بولانا سسٽم جي هڪ ضرورت آهي، جنهن ۾ 2003 ۾ روس ۾ شامل ٿيو - اعلي تعليم جو هڪ ٻه اسٽيج ماڊل. فارميشن جي نئين سطح کي خراب طور تي ڇڏي رهيا آهن ۽ گريجوئيٽ جي تياري جي درجي بابت شڪ آهن. انهن سسٽم ۾ فائنلن ۽ اختلافن جو تفصيل وڌائڻ لاء غور ڪريو.
پر پهرين، اچو ته ان کي "ماهر" ملازمن جي هڪ مشهور تصور سان گڏ، جيڪو مضبوطي جي شعور تي ڀاڙين ٿا، جيڪي "تيار ڪيل پراڊڪٽ" حاصل ڪرڻ چاهيندا آهن، جنهن ۾ هڪ خاص علائقي "۾ شامل ٿي سگهي ٿو خاص طور تي.
ماهر (خاص)
هاڻي اسان ماضي جي وقت ۾ ماهرن بابت ڳالهائي سگهون ٿا، ڇاڪاڻ ته روس ۾ اعلي تعليم جي ٻيهر ترتيب جي بحالي کي رد ڪري ڇڏيو آهي "تاريخي پٺتي تي.
سوويت سسٽم ۾، يونيورسٽين ماهرن کي تيار ڪرڻ ۾ هڪ اهم ڪردار ادا ڪيو. واپار ڪڏهن اهو ناينخ اهي ازيديڪن ظاهر ڪيا هيون، اهي گڏيون ڪيتريون ئي شڪل واري شڪل ۾ پروگرام جي ترقيات پيدا ڪري ٿي.
هڪ يونيورسٽي جو تاثرن جي اضافي غلطين جي لاء، مناسب علائقي جي حاصل ڪرڻ جو بنيادي about اڻ جيڪو مناسب صنعت جي امڪان ۽ / يا سائنسي سرگرمين ۾ شامل ڪيو ويو.
ڪو به شخص آهي يونيورسٽي ۾ زباني ۽ لاتعداد امتحانن جو ڪامياب امتحان يا سفارتي جي سرٽيفڪيٽ جي ڪاميابين جي ڪامياب ٿيڻ بعد يونيورسٽي ۾ داخل ٿي سگهي ٿو. وقت ساڳئي وقت، ڪامريڊ جي خاتمي کان جلد، ڪم تي ويو - ڊيٽا ۾ شامل روزگار، ۽ مفت تربيت، ڪيترن ئي تربيت، جزنيت ۾ رزني،
متوازي ۾، شاگرد کي متبادل خاص ماهرن جو موقعو مليو، پهرين ٽن ڪورسز کان وٺي هن چونڊيل هدايت تي بنيادي نظم و ضبط جو مطالعو ڪيو. سسٽم کي آسانيء سان هڪ وسيع پروفائل ماهر تيار ڪرڻ جي اجازت آهي. هر يونيورسٽي ۾ رابطواالت وارا نازڪ ليکڪ آهن: سماجي سوالن جا، انهن خاص طور تي موجود آهن ۽ جسماني تعليم وارو انداز، جيڪا فصتن واري هدايتون، جهڙوڪ فازيء جي طريقي سان گڏوس. يونيورسٽين تي، فوجي ٽريننگ ڊپارٽمنٽ هئا. سوياٽ يونيورسٽين جي گريجوئيشن، ان کان علاوه پيشي کان علاوه، وڌيڪ ترقي ۽ خود ترقي يافته، ڪاميابين جي اڏاوتن لاء علم جو ضروري سيٽ يا ڪيريئر تعمير حاصل ڪيو.
يونيورسٽ ۾ تربيت 5-6 سالن تائين جاري رهي، تياري جي هدايت ۽ پيچيدگي تي منحصر آهي. 3-4 ڪورسز سان شروع ٿيندڙ، شاگرد چونڊيل نظم و ضبط تي دستبرداري جو ڪم تيار ڪيا (گذريل ساليت جو حصو، جنهن کانپوء انهن کي پيش گوشنٽ حصو تي، جنهن کانپوء انهن کي شامل ڪيو ويو. ٿيسز گريجوئيٽ اسڪول ۾ تحقيقاتي سرگرمين جو تسلسل ٿي سگهي ٿو، هن جو مواد هڪ معمول جي مقالي تي ٻڌل هو جيڪڏهن گريجوئيٽ هڪ سائنسي ڪيريئر چونڊجي.
