Barn tror att de hör, och inte vad de ser

I processen att känna igen känslor, föredrar barnen att höra, och inte vad de ser eller känner sig en annan ...

Baserat på material: El Pais, Mister Blister, Science Direct

De säger: "Det är bättre att se en gång, än att höra sju gånger." Kanske gäller detta ordspråk för vuxna, eftersom vår livserfarenhet gör oss tvivel på många sätt och behöver bevis för nästan allt som vi hör (och ibland vad vi ser). Hur är fallet med barn? Tror de att de hör, men vad ser inte?

Inte så länge sedan studerade gruppen av brittiska psykologer denna fråga, vilket ledde till att resultaten av studien publicerades i Journal of Experimental Child Psychology Journal, som bevisar att små barn (under 8 år) föredrar det som hör vad de skulle se vad de ser och uppfattar med andra stimuli.

Denna upptäckt kan vara användbar för föräldrar och lärare i skolor, hjälp med att lära barn att hantera känslor - en mycket viktig aspekt av känslomässig utveckling.

Huvudforskaren av projektet, Dr. Paddi Ross från Psykologiska institutionen för University of Daurus, anser att det är omöjligt att underskatta det faktum att barn hör under någon känslomässig konflikt, strid eller tvist. Små barn är också tro att de hörs för att därefter göra en sann bedömning om känslor som uppstår i en viss situation.

Rapporten publicerades i januari, och det betonar att flera faktorer som involverar en pandemi, klimatförhållanden (vinterkylning) ledde till att många barn nyligen har spenderat mer tid hemma hos sina föräldrar och oftare var i sådana situationer.

"Med tanke på att många barn spenderar tid hemma är det väldigt viktigt att förstå hur de uppfattas," säger Dr. Ross.

De resulterande slutsatserna får inte bara hjälpa föräldrar och lärare att hantera små barn uppfattar känslor, men tillåter dig också att förstå hur barn med sådana störningar, som autism, upptäcka och förstå känslor.

Colavit effekt för känslor igenkänning

Effektivt känslomässigt erkännande är, om det inte är obligatoriskt, då den mycket nödvändiga färdigheten, så att vi lyckats fungera i olika sociala sammanhang. Uppfattar glädje, sorg eller rädsla i olika situationer, känner igen dem och hanterar den situation där dessa känslor uppstod - både våra egna och människorna runt oss. Och om vuxna brukar bättre reagera på visuella irriterande ämnen (effekten av collavit), föredrar små barn vad de hör.

Och även om det är svårt att säga, om det är ett fenomen till mer komplexa sociala stimuli, kan det säkert säga att det, försöker identifiera känslor, åker barn ibland visuella och andra incitament, vilket ger företräde till auditiva. Klinisk barns psykolog Suzan Tari anser att det är mycket viktigt att lära barn att känna igen känslor och hantera dem så att de kan klara de problem som uppstår i sina liv är tillräckligt - både i barndomen och i vuxenlivet. Under de första åren av livet är barnets hjärna plast, så det är viktigt att använda detta stadium för sin kognitiva och känslomässiga utveckling.

Och om små barn litar på vad de hör, är det viktigt att förstå att de ord vi säger till dem är ett kraftfullt vapen, vilket bestämmer att barnet kommer att känna. Känsla kontroll över allt som händer med honom, i det här fallet som barnet hör, är grundläggande för utvecklingen av självkänsla, så det är mycket viktigt att hjälpa honom i detta.