Nadezhda rhermamed: "Waxaan isku dayaa inaan taabo dareenka carruurta"

Anonim

Noosheeg sheekooyinka sheekooyinkaaga. Tani waa wax loola jeedo ciyaarta, ciyaarta iyo akhriska. Sideed tan u go'aamisaa naftaada?

Haa, sheekooyinka cirku waa wax isku celcelis ah. Ereyga "waxqabadka" Waan jeclahay waxa ugu yar ee halkan, iyo "ciyaarta" iyo "akhriska" aad ayey u badan yihiin. Waxaan qaataa shaqo suugaaneed oo waxaan ku ciyaaraa cunugga hortiisa, alaabta carruurtu ku ciyaaraan. Waxay u egtahay mid aad u fudud, iyo makaankan ayaa beeniya macnaha weyn ee muhiimka ah - ilmuhu guriga wuu imaan karaa, qaadan karaa alaabta carruurtu ku ciyaarto oo sidoo kale ciyaari karaan. Waa muhiim in carruurtaadu bartaan shaqooyinka suugaanta. Ciyaartana waa casharka ugu dabiiciga ah ee ilmaha, luqadda ugu macquulsan.

Waa maxay faa iidada sheegashada noocaas ah?

Waxaan ka soo horjeedaa horumarka hore. Tani waa wax aan caadi ahayn carruurta, ka hor. Dawlada dugsiga xannaanada, waa wax dabiici ah in aad wax badan la ciyaarto, dhageyso sheekooyinka labada buug ee ay ayeeyada, hooyadeed, aabe, aabaha - aakhiro - tusaale ahaan. Carruurtu waxay jecel yihiin inay dhagaystaan ​​sheekooyinka aad u badan, maxaa yeelay waxaa jira waxoogaa khibrad ah sheeko kasta. Waa wax xiiso u leh ilmaha sida wax walba adduunka loogu habeeyo sidii geesi buug ama qof gaar ah oo uu isagu yaqaan, adduunkan oo uu diiradda saarayo waxa uu u arko, sida uu kula xiriiro. Carruur kale ayaa caadi ah, qaab dhismeed, naqshad. Taasi waa, abuuro wax. Markaa waxaas oo dhami - wada xiriirka, sheekooyinka, ciyaarta, ciyaarista iyo hal-abuurka - waxaan la jiraa caruur oo aan sameeyo.

Sideed ugu celcelisay is-dhexgalka noocaas ah ee carruurta? Khibraddan shaqsiyeed miyuu ku bartay meel?

Aniga lafteyda ma iman. Waxaan ahay 25 sano jir shaqada ka shaqeysa. Markii aan imid gabar 17 jir ah, qof caynkan ah oo cajiib ah ayaa halkan ka shaqeeyey - Elena Mikhailovna Kuzmenkova. Waxay la timid barnaamij loo yaqaan "barbaarinta akhristaha mustaqbalka." Mustaqbalka, sababta oo ah carruurtu wali ma akhriyaan, laakiin mararka qaarkood waa xaqiiqdii. Laakiin si loo akhriyo dulsaar, waxay u baahan yihiin dhiirrigelin tan tan da'da dugsiga xannaanada, waa inay xiiseynayaan.

Elena Mikhailovna ayaa aqriyay buugaagta carruurta oo had iyo jeer loo isticmaalo qaar ka mid ah geesiyaasha toy, waxay ciyaareen xoogaa daqiiqado ah. Iyo gadaashiisa oo dhan waxay istaageen jawaab qiiro leh. Waa muhiim.

