ଟିଭି ଚ୍ୟାନେଲ୍ TNV ରେ ଏକ ନୂତନ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟରେ, ଉଲ୍ଲେଖନୀୟ ଟାଟାର ବ Senvi ଜ୍ଞାନିକ ଏବଂ ବିଶେଷଜ୍ଞମାନେ ସାପ୍ତାହିକ ସପ୍ତାହରେ ପ୍ରକାଶ କରିବେ |
କାଜନ ଜିମ୍ନାସିୟମ୍ ନମ୍ବରର ନିର୍ଦ୍ଦେଶକ 90 ଜାକିରଜାନୋଭା ଗୁଲସିନ୍ ଡାନାନାନୋଭା ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର ପ୍ରକଳ୍ପର ତିରିଶ ନବମ ହିରୋ ହୋଇଥିଲେ |
ଏକ ସାକ୍ଷାତକାରରେ, ସମ୍ବାଦଦାତା TNV ଜାକିରିଜାନ୍ ନିଜ ଭାଷା ଏବଂ ତାଙ୍କର ପ୍ରଭାବ ବିଷୟରେ, ଶିଶୁମାନଙ୍କ ସାମର୍ଥ୍ୟର ପ୍ରକାଶ ପାଇଁ ଅତିରିକ୍ତ ସାଇଟ୍ ଏବଂ ଶିଶୁ ସ୍ଥିତି ସହିତ ଅତିରିକ୍ତ ସାଇଟ୍ ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କ ସାମ ଘଟିକର ପ୍ରକାଶନ ପାଇଁ ଅତିରିକ୍ତ ସାଇଟ୍ |
"ସେହି ସମୟର ବିଦ୍ୟାଳୟ ତୁଳନା କର ଏବଂ ସାମ୍ପ୍ରତିକ ଏକ ଅତି ସହଜ ବିଷୟ ନୁହେଁ।"
- ଏହି ବର୍ଷ ଟାଟାରଷ୍ଟାନାନର ଏକ ବର୍ଷ ଏବଂ ଜାତୀୟ ଏକ ବର୍ଷର ଏକ ବର୍ଷ ଘୋଷିତ ହୋଇଛି, ଏବଂ ଆମେ ଜାଣୁ ଯେ ତୁମର ଜିମ୍ନାସିୟମରେ ଏକ ବଡ଼ ସଂଖ୍ୟା ଯୋଜନା କରାଯାଇଛି | ଆପଣ ପ୍ରକୃତରେ କ'ଣ ଯୋଜନା କରିଛନ୍ତି? ଏବଂ ଆଜି ଆପଣ କାହିଁକି ଭାବୁଛନ୍ତି ଏହି ଘଟଣାଗୁଡ଼ିକ ଆଜି ଏବଂ ତୁମର ମାତୃଭାଷା ପାଇଁ ପ୍ରେମ ପ୍ରବର୍ତ୍ତନ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ କରେ, ଯାହା ଯଥେଷ୍ଟ ନୁହେଁ?
- ମୁଁ ଭାବୁଛି ଯେ ଏହି ଦେଶର ବର୍ଷ ଏବଂ ଜାତୀୟ ଏକତା ସହିତ ଜାତୀୟ ଏକତା ବିଷୟରେ ସୂଚନା ଦିଆଯାଇନଥିଲା | ଭାଷାର ସଂରକ୍ଷଣ ଏବଂ ବିକାଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେବା | ମୁଁ କେବଳ ମୋର ମାତୃ diseusicle ାମଣା ଭାଷାରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା ନୁହେଁ, ବରଂ ମାତୃ Russian ଷୀୟ, ଓଡମର୍ଟ ଏବଂ ମାରି ବିଷୟରେ ମଧ୍ୟ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରେ | ମୋତେ ଲାଗୁଛି ଯେ ସମସ୍ତ ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନ ଅନୁଷ୍ଠାନୀମାନେ ଘଟଣା ଯୋଜନା କରିବାକୁ ଆନନ୍ଦିତ | ଏହି ବର୍ଷ ଆମକୁ ତୁମର ଯୋଜନାଗୁଡ଼ିକୁ ପଛକୁ ଯାଞ୍ଚ କରିବାକୁ ଅନୁମତି ଦେଲା | ଆମେ ଆମ ବିଦ୍ୟାଳୟର ତୃତୀୟ ମହଲାରେ ଅଛୁ ଆମେ ଆମର ଭୋଲଗା ଅଞ୍ଚଳରେ ବାସ କରୁଥିବା ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ ଉତ୍ସର୍ଗୀକୃତ ଏକ ଏକ୍ସପୋଜିସନ୍ ସୃଷ୍ଟି କରିବୁ | ଲାସ୍କିଲ୍ଡର ଏକ ଚମତ୍କାର ଉତ୍ସକୁ ଏକ ଚମତ୍କାର ଉତ୍ସକୁ ଆକର୍ଷିତ କରିବା ପାଇଁ ଆମର ଜାତୀୟ ପୋଷାକର ବସ୍ତୁ, ଜୀବନର ବସ୍ତୁ, ସଂସ୍କୃତି, ସଂସ୍କୃତି |
