Курсҳо барои се сол

Anonim
Курсҳо барои се сол 23286_1

Дар ин ҷо кӯдак ба он синну сол ноил шуд, ки вақте ки ба "амбубӣ ба исфанҷеро" амиқанд

Дар ин ҷо кӯдак ба он синну соле, ки ба «мисли исфанҷеро амиқтар месозад, муваффақ шуд. Ва, албатта, ман мехоҳам ин исфанҷеро пур кунам, ва баъд аз се, хеле дер аст!

Аммо дар куҷо давидан, дар куҷо бояд Chado дӯстдоштаи худро ба вуҷуд оваред, то ки лаҳзаро аз даст надиҳед. Ногаҳон, агар шумо вақт надошта бошед, ҷаҳон қаҳрамони нави олимпӣ ё ситораи оператиро оғоз хоҳад кард (марди хубе ҳаст)!

Оё ба шумо лозим аст, ки шитоб кунед? Ман наметавонам вақт надорам? Ва чӣ гуна дидани мушкилот ва истеъдодҳо дар кӯдаки сесола? (Spolomer: Агар ҳадафи асосии шумо парвариши шахсияти ҳамоҳанг бошад, на мусобиқа барои медалҳо, чизи асосӣ ин аст, ки ҳама чиз дар муҳаббат аст).

Пеш аз давидан дар «Рушд», ба марҳилаи ба даст овардани шамъ ба торт, хастагӣ, истироҳат ва фикр кардан, ки он 3 сола аст. Хусусиятҳои ӯ кадомҳоянд? Психологҳо ва омӯзгорони томактабӣ дар се сол таъкид мекунанд:

- Майна аллакай барои ҳамоҳангсозии кори бадан хеле рушд карда наметавонад, аммо омӯхтани он наметавонад ёд гирад (Масалан, омӯзиши кӯдак, ба монанди маймун, Албатта, шумо метавонед, аммо мо инкишоф меёбем). Барои рушди ин маҳорат хеле муфид аст - тарзи дуруст нигоҳ доштани лавозимот барои навиштан ва кашидани лавозимот.

Дигар кудакони сесола бояд мустақилона ва тарҳрезӣ кунанд. Ва қобилияти такрорӣ кардани тугмаҳо, зеҳнпирро дар бар мегирад - омӯзиши кори мутақобилаи дастон ва чашм.

- Дар ҳақиқат, бисёр варзишгарон роҳи касбии худро дар ин синну сол оғоз мекунанд. Ҷасади фасеҳ аст, ки бузургҷангҳои бузург ҳаракатҳои нав ва машқҳои навро ба монанди кӯдак монанд мекунанд. Бо вуҷуди ин, калимаи калидӣ дар ин ҷо монанд аст. Баъдтар, баъдтар дар сесола оғоз меёбад, ба касали муайян ва омӯзиши мунтазам истеҳсол мешавад. Ва психологҳо дар бахши касбӣ, психологҳо дар 5-6 сол тавсия дода мешаванд. Ба мактаб ба мактаб одат кардан. Аммо, дар се сол, кӯдак аллакай дар фазо зиндагӣ карданро меомӯзид. Курсҳо, омӯзиш ба ин кӯмак мекунад. Аммо шумо бояд фаҳмед, ки кӯдак ҳанӯз барои калонсолон пурра такрор карда наметавонад.

- Се-калонтар ба натиҷа танзим карда мешавад. Муҳим аст, ки ӯ мақсад гузорад (масалан, "Ман мошини" Ман мошинро месозам ") ва маҳсулоти ниҳоии фаъолияти худро бубинед, кӯшишҳо. Модарро нишон диҳед. Ситоиш кунед. Охир, кӯдаки шумо аллакай чунин ҳиссиётро барои дастовардҳои худ эҳсос мекунад. Варзиш, омӯзиши рақс барои рушди ҷисмонӣ муфид аст, аммо натиҷа барои кӯдак намоён нест. Озмунҳо, намоишҳои намоишӣ, консертҳо зуҳуроти кам мебошанд. Аз ин рӯ, хуб аст, ки дарсҳои эҷодӣ дар арсенал, ки дар он як касб, шумо метавонед расм, апплюзи болро гиред. Муҳим аст, ки фарзандро ситоиш накунед ва хона биёред. Агар кӯдак бубинад, ки кор ба қуттии дур часпонида намешавад ва дар яхдон истед, пас вай барои дарсҳо ҳавасмандкунии иловагӣ хоҳад буд - ин модари модарро қадр мекунад.

: Вақте ки кор кифоя аст, шумо метавонед намоишгоҳро тартиб диҳед. Омодасозӣ барои рафтор кардан, албатта, бо кӯдак. Мавзӯъ, ороишро интихоб кунед, суханони либосро дар ресмон интихоб кунед, барои ҳунарҳо намоиш диҳед (қуттиҳои картон мувофиқ), мушори мусиқиро гиред. Ва бобою буберҳо, дӯстон, ҳамсоягон занг занед. Бо кадом шавқу завҷа ба савол ҷавоб хоҳад дод ва мегӯяд, ки кай ва киро ман кор кардам. Хоҳишҳо +. Ин формулаи кӯдаки хушбахт ва оромии падару модар аст.

