مېنىڭ سىڭلىم بار, ئۇنىڭ بىلەن چىڭ تۇرىدىغان دوستلىرى بار. ئۇلارنىڭ بىرى دوستىنىڭ پاقىغا پاقىنىڭ پوستىغا سۆزلەپ بەردى. ئۇ مېنى ئېلىپ كەلدى, مەن سىزگە دېيىشنى قارار قىلدىم. مەن ئۆز گۇرۇپپىغا ۋاكالىتەن يازىمەن (ئەلۋەتتە ئۇنىڭ رۇخسىتى بىلەن).
مەن مەڭگۈ تونۇشتەك مەن نۇرغۇن يىللار بىلەن بولغان. مەن بىللە ئوقۇغانلىقىم: بىللە ئوقۇغان مەن بىرلىكتە پاتقۇچلىق بولۇپ يۈرگەن, ھازىر ئۇلار دوستلىرىم كىم. كەم دېگەندە ئايدا كەم دېگەندە بىر قېتىم ئۇنى زىيارەت قىلىمەن - ئىچىدىغان پىۋا ئىچىش, بوكىس, ئادەتتە ئارام ئېلىش, خىزمەت كۈنى ئارام ئېلىش ئۈچۈن. بۇ ۋاقىتتا, ئايالىمىز ۋە بالىلىرىمىز ئۆيدە يىغەتتە, ھەممەيلەن ياخشى.
جېككا توغرىسىدا 10 يىل ئاللىبۇرۇن كېشانىڭ بانكىل لەقىمى بار پراۋۇل كوكادا ياشىغان. گەرچە ۋىۋىيا ئۇنى ھەيرانچىلاشتۇرغان بولسىمۇ, ئەمما بۇنىڭ ئىككىنچى دانى ئىكەنلىكىنى, ئۇنىڭ ۋەكىلى بىلەن ئەزاسى بولغانلىقىنى دەيدۇ. مەن ئۇنىڭغا قوشۇلىمەن, ئۇنىڭ تولۇق ئىسمى بىلەن بېنزىنغا تېلېفون قىلىمەن. ئەرلەرنىڭ ئىتتىپاقلىقى, شۇڭا سۆزلەش.
بۇ ھەپتە ئاخىرىدا, مەن يەنە نۇردا ئاۋۋال يۈگۈردۈم. مەن پورتوغرا سۈيىگە بارغاندا, پاقىلار توغرا توختاپ قېلىشقا ۋاقتى كەلدىم, ئۇ قانىتى ۋە ۋاڭجايىپ: «ئاياغ!»: «ئاياغ!». قارىماققا قۇش بولۇپ, مەينەت ئاياغنى مەينەت ئاياغ بىلەن تىرىشىشقا يول قويمايدۇ.
«ياخشىمۇسىز, گۇناھلار». ياخشىلىق بىلەن: «ياخشى, ئەھۋالغا ئەمەل قىلىڭ, ئۇنى ماختۇردۇم! ھەمدە دەرھال پېچەتلەنگەن پېچىنە -اتىنى يولغا قويدى, مېنىڭچە پاقىنى ياخشى كۆرىدۇ.
بۇ ئەنئەنە ئەنئەنە - بوسۇغىدىن «چەكتىن« چەك »تىن« سوراش »تىن بىر قۇلىمدىن« تۇياق »دىن« ئۇنداقتا ئۇ مېنى ھەيران قالدۇرمايدۇ, شۇنىڭ بىلەن ئۇ يەنە ھۆرمەت قىلىدۇ. «قۇربانلىق» بىلەن شۇغۇللانماي, كېنىش خوتۇنقا باشلايدۇ: ئۇ قايتىپ كېلىدۇ, ئاندىن تەخسەدىن كېيىن مەن ئەڭ ياخشى تەمدىن ئۆتىدۇ.
پراكتىكا ساقلانمىغا كەلسەك, بىز مېھمانخانىغا جايلاشقان: پىۋا ئۇششاق-ئىچكۈچى بولۇپ, پىۋانىڭ ئۆزى كۆزنىققا تۆكۈپ, كېيىنكى تەنھەرىكەتنى تارقىتىشتىن ھۇزۇرلاندى.