Caruurta barbaarinta caruurta waxaa la siiyaa cunugga si ay adduunka u ogaato iyada oo loo marayo dareenka, shucuur ahaan ku lug leh. Naxariis, naxariis darada, naxariis-darrada ayaa ugu muhiimsan carruurnimada dugsiga ka horreysa. Wax kastoo shaqo ah oo aan qaatay, macluumaad ugu muhiimsan aniga (in kani yahay gaari xamuul ah, waxay leedahay qol, jir, giraangiraha - qoraallada encyclopedic had iyo jeer ka gudub. Aad ayey muhiim iigu tahay in tani ay tahay gaari xamuul ah, maxaa yeelay wax badan ayuu ka shaqeeyay goobta dhismaha, wuxuu dhaawacaa jirka. Qorayaashu waxay keentaa waxyaabaha leh dareenno kala duwan, oo waxaan isku dayaa inaan ku taabo dareemahan carruurta.

Sawir ka soo baxa galka shaqsiyeed ee rajada ah ee dheriga ah
Sawir ka timaadda galka shaqsiyeed ee rajada dherigalnikova Sidee loo gaaraa cunugga si loo wadaago dareenka geesiga?

Elena Mikhailovna ayaa sheegay in sababtaas awgeed waxaad u baahan tahay inaad sameyso waxa uu geesigu sameeyo. Sidaa darteed, haddii taariikhda shimbiraha ay xanaaqsan tahay, waxaan u fidinayaa carruur inay ku raaxeystaan, xusuusnow sida ay qabow u ahayd. Ama u dhaqan sida jiirka oo ka dhuumanaya bisadda. Markay carruurtu bilaabaan inay sameeyaan waxa uu geesigu sameeyo, waxay si otomaatig ah u bilaabaan inay dareemaan isku mid sida geesiga.

Sideed u doorataa sheekooyinka sheekooyinka?

Suugaanta hadda aad bay u badan tahay. Naftayda uma wici karo khabiir ku ah suugaanta carruurta - buugaag badan ayaa iga gudbiya. Xididdada Chukkovsky waxay sheegeen in shaqada kaliya ee suugaanta carruurta ay tahay in lagu toosiyo aadanaha carruurta. Sidaa darteed, sheekooyinkayga oo dhan si uun.

Iyo, dabcan, sheekadu waa inay noqotaa mid xiiso leh, wax aad taabtaan - meel aad u xun, meel xaalada ciyaarta ah ayaa aad u wanaagsan inaan carruurta la ciyaaro. Waxay ila tahay inaan dareemo kaliya carruurta wanaagsan, waan fahmi karaa waxay jecel yihiin. Oo waan garanayaa waxaan jeclahay, oo ay indhahaygu guban doonaan, oo doonaya inuu u sheego.

Oo lagu daray, ma aha inay ciyaaraan sheeko kasta. Waxaa jira buugaag cajiib ah, laakiin waa wax aan la fahmi karin sida loo soo bandhigo carruurtooda. Buugaagtan isku-filan oo ku filan oo si fudud u furmi kara, akhrin kara - tanina waxay ku filnaan doontaa.

Wax nooga sheeg shaqadaada maktabadda. Ma ka shaqaysaa habkaaga gaarka ah? Koox ma leedahay?

Waxaan haynaa waaxyo dhowr ah oo aan la shaqeynaa carruurta, laakiin kuwa ku sii jira caadooyinka Elena Mikhailovna Kuzmedenkova ayaa ii dhow. Maktabadda waxbarashadu way ka duwan tahay dugsiga ama jardiinada xaqiiqda ah in ay jirto barnaamij qasab ah, oo waxaan dooran karnaa shaqooyinka beero beero beero. Kama dooneyno sida iskuulka, u ogaato, si taxaddar leh u dhageysanay ilmaha, jeeg, xakameyn. Waxaan isku dayeynaa inaan casharka ka dhigno casharka buuxsamay.

Waxaan leenahay barnaamijyo kaladuwan. Mararka qaarkood macallimiinta maktabadda ayaa la isku daraa inay wax wada qabtaan, laakiin guud ahaan awoodayada ayaa ah in aan dhammaanteen ka duwanahay. Qof kastaa wuxuu leeyahay qaab u gaar ah, waxaan ku shaqeynaa da 'kala duwan.

