ในระดับประถมศึกษายังคงเป็นเรื่องง่ายและเรียบง่าย: เราสอนบทกวีของ Marshak และ Barto เราอ่านเรื่องราวเกี่ยวกับ Denis และดูการผจญภัยของ Lekhanka แต่ในไม่กี่ปีที่ผ่านมาวรรณคดีที่จริงจังมาทำงานโดย Pushkin, Gogol, Lermontov, Turgenev, Dostoevsky และ Tolstoy เป็นผลให้ความสนใจในการอ่านมักจะมาถึงไม่ ไม่ว่าจะเป็นเพราะความอุดมสมบูรณ์ของคำที่ล้าสมัยในตำราและข้อเสนอ "หลายชั้น" หรือเพราะงานเหล่านี้สำหรับเด็กยังไม่ได้อยู่ในวัย
พวกเราหลายคนใน Adme.ru ยังอ่าน "ผ่านโปรแกรมโรงเรียน" เสมอ และตอนนี้มันน่าสนใจสำหรับเราแล้วทำไมเราไม่ต้องปลูกฝังความรักสำหรับคลาสสิกในประเทศ
"ฉันดูเหมือนจะมีวรรณกรรมที่หลากหลายที่แนะนำสำหรับการเรียนที่โรงเรียน ฉันยังจำรายการที่ยาวนานสำหรับฤดูร้อน แต่เรามีครูที่ยอดเยี่ยมที่ปฏิบัติต่อความจริงที่ว่าเราไม่ได้อ่านเกือบทั้งหมด แต่เธอขอให้เราทำรายการสิ่งที่ถูกอ่าน ในกรณีของฉันมันเป็นนิยายที่มีให้เลือกมากมายซึ่งชั้นวางทั้งหมดถูกตัดสินที่บ้าน ฉันไม่ได้เชี่ยวชาญสงครามและโลกและพูดตามตรงฉันไม่ไป ".Wendymage / Pikabu
คลาสสิกมักถูกมองว่าไม่สามารถเข้าใจได้ "Nudyatin"
เด็กนักเรียนหลายคนไม่พร้อมที่จะโต้แย้งว่าทำไม Chatsky ไม่เข้ากับสังคมฆราวาสและกังวลเกี่ยวกับ "โศกนาฏกรรมชายร่างเล็ก" ในผลงานของ Dostoevsky นั่นคือเหตุผลที่ผู้ที่ชอบอ่านมักจะดึงวรรณกรรมผจญภัย - ด้วยพล็อตแบบไดนามิกและวีรบุรุษที่ต้องการเลียนแบบจริงๆ
"Azimov, Murkok และ Heinline ถูกรัดกุมจากบรรทัดแรก การอ่านคุณเห็นอกเห็นใจกับฮีโร่และจินตนาการถึงตัวเองในที่ของพวกเขา และ Oning หรือ Karenina - ดีฉันไม่สามารถเห็นอกเห็นใจกับพวกเขาได้อย่างน้อย ใช่ฉันเข้าใจดีว่าในเวลาของพวกเขาเป็นธรรมเนียมที่จะทำเช่นนี้ แต่ทำไมฉันต้องอ่านตอนนี้และพยายามเข้าใจแรงจูงใจของวีรบุรุษ? มันจะช่วยฉันในชีวิตในอนาคตของคุณอย่างไร "Wendymage / Pikabu
และงานคลาสสิกแทบจะไม่สามารถรับรู้ได้เนื่องจากความอุดมสมบูรณ์ของคำที่ล้าสมัย โปรดจำไว้ว่าอย่างน้อยในตอนเช้าของตัวละครหลักในอมตะ "Eugene ONEGIN" อธิบายไว้ "กรอกแจ็คเก็ตตอนเช้าใส่โบลีวาร์กว้าง Onegin ไปที่ Boulevard และเดินไปที่นั่นบนจัตุรัสจนกระทั่ง Bregeth ซุกซนจะทำอาหารเย็น" หากการสร้างโรงเรียนที่ผ่านมาอีกคนหนึ่งหายไปไม่ดีผ่านโครงสร้างคำศัพท์ดังกล่าวนักเรียนปัจจุบันมีความยากลำบากมากขึ้น เวลาไปการเปลี่ยนแปลงภาษาและบางคำในที่สุดก็เข้าไปในอดีต
งานหลายชิ้นไม่ได้มีไว้สำหรับเด็กจริงๆ
ใช้อย่างน้อย "Mumu" เหนือหน้าของงานเกี่ยวกับสุนัขที่โชคร้ายพึ่งพาร้องไห้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และตอนนี้เด็กนักเรียนหลายรุ่นที่งุนงงทำไมทำอย่างไม่ยุติธรรมกับ Moumu สุภาพสตรีสาบานและไม่ทราบวิธีการรักษา Gerasim เป็นที่ชัดเจนว่า Serfs ไม่กล้าที่จะไม่เชื่อฟังและทำลายคำสั่ง แต่เขาไม่เพียง แต่มอบให้กับใครบางคนหรือพาเธอออกไปจากนายหญิงของเขา?