«لەنەت, تانكا قەسەم بېرىپ, داغ ئېلىپ كەلمىسىڭىز». «نېمە ئەكىلىش دېگەن نېمە? كېيىنكىلەرنى تۆكۈپ, «مەن تۇخۇمسىز. «Op-pa, داغنىڭ ستاتىستىكىسى. قاراڭ - نېمە ئىش يۈز بېرىدۇ, - ۋوۋكو تۇيۇقسىز ۋە قولىنى سافاغا قاراپ كۆرسەتتى.
ئۇ يەرگە, ئۇ يەر يۈزىدە ۋە جەڭگىۋالىدۇ. بىر پاقىش بولۇپ, سافاغا يامىشىشقا ئۇرۇندى. ئۇ كۆرۈنەرلىك توختاپ قالدى, ئۇ جاھىللىقنىڭ ئورنىغا جاسارەتلىك تۇر. ئەمما ئۇ ھەر قېتىم ئۇ ماشىنا ھەيدىگەن ۋە ئاچچىق بىلەن يولىم.
«چايكىمىزغا كەلسەك,« ۋوۋكا كۈلۈپ تۇرۇپ پاقىنىمۇ ئوغرىلىق قىلسۇن, بۇ يەردە ئۈچەيدە بىر پىۋادا. » «چاقچاق قىلىۋاتامسىز, بەلكىم? - مەن بىر دوستۇمدىن سورىدىم, قۇشلار ھاراق ئىچمەيدۇ. بۈگۈنكى ھاراق ئىچكەندىن كېيىنمۇ نامەلۇم ».
«ئەلۋەتتە, ئەلۋەتتە, ھەر بىر پىت ئېچىتقۇسى يېڭىلىققا زىيان يەتكۈزمەيدۇ. ئۇ كىشى ھەتتا ئاندا-ساندا ئارام ئالسا بولىدۇ. ۋە غەلبە قىلىش ئېنىقلا بولىدۇ. بىكار ئەمەس, ئۇ بىز بىلەن بىللە ئارام ئېلىشنى قارار قىلدى - شىركەتنىڭ بولۇشىنى تەۋسىيە قىلدى.
شۇ ۋاقىتتا, پراۋ قىزىل پاۋېت پ ئۇرۇلمىسىدا, ئۇ يەردە قېچىپ, بىزدە تىلىدى. ئۇنىڭ قارىغاندەك ئۇنىڭ: «يىگىتلەر, نېمە ئىش يۈز بېرىدۇ?» دېدى. بىز بىللە كۈلدۇق. ياخشى, ئۇنى كۈلۈشسىز كۆرۈش مۇمكىن ئەمەس ئىدى.
ۋوۋخت پوپايتقا يېقىنلاشتى, ئۇنى قۇچىرىگە ئېلىپ, قەپەسكە ئولتۇردى. كېشا ئالدى بىلەن چىقتى, ئاندىن ئۇ كېلىۋاتاتتى, ئاندىن قەپەستە قىلىپ, بىر خىل مېلودىيەنى ئوراپ بېقىشقا باشلىدى. بىز ئۇنىڭ قانداق ناخشىنى پەرەز قىلىشقا تىرىشتۇق. ئۇلار پەقەت كېشا: «مارتىن» ۋە «بىكىي» دېدى.
بۇ يەردە ۋوۋفا چەككەن: «بۇ بالىلارنىڭ ھەممىسى بالىلار بار, ھەممە ئادەم (بۇ سۆز كۈچلۈك) ئاڭلايدۇ. بىر ناخشا ئەمەس, بەلكى بىر يۈرۈش سۆزلەرمۇ - بالىلار قۇلىقىغا ئەمەس. ماقۇل, داۋاملىق قىزىقارلىق. پەقەت شاۋقۇن چىقارمىسۇن. - بىگۇناھ, «بىگكا ئاستا كۈلۈپ قويدى ۋە ئاللىبۇرۇن ئۇخلىيا پاقىغا قارىدى.