- бӯҳрони синни сесола бо сабаби рушди истиқлолият ва кафедраи модар аст. Аз ин рӯ, кӯдак бояд густариши муҳити зистро талаб кунад. Ба ӯ ҳам ба ҳамсолон лозим аст, ки ба калонсолон мерӯяд ва калонсолоне, ки мураббиён мешаванд. Тавсиф барои оилаҳои як кӯдак муҳим аст (ва танҳо дар ноҳияи марказии марказӣ тибқи Росер, оилаҳое, ки кӯдакро ташкил медиҳанд - 71,3%). Илова ба эҳтиёҷоти кӯдак дар муошират малакаҳои ҳамкорӣ таҳия карда мешаванд, хислатҳои роҳбарӣ ошкор карда мешаванд. Рӯҳи рақобат рушд мекунад.

- эҳсосот, на як фикр, фарзандашро дар синни сесола пешбарӣ мекунад.

Барои фаҳмидани он, ки оё кӯдак интизор мешавад, хеле муҳим аст?

Кӯдак, пеш аз ҳама ба муаллим меравад.

- Кӯдакон дар бозӣ таҳсил мекунанд. Дар синни сесола, бозиҳои нақши клавиатура бартарӣ доранд. Ки дар он кӯдак натиҷаи гуногунро аз ҳолатҳо мекашад.

- Кӯдак ҳоло ҳам ангезаи беруниро идора мекунад. Аз ин рӯ, ба қувваи инфирод маҷбурӣ ва шикоят кардан бефоида аст. Аммо ҷои зебои гуворо, ки кӯдак хуб аст, ҷолиб ҷолиб аст. Ҳамкорӣ аз маҷбуркунӣ ба охир мерасад.

: Ҷои хушунси хушнудона, шумо якбора якчанд рӯзро кушоед (Таваҷҷӯҳ кунед (Таваҷҷӯҳ кунед). Планерии зебо чоп кунед. Онро дар яхдон дар сатҳи баланд овезон кунед. Аввал мо рӯзҳои ҳафтаро меомӯзем, ҳар саҳар магнитро меомӯзем (он чизе ки дар яхдон овезон аст) -ро дар як рӯзи нав омӯзиши рӯзҳои ҳафта омӯзед (агар кӯдак дар давоми рӯзҳои русӣ донед, шумо метавонед онҳоро омӯзед бо забони хориҷӣ). Сипас дар рӯзҳои ҳафта луғатҳои кӯдакро ворид кунед. Кӯдаке беда ва магнитро бедор кунед, то рӯзи дигар магнитро кӯчад, ​​бидонад, ки Ӯ Ӯро интизор аст. Баъзе кружка ва рӯзҳо ӯ махсусан интизор мешаванд. Ҳамин тавр, мо инчунин асосҳои банақшагириро меомӯзем.

Алоҳида, мехоҳам забонҳои хориҷиро қайд кунам. Барномабаршиносони муосир барои омӯзиши забонҳои хориҷӣ маслиҳат намедиҳанд, дар ҳоле ки кӯдак бо забони модарии худ тарзи сухан гуфтанро ёд намегирад, то тарҳҳои суханронии забони худро аз даст диҳад, то онҳоро бо тарҳҳои дигар бифаҳмад. Мувофиқи маълумоти охирин, ҳатто дар оилаҳои дучанд, чунин омехта зуд-зуд рух медиҳад. Не, яке аз мулоқот бо забон ин омӯхтани калимаҳои инфиродӣ, ибораҳои асосӣ, чорабиниҳои бозӣ. Аммо омӯзиши амиқи забон беҳтар аст, ки вобаста ба кӯдак то 5-6-7 солро таъхир кунад.

Усулҳои асосии муайян кардани майл ва ниёзҳо дар ин синну сол мушоҳида ва шунидан. Агар кӯдак ба чизе чизе расад ва муддати дароз нишаста бошад, ба кӯшиши додан ба доираи мувофиқ. Азбаски он барои мушоҳидаҳои иловагӣ зарур аст. Агар ягон маҳфилҳои махсус вуҷуд надошта бошанд, шумо метавонед доираҳои гуногунро санҷед. Дар се сол, кӯдак метавонад аллакай фикру мулоҳиза кунад. Албатта, ба монанди ва волидон фарзандашро хуб медонад, аммо волидон метавонанд доварӣ карда шаванд. Вазифаи муаллим на танҳо инкишофи кўдак мебошад. Педаго ҳамчун истинод - бояд ба волидон беҳтар дарк кардани фарзандаш бошад.

Барои машварат, муаллифи муаллиф муаллимони «Талаботи» -и кӯдакон ».

Маълумоти бештар