குழந்தைகளில் "இரண்டு நூறு கிராம் வெடிப்புகள்" அல்லது குழந்தைகள் ஆக்கிரமிப்பு பற்றி ஒரு சிறிய

இளம் குழந்தைகளில் ஆக்கிரமிப்பு ஒரு வகையான பேட்டரி ..

"ஒவ்வொரு சிறிய குழந்தை, மற்றும் பையன், மற்றும் பெண், இரண்டு நூறு கிராம் வெடிப்புகள் உள்ளன, அல்லது கூட தங்குமிடங்கள் உள்ளன ..." - ஒரு அற்புதமான குழந்தைகள் பாடல் இருந்து வார்த்தைகள் நினைவில்? - இந்த "வெடிக்கும்" குழந்தைகளில் எப்படி நடந்துகொள்வது என்பது பற்றி பேசலாம் 1-3 வயது, இந்த வயதில் குழந்தை ஆக்கிரமிப்பு.

வயது வந்தோர் மற்றும் குழந்தைகள் ஆக்கிரமிப்பு.

இளம் குழந்தைகளில் ஆக்கிரமிப்பு என்பது ஒரு வகையான பேட்டரி ஆகும், அதன் சக்தி மற்றும் உள்ளடக்கத்திற்கு ஒரு குற்றச்சாட்டு என்பது ஒரு கட்டணம் மற்றும் உள்ளடக்கத்தை ஏதாவது அழிக்க முடியும், மேலும் சரியான திருப்பி அதை உருவாக்கவும், நன்மைகள் மற்றும் குழந்தைகளையும், பெற்றோர்களையும் கொண்டு வரலாம்.

நாங்கள் வயது வந்தவர்களாக இருப்பதால், நாம் சொல்லலாம்: நான் கோபமாக இருக்கிறேன், எரிச்சலூட்டப்பட்டேன், நான் அதை உடைக்க விரும்புகிறேன் / அதை உடைக்க விரும்புகிறேன் - அதாவது, அந்த மாநிலத்தை அனுபவிக்கும் என்று புரிந்துகொள்வது. சமூகத்தில் உயர்த்துவது, சில விதிமுறைகளையும், தரநிலைகளையும், உணர்ச்சிகளின் வெளிப்பாடுகளின் வெளிப்பாடுகளையும் நாங்கள் உறிஞ்சுகிறோம்.

அனுபவமிக்க உணர்வு நாம் சில வகையான நடவடிக்கை வெளிப்படுத்த முடியும். அல்லது வெளிப்படுத்த முடியாது, ஆனால் உங்களை வெறுமனே பகுப்பாய்வு செய்யவும். உதாரணமாக, மருமகனுடன் உறவுகளை வளர்ப்பது கடினம், அம்மாவின் கணவனுக்கு ஒரு சாதாரண பெண் உடல் ரீதியாக தீங்கு விளைவிக்கும் என்று அது சாத்தியமில்லை. அவரது அதிருப்தியை "ஜீரணிக்க", அவரது கணவனைப் பற்றி புகார் அளிப்பதன் மூலம், அவரது அதிருப்தியை "ஜீரணிக்க வேண்டும்" என்ற தனது அதிருப்தியை "ஜீரணிக்க வேண்டும்" என்றார். இளம் குழந்தைகளில், ஆத்திரமூட்டும் மற்றும் கோபத்தின் இந்த செயல் மிகவும் கடினமாக உள்ளது, அவர்கள் இன்னும் தங்கள் நிலைமையை புரிந்து கொள்ளவில்லை, அவர்கள் 1-1.5 ஆண்டுகளில் என்ன நினைக்கிறார்கள் என்று அழைக்கப்பட முடியாது. ஒரு இரண்டு வயதான குழந்தை படுக்கை ஹிட் என்றால், பதில், அவர் அவரை வலி காரணமாக ஏனெனில் அவளை கீழே தட்டுங்கள்

ஒரு வருடத்திற்குப் பிறகு ஆக்கிரமிப்பு சில சூழ்நிலைகளுக்கு ஒரு எதிர்வினை, சூழ்நிலைகள், விஷயங்கள், மாற்றுவதற்கு இது பொருந்தாது. ஒரு வருடத்திற்குப் பிறகு, அமைதி, மக்கள், தொடர்பு மற்றும் தொடர்புகளை வளர்ப்பதற்கான செயலில் செயல்முறை தொடங்குகிறது. ஏதோ ஏற்கனவே நல்லது. அது செய்யப்படுவதாக மாறிவிடும் - பிரமிடுகள் சேகரிக்க, கோபுரங்கள் செலவு, ஆனால் நீங்கள் விரும்பும் பெட்டியில் வேலை செய்ய முடியாது. இதன் விளைவாக - எரிச்சல், இந்த தேவையற்ற பெட்டி மற்றும் கோபத்தை நிராகரித்தல்.