Sawir ka soo baxa galka shaqsiyeed ee rajada ah ee dheriga ah
Sawir ka soo baxa galka shaqsiyeed ee rajada ah ee dheriga ah
Nadezhda rhermamed:
Waa maxay sababta ay waaliddiin badan u adag yihiin, caajis yihiin oo ay u jecel yihiin inay carruurtooda la ciyaaraan?

Maaha su'aal sahlan. Dhammaanteen waxaan ka nimid carruurnimada. Haddii waalidkood si fudud oo aad ula cajaban yihiin waalidkood, markaa kuwan ayaa durba dhiiggooda ku jiraan, sidoo kale waa ay fududahay inay carruurtooda la ciyaaraan. Haddii, cunug ahaan, ma jirin khibrad noocaas ah, tusaale ahaan, waxaa lagu siiyay xanaanada caruurta ee xanaanada, ka dib tani kuma filna. Oo haddii wax la waayo naftaada, way adag tahay in dadka kale la siiyo. Hadda waxaan ku nool nahay xaalado aad u wanaagsan - waxaan fadhiisan karnaa ilaa sanadka ilaa seddex sano, waxaan badiyaa awoodi karnaa in aanan u kaxeyn cunug ku dhex jira beerta gabi ahaanba. Laakiin tan micnaheedu maahan inaan aad u badan nahay waxaan rabno inaan la wadaagno cunugga. Hagaag, haddii ay jirto rabitaan in la joogo ilmo, laakiin waxa lagu sameeyo damacani wuxuu sii dheer yahay - su'aal ma fududa.

Ilmaha ma la ciyaaraa waalidiinta? Maxaa dhacaya haddii aanu ilmaha la ciyaarin?

Haa, waxba ma jiri doonaan. Ilmuhu wuu kori doonaa xitaa ma noqon doono mid aan faraxsanayn. Isaga wax walba way hagaagi doonaan. Waxay ila tahay inay aad muhiim u tahay in si daacad ah loo noqdo cunuggaaga. Fahmitaanka - Haa, ciyaarta lama siin. Marka waxaan ka heli karaa takhasusleyaal la ciyaari doona ilmaha. Hadda wax badan oo ka mid ah! Waxa ugu weyn ayaa ah in la doorto waxa aad jeceshahay. Waan ogahay hooyaday oo aan jeclayn inay carruurtu la ciyaarto, laakiin si fudud ayey ula diyaarisaa. Iyada oo loo yaqaan 'kayf'! Waxay iyaga siisaa weel jilicsan, isku darka, waxay u oggolaaneysaa jebinta ukunta, ku shub bur, sonkor. Oo u fududahay in ay ku dhacdo jikada. Oo weligeyna carruurta kuma jeclayn jikada.

Qof ayaa jecel inuu la safro carruurta - dadka kale ee gaadhiga ku soo dejiya, raac, heeso, daaqadda fiiri. Waa muhiim in la fahmo, in waxa ku jira nolosha aadan u jeclayn ilmaha. Oo ha isqarin naftaada. Hagaag, ma ciyaarin - oo aan la ciyaarin.

Waxaad si dhow ula xiriirtaa daraasiin ka mid ah barbaraalka barbaarinta iyo ardayda da'da yar toddobaad kasta. Maxaad ka dhihi kartaa qarnigan?

