Ovanliga tillvägagångssätt för att lära sig
Det finns många utbildningssystem i världen som inte alls liknar oss. I skolor med sådana system anger barn inte läxor, gäller inte och skäller inte för felaktiga svar.
Det betyder sant att det inte är lättare att studera i dessa skolor. Trots allt måste skolbarn ta över mer ansvar och sträva efter kunskap. Vi pratar om flera alternativa formationer av utbildning.
Waldorf pedagogikBarn som studerar på detta system är längre än barn. Lär dig att läsa, de behöver inte tidigare än sju år, skriv även senare. Från sju år är de engagerade i kreativitet, inklusive danser och lär ut främmande språk.
Men från 14 års ålder fortsätter barn till allvarliga vetenskaper. I inlärningsprocessen använder de inte datorer och annan elektronik, men ofta är de engagerade i gatan och mästarnas leksaker gör det själv. Tillvägagångssättet för varje studentlärare väljs beroende på dess temperament.
Reggio pedagogikLär dig igenom det här systemet, barn kan redan från tre år. De väljer sig vad de vill studera. Det är omöjligt att överväga en viss läroplan på detta system, lärare och lärare bör anpassa sig till elevernas intressen. Men den allmänna principen om utbildning är: Att uppmuntra barnets fantasi, att lära sig att ställa frågor och hitta icke-standardiserade svar.
Också i detta inlärningssystem är familjens roll stor. Klasser är hem för hem, och föräldrarna lockas till uppfyllandet av utbildningsprojekt.
Modell av skolan "Amara Berry"Barn som lär sig på detta system spenderar inte en massa tid för att lösa samma typ av uppgifter i anteckningsböcker. De representerar sig i vuxnas plats i vardagssituationer och försöker tillämpa ny kunskap i praktiken. Till exempel, i matematiklektioner, kan de spela en butik eller bank. I stället för att skriva tråkiga uppsatser och presentationer leder deras blogg eller producerar sin egen tidning.
Teknik harknessBetydelsen av denna teknik är att involvera alla studenter i diskussionen. I klasser sitter de inte på enskilda partier, men efter ett stort bord. Så det kommer inte att vara möjligt att gömma sig i hörnet och återställa en lektion om du plötsligt inte slutför dina läxor. Ja, skolbarn har ingen anledning att vara rädd att de donerar dem för den ouppfyllda uppgiften eller frågar den fråga som de inte kommer att kunna svara. Eleverna är alltid redo att delta i diskussioner, eftersom de förstår att de är ansvariga för sin utbildning.
Skolmodell "Sadbury Valley"I skolor som arbetar med detta system har eleverna fler möjligheter att leda inlärningsprocessen. Lärare hjälper barn om de berättas för dem, men uppskattningarna sätter inte och kursen kontrollerar inte. Det finns inga schema skolor och division i klasser efter ålder. Barn sammanfogar sig och bestämmer hur deras klasser kommer att hållas. Och delta också i utvecklingen av skolreglerna och budgetfördelningen.
Läs fortfarande på ämnet