5 முக்கியமானது:

1. குழந்தை ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால் (ஆடை, ஒரு பொம்மை தொடர்பு, ஒரு முட்கரண்டி இயக்கவும்) மற்றும் அது கோபமாக தொடங்குகிறது என்றால், இந்த நேரத்தில் இந்த நேரத்தில் பெற்றோர்கள் முக்கியம், கோபம் பொருள் எடுத்து இல்லை, ஆனால் வழங்க வேண்டும் உதவி மற்றும் அதை செய்ய சிறந்த மற்றும் வசதியான அதை காட்ட. மட்டுமே காண்பி, ஆனால் குழந்தைக்கு செய்ய வேண்டாம். மற்றும் எதிர்காலத்தில் அருகில் மற்றும் ஆதரவு தங்க.
2. நீங்கள் ஒரு நகரும் விளையாட்டின் செயல்பாட்டில், குழந்தை முத்திரையிடப்பட்டால், அது விளையாட்டில் விளையாட்டில் நீங்கள் தோல்வியடைகிறது, சிரிக்க, வேண்டுகோளை புறக்கணிக்க அனுமதிக்கிறது, கோரிக்கையை புறக்கணிக்கவும் - விளையாட்டை நிறுத்துங்கள், நாங்கள் விளையாடுவதில்லை என்று சொல்லவும், சுவிட்ச் செய்யவும் ஒரு அமைதியான வகை செயல்பாடு (படைப்பாற்றல், மொத்த பொருள் வேலை, புதிர்கள் எடுக்கவில்லை).
3. குழந்தை கோபமாக இருந்தால், உங்கள் செயல்களால் சீற்றம் செய்தால், பதிலளிப்பதில் சிரிக்காதீர்கள், அதைத் தூண்டிவிடாதீர்கள், அதைத் தூண்டிவிடாதீர்கள், அவரை விளையாட்டுக்கு மாற்ற உதவுங்கள். உதாரணமாக, இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு ஒரு குழந்தை சமையலறையில் உள்ளது மற்றும் அம்மா இருந்து குக்கீகளை வேண்டும். மதிய உணவிற்கு நேரம் ஒரு பிட் உள்ளது. தாயின் மறுப்புக்கு பதில், அவர் கோபமாகத் தொடங்குகிறார். அந்த நேரத்தில் ஒரு குழந்தைக்கு எதிர்பாராத விதமாக ஏதாவது ஒன்றை வழங்குவது சிறந்தது (பல்ப் சுத்தம் செய்வதற்கு, இரண்டு கிண்ணங்களை வைத்து, நீங்கள் எப்படி குரூப் மற்றும் டி மாறலாம் என்பதைக் காண்பிப்பது சிறந்தது.).
4. குழந்தை கோபம் ஒரு அழுகை, வெறித்தனமாக, வெறித்தனமாக, வெறித்தனமாக, அவர் பொம்மைகளை தூக்கி எறிந்தால், குழந்தையின் நிலைமையை குரல் கொடுப்பது முக்கியம், "நான் புரிந்துகொள்கிறேன், நீ கோபமாக இருக்கிறாய், நீ அமைதியாக இருக்க வேண்டும். " பின்னர் கோபத்தின் காரணத்தை கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்யுங்கள். குழந்தைக்கு பதிலளித்திருந்தால், அது ஒரு குழந்தைக்கு பாதுகாப்பாகவும், கதவுகளை மூடாமல் அடுத்த அறைக்கு வெளியே செல்லவும், குழந்தையுடன் தொடங்கும் போது குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ளவும் சிறந்தது. இந்த நேரத்தில் அதைத் துதியுங்கள்.
5. பெற்றோரிடமோ அல்லது அன்பானவர்களிடமிருந்தோ யாராவது ஒரு குழந்தைக்கு எதிராக உடல் ரீதியான தண்டனையை அனுமதித்தால், பெற்றோர்கள் அல்லது குழந்தைகளுக்கு அதே நடவடிக்கைகளை சுத்தம் செய்தல் மற்றும் மறுபரிசீலனை செய்வதன் மூலம் ஆச்சரியப்படுவதில்லை. உடல் ரீதியான தண்டனையின் உதவியுடன் வளர்க்கப்பட்ட மூத்த குழந்தைகள் பெரும்பாலும் தங்கள் எதிர்ப்பை வெளிப்படுத்துகிறார்கள், இளைய குழந்தைகளுக்கு எதிரான சக்தியைப் பயன்படுத்தி, மூத்தவர் இளையவர்களைத் தாக்கும் என்று தெளிவுபடுத்துகிறார் (அம்மாவும் அப்பாவும் அத்தகைய ஒரு உதாரணம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளனர்).