อนุสาวรีย์ Muma ในเมือง Ontofler (ฝรั่งเศส) Project Yuri Gymova และ Vladimir Zesler
แต่เรื่องราวที่แท้จริงของเรื่องที่มีเกรด 5 แน่นอนไม่ได้กล่าวถึง เด็กนักเรียนไม่ทราบว่านักเขียน Ivan Turgenev นำแม่ของเขาในภาพของเจ้าของที่ดินที่ทรงพลังและไม่เป็นธรรม "ฉันไม่มีอะไรที่จะจำวัยเด็กของฉันได้" Turgenev ตัวเองพูด - ไม่ใช่ความทรงจำแสงเดียว ฉันกลัวแม่ของฉันเหมือนไฟ " ดังนั้นปรากฎว่า "เรื่องราวเกี่ยวกับสุนัข" กลายเป็นสารภาพที่แท้จริงเกี่ยวกับแม่ที่เป็นพิษและความไม่สามารถของคนสนิทที่ไม่เชื่อฟัง แต่เกี่ยวกับเรื่องนี้กับเด็กอายุ 11 ปีไม่น่าจะพูด
เป็นไปได้ไหมที่จะสอนให้เด็กอ่าน
ผู้สร้างการอ่านระหว่างประเทศ Teen Olympiad "Preform" Ekaterina Asonova หมายเหตุ: "คุณต้องเข้าใจว่าเมื่อเราพูดว่า:" เด็ก ๆ อ่าน! "เราหมายถึงชั้นของผู้คนที่ค่อนข้างแคบ เพราะโดยทั่วไปประชากรจะอ่านไม่มากนัก และไม่เคยอ่านมาก ยิ่งไปกว่านั้นหากทุกคนยังคงอ่านเราจะไม่มีอะไรไฟฟ้าจะหายไปการขนส่งจะหยุด เพราะนิยายการอ่านมีความหรูหราและความอุดมสมบูรณ์ ที่นี่คุณมีเวลานั่งลงและอ่าน "Furies Sagu"? " ตอนนี้มีการกล่าวกันว่าที่โรงเรียนมันจะดีกว่าที่จะยกระดับ "ผู้ใช้สุนทรียศาสตร์" หรือผู้ใช้งานศิลปะที่ไม่จำเป็นต้องรักวรรณกรรมคลาสสิก แต่มันจะเป็นไปด้วยดีที่จะนำทางในนั้นและรู้แผนการหลักทั้งหมด หลังจากครบกำหนดเขาจะสามารถเข้าใจการผลิตละครเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์และเปรียบเทียบงานต้นฉบับกับเรือหน้าจอของพวกเขา รองศาสตราจารย์ของกรมวรรณคดีรัสเซียของมหาวิทยาลัย Pedagogical เมืองมอสโก Irina Murzak เชื่อว่าไม่มีอะไรแย่มากในการที่เราทุกคนชอบวรรณคดีที่แตกต่างกันและใครบางคนและคำพูดทั้งหมดจากซีรีส์ แต่ถึงกระนั้นเด็ก ๆ ควรเข้าใจว่ามันอยู่ในคลาสสิกที่มีภาพศิลปะที่ออกอากาศจากรุ่นสู่รุ่น "ที่ภาพหนาหรือ Dostoevsky ของความแข็งแกร่งและความลึกที่งานของพวกเขาจะไม่ออกจากสนามของวัฒนธรรมจะทำให้การแสดงถ่ายภาพภาพยนตร์หนังสือของพวกเขามักจะอ่าน จำโลกที่ถูกปกคลุมไปด้วยหยดเล็ก ๆ ใน "สงครามและโลก" หรือ "ฉีกขาดของเด็ก" ที่มีชื่อเสียง? "
ทำไมอ่านหนังสือถ้าฉันดูที่ภาพยนตร์
แน่นอนว่านี่เป็นวิธีที่ง่ายที่สุด (และน่าสนใจ!) เพื่อทำความคุ้นเคยกับคลาสสิก ไม่จำเป็นต้องเรียงลำดับผ่านคำอธิบาย "หลายชั้น" ที่น่าเบื่อของธรรมชาติและรบกวนการกระทำของวีรบุรุษ ที่นี่พวกเขาอยู่บนหน้าจอ บางส่วนของพวกเขาเราจะหายไปอย่างสม่ำเสมอสำหรับการเสนอราคา จำได้ว่า Oleg Tabakov ในรูปแบบของ leomov shouts: "zakh-a-ar!"? อย่างไรก็ตามในกรณีนี้มีข้อผิดพลาดของพวกเขา แน่นอนคุณดู "ความรักที่โหดร้าย" ถ่ายทำตามการเล่น "Dustpannica" มันเป็นเขาที่หลายคนถูกตัดสินเกี่ยวกับงานที่มีชื่อเสียงของ Alexander Ostrovsky นั่นเป็นเพียงหนังเรื่องนี้ได้รับการยอมรับจากนักวิจารณ์ในดาบปลายปืนเพียงเพราะการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับพล็อตของละครและภาพวีรบุรุษ หนึ่งในโล่ที่แม่นยำที่สุดมักเรียกว่างานของผู้อำนวยการ Vladimir Bortko เขาเป็นคนที่ให้ภาพยนตร์เรื่อง "Master and Margarita", "Idiot" และ "Dog's Heart"