Carruur badan ayaa runti igu qaadaya. Haddii aad isbarbar dhigto kuwa yimid 20 sano ka hor, markaa, dabcan, way isbadaleen. Hal dhinac. Laakiin waxaa lagama maarmaan ah in la fahmo in carruurtaas, qoysaska imanaya maktabadda aysan ahayn dhexdhexaad qoysaska. Kuwani waa akhriska waalidiinta carruurta la ciyaara, ixtiraamka carruurta. Qoysaska noocan oo kale ah ayaa si isdaba joog ah u beddelaya waqti ka dib. Caruurtu wali waxay rabaan inay ciyaaraan, la xiriiraan, waa wax la weydiinayo. Haa, dabcan, cilmi nafsi-nafsiyeed kasta ayaa dhihi kara in awoodda dhagaysatato oo ay ku xoojinayaan jiil kasta oo ka badan, in ka badan ay sii adkaaneyso carruurta. Qayb ahaan, marka waxaan muujiyaa sheekooyinka xanta - kaliya dhagayso carruurta waa adag tahay.

Waxaan aaminsanahay in taleefannada gacanta, oo aan carruurta siino gacmaha, ciyaaro kombiyuutar iyo kartoonno ku wareegsan, si fiican uma saameynayaan. Waa muhiim in la daydo. Waa maxay kartoonada xun? Waxay sameeyaan mala-awaal si superflosic ah. Waxaad u isticmaashaa sidii calalin, ma isku dayin, ma shaqeyn doontid. Ciyaartuna waa shaqo. Waxaad u baahan tahay inaad ku riyootid, dooro geesiyaasha, go'aan ka gaadho shirqoolka.

Isla mar ahaantaana, uma malaynayo in kartuunka ay lagama maarmaan u tahay dayrka gabi ahaanba. Kaliya ka sareeya waa in loo maleeyaa, kala hadalka carruurta. Nolosha cunugga waa inuu ahaadaa mid la mid ah nolosha asaxaabtiisa. Si aan u arko meel ciyaar kombiyuutar, isagu kama uusan suuxdin wax la yaab leh mana weydiin: "Hooyo, maxaad iiga qarisay?"

Laakiin ciyaar dabacsan, sawirro, tuujin dhoobada dhoobada ah, safarada tuulada - waxaas oo dhami waa in ay isku dheelitiraan horumarka. Gambaleyaasha waa inaysan horjoogsanin nolosha bini'aadamka caadiga ah.

Noosheeg ku saabsan buugaagta carruurta aad ugu jeceshahay. Maxay ahaayeen carruurnimadaadii, oo maxaad hadda tahay?

Wax badan ayaan ka akhriyey caruurnimadaydii, laakiin aniga ilama aysan ciyaarin. Run, ciyaarteyda waa la ixtiraamay, si fiican ayaan u xasuustaa.

Laga soo bilaabo buugaagta, waxaan inta badan jeclaaday "digaagga madow, ama deganeyaasha dhulka hoostiisaba". Waxaan had iyo jeer ka dhex muuqdaa iyada. Hadana, sidoo kale, marwalba waan ku qayliyaa iyada. Waxaan ku riyoonayaa inaan sheeko sheeko ku sameeyo buuggan, laakiin waa wax aad u xoog badan - waa lagama maarmaan in la raaco adduunka oo dhan.

Ma jecla sheekooyinka ku saabsan xayawaannada iyo dabeecadda. Sidoo kale ma jecla Carlson. Waxaan had iyo jeer fikiraa: Hagaag, markii dadka waaweyni yimaaddaan, oo la ciqaabayo! Waxaan ahaa ilmo aad u sax ah.

Markii gabdhahaygu dhasho, si farxad leh ayaan ugu riyaajiyey hooyadeyda oo aan ku aqriyay buugaag fara badan oo kala duwan carruurta. Iyo maalkan buugganna aad u qurxiyay nolosheena. Way igu adag tahay inaan wax u qoondeeyo wax gaar ah. Waxaan u muuqdaa buugaag badan oo casri ah, waxayna ila tahay in wax kale ay si joogto ah u muuqdaan oo ay ka sii fiicnaadaan. Uma maleynayo in buugaagta elektaroonigga ah ay barakacayaan warqadda. Suugaanta carruurta, buugga waraaqaha ayaa ku noolaan doona muddo dheer!

Akhri wax dheeraad ah