ادارن ۾ هڪ تنگ سطح تي موجود آهي انسٽيٽيوٽ ۾ موجود هڪ پروفائل خاصيتن تي: پيشي جو انتخاب مناسب قابليت تي محدود هو. ٻئي اعلي تعليم غير حاضري ۾ حاصل ڪري سگهجي ٿي. ٽريننگ اسڪالرشپ ۽ ڪم جي هدايت جا شاگرد شاگرد وصول نه ڪيا. اڪثر ڪري، ترقي يافته مزدورن کي ادارا کان مطالعو موڪليو ويو: تنهنڪري اهلڪار انتظاميا رزرو قائم ڪيا ويا.
سووئي هاء چائلڊ ۾ تعليم جي ڪيفيت جو معيار يقيني طور تي درخواست ڏئي ٿو، پنهنجي موهنزن سان ملتوي شڪل ۾ هڪ وڏي مقابلي ۾، انهن جي پرائٽس جي طريقن سان گڏ ڪرڻ جي معني آهي، انهن جي ڪارنائٽس جي طريقن سان گڏ ڪرڻ، بنيادي طريقي سان ملندڙ مواد ۽ انهن جي پرائتي سائنس ۾ مڪمل طور تي ڳٽاڪاوائٽي ۾ قيدين افخال آهن.
بيچلر ۽ ميگسٽر
پهرين، مغربي هاء اسڪول ۾ تربيت جي بنيادي اختلافن جي باري ۾، جيڪو ترقي يافته سرمائيدار جي حالتن ۾ قائم ڪيو آهي.
اولهه ۾، اعلي تعليم - آبادي جي محفوظ حصن جو تعين ڪندڙ. تنهن ڪري، حاڪموزول، جالگاهه سميت، ڪاروبار جي شولز ۾ ٿيل ڪيو. اعلي تعليم جي ٻاهرين اهلڪارن جي گهربل اهلڪارن جي گهربل رقم فراهم ڪري ٿي، مخصوص پيشه ورانه ڪم انجام ڏيڻ لاء گهٽ ۾ گهٽ گهربل گهربل ڪم ۽ صلاحيتن سان.
ان ڪري، مغر ڪيل عالمگيرن ۾ مغربي عالم، هڪ قاعده طور تي 4 سال کان وڌيڪ حصو نه هجي، ۽ گريجوئيٽ جي اختلاف جو علمي درجو مقرر ڪيو ويو آهي. تربيتي پروگرام مشروط طور تي 3 مرحلن ۾ ورهايل آهي. هن وقت دوران، پهرين ٻن سالن دوران، چونڊيل خاصيتن جي لحاظ کان، شاگرد عام نظم و ضبط کي ڳوليندا آهن، ۽ پوء مضمون. ايندڙ 2 سال نظم و ضبط جو مطالعو آهي، انهن جي انفرادي، خاص حصن. مضمونن جي لسٽ ۾ - لازمي ۽ متبادل (پهرين سال کان پڙهائي). 3-4 ڪورسز، پرائيويٽز ايڪٽ جي شاگرد هڪ انفرادي پلانٽ ۽ ان جي مالي صلاحيتن جي بنياد تي تربيت ڪئي وئي آهي (هر چونڊيل نظم و ضبط کي الڳ الڳ ڪيو ويو آهي).
تعليمي ۽ پيداوار جو عمل فراهم نه ڪيو ويو آهي، پر جيڪڏهن چاهيندا، جيڪڏهن چاهيو، "ڪوآپريٽو پروگرام" جي بنياد تي اهو گذري سگهي ٿو. هن جو مطلب اهو آهي ته شاگردن جي پيداوار جي تربيت پڻ ادا ڪرڻ جي پابند آهي. انهي لاء بارڊ جو وقت 5 سال) 5 سالن تائين وڌي ويو، يا اونهاري جي موڪلن ۾ هڪ وڏي گهٽ ۾ گهٽ گهٽتائي جي ڪري.