ในยุคดิจิตอลทำความคุ้นเคยกับคลาสสิกที่น่าสนใจยิ่งขึ้น
แน่นอนที่โรงเรียนความรักของเราที่มีต่อวรรณกรรมขึ้นอยู่กับครูเป็นส่วนใหญ่ พวกเราบางคนสนใจในการเต้นอย่างปลอดภัยในชั้นเรียนที่น่าเบื่อ และมีคนมีครูที่อ้างถึง Lermontov อย่างกระตือรือร้น แต่ในขณะเดียวกันก็เกลียด Tsvetaeva และ Pasternak
"ฉันมีช่วงเวลาที่น่าสนใจในประเภทที่แน่นอน ในเกรด 6-7 ฉันอ่าน Dostoevsky ทั้งหมด (สนใจในความสัมพันธ์ภายในครอบครัว) แต่ครูของวรรณกรรมในความพยายามของฉันที่จะหารือเกี่ยวกับงานของเขาบางอย่างไม่ได้มาจากโปรแกรมโรงเรียนฉันเพียงแค่ตัดฉันออก: "ฉัน ไม่ได้อ่านฉันไม่ชอบ Dostoevsky "" Nionilka / Pikabu
อีกคำถามป่วยคือการทำการบ้านในวรรณคดี ด้วยการถือกำเนิดของอินเทอร์เน็ตชีวประวัติของนักเขียนและการวิเคราะห์งานสามารถนำมาจากวิกิพีเดียและทรัพยากรเฉพาะเรื่องอื่น ๆ ได้อย่างง่ายดาย และเหตุผลที่ยอดเยี่ยมนี้ในการให้เด็กนักเรียนไม่ปกติ แต่เป็นงานที่สร้างสรรค์ ตัวอย่างเช่นอย่าเขียนเรียงความเกี่ยวกับงานของ Cookin แต่เพื่อให้เข้าใจอย่างอิสระว่า Epigraph หมายถึงอะไรใน "สร้อยข้อมือทับทิม" ที่นั่นมันคุ้มค่าที่จะส่งไปยัง Sonata Beethoven: L. Van Beethoven ลูกชาย 2 คน (OP. 2, N 2) Largo Appassionatu ครูหลายคนกำลังพยายามอธิบายให้เด็กนักเรียนกับปัญหาที่อยู่ในงานคลาสสิกที่เข้าใจง่ายสำหรับเด็กที่ทันสมัย ตัวอย่างเช่นทำไม ONEGIN จะมีลักษณะเหมือนทันสมัยหรือเสนอให้เริ่มหน้าของฮีโร่วรรณกรรมใน Instagram
และหากคำอธิบายของครูดูเหมือนจะน่าเบื่อหรือเข้าใจยากคุณสามารถเติมเต็มช่องว่างในความรู้ได้เล็กน้อยและรวดเร็ว ตัวอย่างเช่นนักเขียนและนักข่าว Dmitry Bykov ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ "เปิดบทเรียน" พร้อมกับเด็กนักเรียนงานคลาสสิกที่มีชื่อเสียงที่สุดและยังอ่านการบรรยายเกี่ยวกับวรรณกรรม
อาจถึงเวลาอ่านคลาสสิก?
ในยุคโซเวียตมันเป็นแฟชั่นที่จะรวบรวมคอลเลกชันของงานเขียนของคลาสสิกในประเทศและต่างประเทศ แน่นอนว่าบ่อยครั้งที่วอลุ่มทั้งหมดนี้ยืนอยู่ในตู้เสื้อผ้าเพียงสำหรับสปีชีส์ - เป็นของตกแต่งบ้านหรือเพื่อให้ทุกอย่างเป็นเหมือนคน " แต่ตอนนี้มีเหตุผลที่ดีที่จะเขย่าฝุ่นจากพวกเขาและพยายามเปิดสิ่งใหม่ในหนังสือที่เราไม่สามารถถูกกล่าวหาในวัยเด็ก พวกเราหลายคนในวัยผู้ใหญ่เปิดความลึกของพล็อตและเข้าใจสิ่งที่ผู้เขียนต้องการพูดอย่างแท้จริง และหากคุณไม่มีหนังสือที่มีหนังสือพร้อมหนังสือคุณสามารถไปที่ห้องสมุดได้ตลอดเวลา - ประโยชน์ของสถาบันดังกล่าวกลายเป็นแฟชั่นและทันสมัย นอกจากนี้พวกเขามักจะสร้างสโมสรวรรณกรรม - ชุมชนของการอ่านคนที่คุณสามารถพบปะผู้คนที่มีใจเดียวกันและไม่รู้สึกเหมือนอีกาสีขาว
คุณชอบอ่านไหม บางทีคุณอาจเปิดตัวด้วยวรรณกรรมคลาสสิกหรือคิดว่าในโรงเรียนเราลดของคุณเองและพอกับคุณ?