"விசைகள்" குழந்தை ஆக்கிரமிப்பில் குறைவு.

1-2 ஆண்டுகள் வயதுடைய குழந்தைகளில் ஆக்கிரமிப்பு நிலை குறைக்க, ஒவ்வொரு பெற்றோருக்கும் உட்பட்ட கேமிங் முறைகள் இருக்கும், மேலும் சிறப்பு திறன்கள் தேவையில்லை.

- "Groznyy", "Hmuray" (அல்லது எப்படி சிந்திக்க) ஒரு தலையணை, ஒரு பியர் அல்லது பந்து (உதாரணமாக) ஆக்கிரமிப்பு அல்லது ஒரு ஊதப்பட்ட பொம்மை - ஒரு ஊனமுற்ற பொம்மை - சுத்தி, ஒரு இரட்டை. நாங்கள் ஆக்கிரமிப்பிலிருந்து வெளியேறவும் குழந்தைகளில் பதட்டத்தை குவிப்பதற்கும் அவற்றைப் பயன்படுத்துகிறோம். ஆனால் எந்த விஷயத்திலும் நாம் மென்மையான பொம்மைகளை அடித்து, உறவினர்களிடமிருந்தும் குழந்தைகளிடமிருந்தும் விளையாட்டில் வெல்லும் ஒரு ஊடுருவக்கூடிய சுத்தி கூட கொடுக்கவில்லை. அல்லாத வாழ்க்கை பாடங்கள் மட்டுமே. பொதுவாக ஒரு ஸ்பிளாஸ் குழந்தை நன்றாக செயல்படுகிறது மற்றும் அது அமைதியாக ஆகிறது.

- சாதாரண காகித அல்லது செய்தித்தாள். அவர்கள் அவர்களை கிழித்து, இன்னும் சில கட்டிகள் செய்ய, கூடை இந்த கட்டிகள் தூக்கி, ரோல். அதை கிழித்துக்கொள்வது சாத்தியமாகும் என்று விளக்க வேண்டும், மேலும் புத்தகங்கள் உடைக்க முயற்சிக்க வேண்டும், என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை விளக்கவும். கிழிந்த காகித துண்டுகள் கைவினை பயன்படுத்த முடியும். உதாரணமாக, ஒரு அச்சுப்பொறியில் அச்சிட அல்லது பறவை feeders அல்லது pastries ஒரு படத்தை வரைய, பொருத்தமான பசை துறையில் ஸ்மியர், மற்றும் குழந்தை குறுகிய காகித சிறிய துண்டுகள், தெளிக்க அல்லது பாகங்கள் மூலம் gluitive என்று காகித சிறிய துண்டுகள். ஒரு அற்புதமான படத்திற்காக குழந்தையைத் துதித்த பிறகு.

- விளையாட்டில் கோபத்தை விளையாடி. நீங்கள் ஒரு குழந்தைக்கு பொம்மைகள் மற்றும் பொம்மைகளுடன் விளையாடலாம், அங்கு "தீய கரடி", "இருண்ட பூனை", காயப்படுத்துகிறது மற்றும் புண்படுத்தும் மற்றும் புண்படுத்தும், ஸ்கிரிப்ட் தோன்றுகிறது. மற்றும் நடவடிக்கை போது, ​​அது மோசமாக வரும் என்று விளக்க, அவர்கள் விளையாட விரும்பவில்லை என, அது ஒரு விளைவாக எப்படி இருக்கும் என, அது நல்ல ஆகிறது, அது வருத்தமாகிறது.

