Salah sahiji syarat sistem Bologna, ka Russia digabung dina taun 2003 - Model Panggung Atikan Atikan Atikan Luhur, Masteromedia sareng Ruang atikan. Tingkat formasi anyar anu parah ninggalkeun sareng nyababkeun mamang ngeunaan darajat anu disiapkeun tina lulusan. Hayu urang mertimbangkeun jéntré kamiripan sareng béda dina sistem ieu.
Tapi heula, hayu urang kaluar sareng konsep anu terkenal sareng "spesif", anu dipanebikeun dina pedaran ku padamelan anu hoyong diingetkeun daérah anu khusus, dina luyu sareng istimewa.
Spesialis (istimewa)
Ayeuna urang tiasa nyarios ngeunaan spesialis dina waktos baheula, sabab surjian pendidikan tinggi di Rusia parantos nyumput tingkat palatihan ".
Dina sistem Soviét, paguronja anu ngalaksanakeun peran pangarajat dina nyiapkeun individuit profilis. Program sacara teratur ningkat, aranjeunna nunjukkeun priah pelanggaran ku ilmiah, sareng sering dipekaran salah sahiji pamandangan dina organisasi Institutisasi pikeun Organisasi anu aya pikeun Organisasi.
Ylasusan Universitas, kecuali disiplin khusus, nampi ku dasar anu cocog anu nyerahkeun padamelan dina industri anu cocog.
Saha waé tiasa ngalebetkeun universitas saatos lapangan anu suksés sareng tulisan sareng persaingan pikeun sertipikat atanapi diplomas sakola. Adat pinuh-waktos, langsung saatos tungtung universitas, angkat damel - pagawé dina khususna, ogé latihan gratis, dijamin ku kaayaan.
Paralel, mahasiswa ngagaduhan kasempetan pikeun ngawasaan alternatif sacara spesial, saprak tilu kursus dasar, ditujurkeun dialihan anu dipilih. Sistim dibéré gampil nyiapkeun spesialis profil anu lega. Disiplin sorangan di unggal ungerian mana: élmu sosial, umum ilmiah (yayasan teoritis), khusus, nilai-alternatip ogé, ogé pendidikan fisik. Di paguron luhur, aya detak latihan militér. Ngawasarkeun universitas Soviet, sanés, sanés kana profésina, nampi pangpentingna dipikabutuh pikeun kamekaran diri, sosialisasi karéta atanapi konstruksi karir di struktur pangurus.
Latihan di Siversitas Numput salami 5-6 taun, gumantung kana arah sareng pajeulal persiapan. Dimimitian ku 3-4 kursus, murid-murid anu disusun di disiplin anu dipilih (Kejaban), anu diwangun ku bagian teoritis sareng praktis, sareng éta rupa-rupa anu di luar masihan nagara lulugu. Tipis tiasa kapendak kagiatan panalungtikan di sakola lulusan, bahanna dumasar kana kontrferasi hiji Awal upami lulugu milih karir ilmiah.
Latihan pelayanan sempit aya dina institute - dina salah sahiji spesial profil: pilihan profésional dibatesan ku kualifikasi anu luyu. Atikan anu kadua kadua tiasa diala dina henteuna. Siswa tina bentuk koropak tina beasiswa latihan sareng arah padamelan henteu nampi. Sering, pagawé maju dikirim ka diajar ti perusahaan: janten cagar manajemén personel personel
Kualitas pendidikan di Schin Soviét Soviét dikaluarkeun ku pilihan kalapa sacara saé, motivasina, diajar élmu dasar sareng kombinasi produksi.
Bachelor sareng Magister
Anu mimiti, ngeunaan béda béda latihan di sakola Kulon di sakola barat, anu parantos kabentuk dina kaayaan masarakat kristissial dikembangkeun.
Di kulon, pendidikan tinggi - perdana tina bag-uji populasi anu aman. Ku sabab éta, sistem, kalebet bologna, anu kabentuk dina paménta bisnis. Atikan Teras Dageung Nagara anu cocog sareng kagiatan anu diperyogikeun, sareng jumlah minimum pengikat sareng kaahlian pikeun ngalakukeun tugas profésional khusus.