جيڪڏهن توهان سوويت سان گڏ بولا جي سسٽم جو مقابلو ڪيو، بيچلر جي اڻ 3-4 ڪورس جي ماهر جي سطح تقريبن 3-4 ڪورس اسپيشلسٽ جي سطح تي مشتمل آهي (اهو هڪ خاص تعليم سان هڪ ماهر آهي). پڻ، بيچلر جي قابليت هڪ فني اسڪول يا ڪاليج جي گريجوئيشن جي تقابلي آهي، انهي حقيقت جي باوجود ته بعد ۾ سٺي عملي تربيت حاصل ڪري ٿي.
سکڻ جو آخري مرحلو هڪ ٻن سالن جي تعليم جي سکيا هڪ گريجوئيٽ جي علمي درجي جي تفويض جي تفويض آهي جنهن کي سوويت يونيورسٽي ۾ هڪ خاص ماهر مليو.
جڏهن مئجسٽريسي ۾ تربيت، شاگرد 3 روايتي گروپن ۾ ورهايل آهن:
- "باقاعده" شاگرد - مڪمل ڪورس ٻڌڻ ۽ ماسٽر ڊگري حاصل ڪرڻ جو مقصد؛
- "مشروط" شاگردن کي اڪيڊمي قرض آهن جيڪي انهن کي "دم" جي مڪمل خاتمي جي اجازت ڏيڻ جي اجازت نه ڏيندا آهن.
- "خاص" شاگرد ماسٽر جي ڊگري جي دعوي نه ڪري رهيا آهن، پر ڪير هڪ نظم و ضبط جي اندر اچڻ چاهي ٿو.
مئجسٽريسيشن ۾ ٽريننگ جي دوران، شاگرد "يا نگران سان گڏ، جنهن سان سپروائيزر، جنهن سان هڪ انفرادي نصاب (يا منصوبي) کي وڌيڪ تياري ۽ تحفظ لاء استعمال ڪيو ويو آهي.
مئجسٽريشن جا امتحان پاسن سان گڏ، پڻ هڪ خاص طور تي ختم ٿي وڃي ٿو. هن جو مقصد هڪ تنگ خاص ڪرڻ تي عبور حاصل ڪرڻ آهي. ماسٽر جا گريجوئيٽس، هڪ قاعدي جي طور تي، تحقيقاتي سرگرمين تي قبضو ڪرڻ جاري رکو.
نتيجو
اولهه ۾ اعلي تعليم علم جي آزاد ترقي تي مرکوز آهي. ليڪچر جو تعداد سوويت هاء اسڪول ۾ فراهم ڪيو ويو آهي. تنهن ڪري، علم حاصل ڪيل علم ۽ انفرادي منصوبا جيڪي شاگردن طرفان چونڊيا ويندا آهن شاگردن کي خاص ماهرن جي تربيت طور شڪ آهن.
کان علاوه، شاگردن جي وڏي تعليم جي عرصي ۾ نيپ ڪلنگ هڪ چونڊن جي هٿ سان مطابقت رکن ٿا، جئين انهن ۾ عام طور گهريلو لائسنس ۾ ملندو آهي.
روسي تعليمي لاء ان جي والدين کي سڌارن جي وعدن جي وڪري جي وڪري جي وڪري ۾؛ شاگردن جي تعليم کي سڌارڻ، يا انهن جي والدين جي ڪم جي ڪم کي تربيت ڏيڻ لاء ٻارن جي ڪم کي سکڻ لاء.
انهي سلسلي ۾، سوال پيدا ٿي ويا: والدين، هن صورت ۾ نه، هن صورت ۾، هن صورت ۾، نفسيات ۽ تدريسي ٽيڪنالاجي تي خاص تربيت حاصل ڪرڻ لاء؟ جڏهن توهان جي پنهنجي استاد کي پنهنجو استاد هوندو ته هڪ اسڪول جي ضرورت ڇو هوندي؟ ٻار کي اعلي آزادي کان سوال جو سوال، شايد پڇڻ جو سوال طئي ٿي سگهجي ٿو، ا ube 6 اسان جي منازيء جي معاولي هر کان اهم علم کان انجام نٿي پوندي.