- படைப்பாற்றல் திரட்டப்பட்ட குழந்தைகள் ஆக்கிரமிப்பு, அதிருப்தி மற்றும் எரிச்சல் ஆகியவற்றை வெளியேற்றுவதற்கான ஒரு வெற்றிகரமான வழி. Plasticine பயனுள்ளதாக இருக்கும், உப்பு மாவை, மாடலிங் வெகுஜன - இவை அனைத்தும் எதிர்மறை உள்ளிட்ட உணர்வுகளை மற்றும் மாநிலங்களின் வெளிப்பாடு அற்புதமான பொருட்கள் உள்ளன. லேபிம், குழந்தையுடன், ஒரு நிலை, உதாரணமாக, ஒரு முள்ளம்பன்றி அல்லது தடையாக, பின்னர் அதை அலங்கரிக்க குழந்தைக்கு வழங்கவும், விவரங்களைச் சேர்க்கவும், மாற்றவும்.

- தண்ணீர் ஒரு நல்ல மயக்க மருந்து. இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி, வீட்டிலுள்ள பொருட்டு மற்றும் பெரிய புட்டுகள் மற்றும் ஈரமான கம்பளங்களின் வடிவில் விளைவுகள் இல்லாமல் நீரில் விளையாடுவதற்கான திறனைக் கருத்தில் கொள்வது மதிப்பு. ஒரு வசதியான இடுப்பு ஒரு குளியலறையில் அதை செய்ய சிறந்த உள்ளது. ஒரு குழந்தையை சோப் நுரை அடிக்க, ஒரு பாத்திரத்தில் இருந்து இன்னொருவரிடம் இருந்து மற்றொரு வடிவில் இருந்து இன்னொரு இடத்திற்குச் செல்லலாம்.

இந்த வயதில் குழந்தை பெரும்பாலும் பெரும்பாலும் வலியை அறியாமலேயே ஏற்படுத்துகிறது. அவர் தனது உடலை, நெருக்கமான மற்றும் சுற்றியுள்ள மக்களின் உடலை தீவிரமாக மாஸ்டர் செய்கிறார். மற்றும் வழக்கமாக "குக்கீ-கடித்தல்" மூலம் வழக்கமாக தீவிரமாக உணரப்படும் ஒரு பந்து விளையாட்டிற்கு ஒத்ததாக இருக்கலாம், இது உருளும், நீக்கப்பட்ட மற்றும் தாவல்கள் மாறிவிடும். ஆனால் இது குழந்தையை உருவாக்குவதற்கு அத்தகைய முயற்சிகள் வலுவாக கவனம் செலுத்துவதில்லை என்று அர்த்தமல்ல.

படி 1. பதிலில் குழந்தையின் செயல்களை மீண்டும் செய்யாதீர்கள், சிரிக்காதீர்கள், சிரிக்காதீர்கள், பதிலளிப்பதில் சிரிக்க வேண்டாம்;

படி 2. ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு குழந்தை நம்பிக்கையுடன் பேசுவதற்கு, அமைதியாக - "எனவே கெட்ட செய்ய", "அம்மா / அப்பா காயம் (Bo-Bo)";

படி 3. "நாம் சிறந்த பார்ப்பவர் போப் / அம்மாவைப் பெறுவோம்" என்ற பதிலில், ஒரு நேசிப்பவரின் கையில் நீங்கள் எப்படி பக்கவாதம் செய்யலாம் என்பதைக் காட்டுங்கள்;

படி 4. குழந்தையுடன் நெருக்கமாக உள்ள அனைவருடனும் நடத்தை ஒரு தந்திரோபாயம் வேலை, அவர் வைத்து இருந்தால், கடித்தல் மற்றும் டி டி. அம்மாவும் அப்பாவும் "மோசமாக" சொல்லும்போது ஒரு விரும்பத்தகாத சூழ்நிலை, மற்றும் தாத்தா பாட்டி புன்னகை நடத்தை.