Ku alatan éta, istilah diajar di paguron 18 kulon, salaku aturan, tahan henteu langkung ti 4 taun, sareng dina tungtung lulusan akademor. Program latihan sacara kondisional dibagi jadi 3 tahap. Salila waktos ieu, dina dua taun kahiji, paduli kategori anu dipilih, murid ngajajah disiplin umum, teras Equay. 2 Taun ka hareup mangrupikeun diajar disiplin ku khusus anu dipilih, langkung kajual - individu, bagian khusus. Dina daptar matéri ditaliti - Wajib sareng alternatif (ditaliti ti taun munggaran). Pikeun 3-4 lapis, mahasiswa universitas asap dumasar dumasar rencana individu, anu ditarik dina dasar pangarung kaprian sareng tiempat disiplin anu dipilih).
Okpes atikan sareng produksi henteu disayogikeun, tapi siswa, upami hoyong, tiasa ngeureunkeun kana dasar "program kopar". Ieu ngandung harti yén latihan produksi mahasiswa ogé wajib mayar. Dina hal ieu, jaman padamelan kasebut ngalegaan umurna 5 taun, atanapi sakedik langkung ti 4 taun, kusabab pangurangan signifikan.
Upami anjeun ngabandingkeun sistem biologna sareng Soviét, tingkat ka genep puluh sarjana pakait sareng tingkat spesial anggo, nyaéta, spesialna, alami kalayan atikan anu langkung saé). Ogé, kualifikasi sarjana dibandingkeun sareng kanyaho agama ti sakarat sakola Umum atanapi kuliah, sanaos kanyataan yén éta kedah dibuktikeun latihan praktis anu henteu nampi latihan anu saé.
Tahap pamelajaran mangrupikeun palatihan dua taun sareng tugas derajat akademik anu sami sareng lulusan anu nampi khusus dina universitas Soviét.
Nalika latihan di magistracek, murid dibagi jadi 3 grup konvensional:
- "Biasa" murid - tujuanana ngadangukeun kursus lengkep sareng kéngingkeun gelar master;
- "Murid" Jalma - gaduh hutang akademik anu henteu ngijinkeun anu disaliti ka mérkotasi ka ngaleungitkeun "sisina";
- "Khusus" Siswa henteu ngaku gelar Master, tapi anu hoyong kéngingkeun pangaweruh jero tina salah sahiji disiplin.
Dina kursus latihan di mimras, murid "ningalian ka panaséhat", atanapi pengajun, naha éta kurikusum individu bakal digambar pikeun persiapanna sareng pangembangan sampéan sareng procoseh).
Magis péngkolan sareng ujian kanggo ujian, ogé sacara khusus. Tujuanna nyaéta pikeun master spésialisasi sempit. Lulus master, sakumaha aturan, teraskeun pikeun ngeusian kagiatan panalungtikan.
kac saegus
Atikan anu langkung luhur di Kulon museurkeun kana kamekaran kenging mékan. Jumlah ceramah sacara signifikan kirang ti éta disayogikeun dina sakola Soviét. Ku alatan éta, jero kanyaho didirikan sareng rencana individu anu dipilih ku mahasiswa ngumbung salaku cangcaya salaku latihan spesialis.
Salaku tambahan, sistem biologna, mahal bakal maksat latihan mahasiswa, henteu nyaritakeun program pendidikan umum dina sakola 18, anom dina guru.
Alatan serangan sistem biologna ka rohangan pendidikan Rusia, sababaraha pejabat ti tawaran pencerféktasi pikeun ngarujuk atikan sakola, nyayogikeun budak anu langkung kompetisi dina sepuhna.
Dina hal ieu, patarosan arise: kedah teu sepuh, dina hal ieu, pikeun ngaliwat latihan anu khusus dina pedagogy, Psikologi sareng Tematik Rana? Naha teras peryogi sakola upami unggal kulawarga bakal gaduh guru sorangan? Pertanyaan Anu ngabutuhkeun murangkalih langkung kamerdékaan, panginten, henteu tiasa ditaros] ieu kontraksional, sareng, sareng, sareng barudak umur sakola henteu dipikaresep ku mangtaunposi pinuh ku pangaruh pinuh.