Bashkimi i arsimit të Letonisë i Arsimit dhe Shkencës (Lizda) u kthye me një letër të hapur për deputetët e Seimas me shpresën e një diskutimi konstruktiv midis profesionistëve në mënyrë që normalisht të vlerësojmë Ministrin e Arsimit ILGA Shupinskaya reforma e arsimit të kompetencës, për shkak të të cilat duket se vuajnë nga letonisht, shkruan bb .lv
Sindikata mori ankesa nga mësuesit të cilët janë të zemëruar që në përmbajtjen e arsimimit të ri të kompetencës për gjuhën dhe literaturën e letonisë ndarë shumë pak orë, prandaj është pothuajse e pamundur të studiojmë plotësisht sendet. Mësuesit theksojnë se nën kërcënimin është mundësia e nxënësve për të studiuar objekte dhe zhvillimin e gjuhës letoneze.
Standardi shtetëror i letërsisë dhe gjuhës letoneze në shkollën e mesme është 420 orë në tre vjet studim - dy orë në javë. Mësuesit besojnë se gjuha në një qasje të re nuk është mësuar si një sistem, por si elemente të ndara jashtë kontekstit, theksi kryesor është në tekst, por një pamje dhe qasje sistematike është e nevojshme.
Mësuesit theksojnë se studentët duhet të njihen me klasike të letërsisë botërore dhe letoneze, ata duhet të marrin një ide të letërsisë si një art që është zhvilluar në një epokë dhe kontekst të caktuar kulturor. Mësuesi duhet të zgjojë në nxënësin një interes në literaturën më të re, një kuptim që leximi i literaturës së mirë do të thotë të marrësh pjesë në një bisedë kuptimplote se është e rëndësishme për ju.
Për të qenë në gjendje të perceptojnë dhe të kuptojnë literaturën si gjuhë të artit, nevojitet njohuri teorike, e cila nuk është e mjaftueshme në kurrikulën e re. Letërsia është pjesë e identitetit kombëtar letonez, kujton Lizda.
Mësimdhënësit janë të hutuar për shkak të cilësisë së pamjaftueshme të disa ndihmësve dhe librave të mësimdhënies. Pedagogët Vini re se procesi i zhvillimit të teksteve shkollore u zhvillua në një nxitim shumë të madh dhe nuk u morën parasysh shqyrtuesit e rëndësishëm.
Inga Vanaga, Kryetari Lizda, vë në dukje se ky problem ka të bëjë jo vetëm për zbatimin praktik të edukimit të kompetencës, por edhe çështjen e identitetit kombëtar.
"Përmbajtja e re paraqitet nga rënia e këtij viti shkollor, prandaj është e rëndësishme të flisni për problemet e identifikuara dhe të kërkoni shpejt zgjidhje, sepse gjuha dhe literatura e Letonisë janë pasuria jonë, vlera dhe një simbol kombëtar", tha ajo.