இரண்டு ஆண்டுகளில், குழந்தைகள் எரிச்சல் மற்றும் கோபம் பெரும்பாலும் தடைகளை இணைக்கப்படுகின்றன. 20, 40 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட தடை இல்லை. ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான இருக்க வேண்டும்: "வலிமையான" அல்லது "ஆபத்தானது" என்பதால் இது சாத்தியமற்றது. நீங்கள் சொற்றொடர்களை "ஏய்-ஆஹா", "சி சி", "சி சி", அவர் ஏதாவது தவறு என்று முன்கூட்டியே எச்சரிக்கை செய்யும். 1.5 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு குழந்தைகளுக்கு, அவருடைய உணர்ச்சிகளையும் மாநிலங்களுக்கும் குரல் கொடுப்பது முக்கியம் - "நீ கோபமாக இருக்கிறாய்", "நீங்கள் தள்ளியதைப் பிடிக்கவில்லை", "நான் அதைத் தடை செய்துவிட்டீர்கள்" நான் உன்னை புரிந்துகொள்கிறேன் "," ஒன்றாக சரிசெய்ய முயற்சிக்கலாம் ", நீங்கள் அவ்வாறு செய்தால், அது இருக்கும் ...". அனுமதிக்கப்பட்ட எல்லைகளை ஒரு தெளிவான உருவாக்கம் செய்ய வேண்டியது அவசியம்: தாய் / அப்பா "இல்லை" என்றிருந்தால், விரும்பியதை அடைவதற்கு கோபம், கோபமடைகிறது.

படி 1. அந்தக் குழந்தையின் கோபத்தில் அடுத்த பொன்னை வீசும் போது, ​​அவருக்கு நெருங்கி வருகிறதே, அவருடைய கண்ணின் நிலைக்குச் செல்லுங்கள், மெதுவாக கையை எடுத்துச் சொல்லுங்கள், அதனால் கெட்டிருங்கள். நாங்கள் பொம்மைகளுடன் விளையாடுவதில்லை. பின்னர் மாற முயற்சி, மற்றும் எதிர்காலத்தில் சிதறி பொம்மைகளை மடிய வேண்டும் முன்மொழிய வேண்டும். குழந்தை இதை செய்ய மறுத்தால், கையில் ஒரு பொம்மை பொம்மை வைத்து, அம்மா உதவ ஒரு பொம்மை கேட்க மற்றும் பாராட்டு ஒரு பொம்மை கேட்க போன்ற விளையாட்டு நுட்பங்களை பயன்படுத்த. அல்லது கையில் குழந்தைக்கு சிதறிய பொம்மைகளில் ஒன்று மற்றும் போட்டியின் விளையாட்டு வடிவத்தில் பொம்மைகளுடன் கூடைக்கு விரைவாக வரும் என்று பரிந்துரைக்கிறோம். அத்தகைய சூழ்நிலையில், இதன் விளைவாக முக்கியமானது: குறைந்தது ஒரு சில பொம்மைகள் குழந்தை தன்னை இடத்தில் வைக்கின்றன.

படி 2. ஒரு குழந்தை ஏதாவது வேலை செய்யாவிட்டால், அவருடைய உதவியை வழங்கவும், நிலைமையை எவ்வாறு சரிசெய்வது என்பதைக் காட்டவும், பின்னர் ஒரு செயலைச் செய்யும் போது மட்டுமே குழந்தைக்குச் செல்லுங்கள், மேலும் ஊக்குவிக்கவும்.

படி 3. குழந்தை அழுத்தம் போது, ​​அவர் இழுக்கிறார் - நிறுத்த மற்றும் நீங்கள் ஏன் அவ்வாறு செய்ய முடியாது என்பதை விளக்குகிறது. பதில், குழந்தை சிரிக்கிறார் என்றால், போராட தொடர்கிறது, மற்றொரு அறைக்கு சென்று, அவர் அமைதியாக இருக்கும்போது, ​​நீங்கள் இப்படி நடந்து கொண்டால், நீங்கள் தனியாக விளையாடுவீர்கள்.

ஆரம்ப வயதில் குழந்தைகள் ஆக்கிரமிப்பு மிகவும் அடிக்கடி நிகழும் நிகழ்வு, அது பயப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை. மிக முக்கியமான விஷயம் உங்கள் பிள்ளைக்கு கவனமாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் அவருக்கு தனிப்பட்ட "விசைகளை" எடுக்க முயற்சி செய்ய வேண்டும்.