ଯଦି ଆମେ ସଂରକ୍ଷଣ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରିବା ଏବଂ ମୁଁ କିପରି କଳ୍ପନା କରେ ଏହା କିପରି ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ମୋ ଭାଷାକୁ ଯତ୍ନର ସହିତ ବ୍ୟବହାର କରେ, ମୁଁ ବିଶ୍ୱାସ କରେ ଯେ ମାତୃଭାଷା ଏବଂ ହୋମଭୂମି ସମାନ କଥା | ଯଦି ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତି ହଠାତ୍ ନିଜକୁ ଏକ ବିଦେଶୀ ବାଣିଜ୍ୟରେ ପାଇଥାଏ, ସେ ପିଲାଟିକୁ ପିଲାଦିନରୁ ପହଞ୍ଚିବାକୁ ଲାଗନ୍ତି | ଏହି କାରଣରେ, ମୋର ମନେରଖନ୍ତୁ "ମ୍ୟୁଟ୍ କୁକୁନ୍", ଯାହା ଗାଲିଆସର କାମାଲ ରଖିବ | ସୋଭିଏତ୍-ଫିନଲ୍ୟାଣ୍ଡ ଯୁଦ୍ଧ ଆସୁଛନ୍ତି, ଫିନଲ୍ୟାଣ୍ଡ ସ soldiers ନିକମାନେ ଜଙ୍ଗଲରେ ହଜିଯାଇ ଟାଟାର ଇମାନ୍ ") ଟାଟାର, ସେ ତାଙ୍କ ନିକଟକୁ ତାଙ୍କ ନିକଟକୁ ଆସିଲେ ଏବଂ ସେମାନେ ଏହି ଗୀତକୁ ଏକତ୍ର କଲେ। ଏହା ହିଁ ଲୋକଙ୍କୁ ଅଣଦେଖା କରେ - ଗୋଟିଏ ଭାଷା, ସେମାନଙ୍କ ମାତୃଭୂମିରେ ଯୋଗଦାନର ଏକ ଭାବନା | ଯଦି ଆମେ ପିଲାମାନଙ୍କ ପ୍ରେମକୁ ସେମାନଙ୍କ ଘରକୁ ଯିବାକୁ ଚାହୁଁ, ତେବେ ତୁମେ ଭାଷା ଆଣିବାକୁ ପଡିବ |
- ବର୍ତ୍ତମାନ ଯଦି ଆମେ ଆପଣଙ୍କ ଦେଶୀ ଭାଷାରେ ଟାଟାର ବଣ୍ଟନ କରିବା ଏତେ ସହଜ, ତେବେ ଆମେ ଏପରି ଏକ ଫାଟର୍ ବିଷୟରେ କହୁୁ, ତେବେ ସେମାନେ ନିଜେ ଟରର ଅଂଶକୁ ନିଜ ବିଷୟରେ ମନେ କରନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ଭାଷାରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରନ୍ତି ନାହିଁ | ଏବଂ ତୁମେ ସେମାନଙ୍କ ସହିତ କାମ କରିବାକୁ ପଡିବ, ଏହା କ'ଣ?
- ମୁଁ ନିଜ ବିଷୟରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିବାକୁ କୁଣ୍ଠାବୋଧ କରେ ନାହିଁ, ବୋଧହୁଏ Russian ଷର ଟାଟାରର ପ୍ରତିନିଧୀ | ମୁଁ 60 ଦଶକରେ କାଜାନରେ ବ grew ିଲି, ଏବଂ ତା'ପରେ କାଜାନ ସ୍କୁଲରେ କାଜାନରେ କୋମଳିନାମତାରୀ ଭାଷା ନଥିଲା | ତଥାପି, ମୁଁ କହି ପାରିବି ନାହିଁ ଯେ ମୁଁ ଟାଟାରର ନୁହେଁ | ବାଲ୍ରେସନରେ, ମୋ ପରିବାରରେ, ପିତାମାତା ଟାଟାର ଗୀତ, ରେଡିଓ ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ ଶୁଣିଲେ | ଅବଶ୍ୟ, ଜିଭ୍ର ନ୍ୟାସନାଲ ସଂସ୍କୃତି ଏବଂ ପରିଷ୍କାରତା ପିଲାମାନଙ୍କ ପ୍ରାଣ ଦ୍ୱାରା ଶୋଷିତ ହୁଏ | ବର୍ତ୍ତମାନ ପ୍ରଶ୍ନ ସହିତ ବିବାଦ ଅଛି "ଏପରି ସହରୀ ଟାଟାର କିଏ? ସେମାନଙ୍କୁ ଟାଟାରକୁ ସୂଚାଇବା ସମ୍ଭବ କି? ", ମୁଁ ଭାବୁଛି ଯେ ଆପଣଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କୁ ଟାଟାରକୁ ସୂଚାଇବା ଆବଶ୍ୟକ | ଜାତୀୟ ପରମ୍ପରାଗୁଡ଼ିକର ଲାଭ, ନ୍ୟାସନାଲ ପରମ୍ପରା, ନ୍ୟାସନାଲ ପରମ୍ପରା, ସେମାନେ ତଥାପି ଟାଟାରିନ୍ ଏବଂ ଟାଟାର ବୋଲି ଭାବନ୍ତି | ଭାଷା, ଅବିବାହିତ, ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଉପାଦାନ, କିନ୍ତୁ ଯଦି ସେହି ପରିବାରରେ ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ପରମ୍ପରାଗୁଡ଼ିକୁ ସମର୍ଥନ କରିବା ଏବଂ ଘରୋଇ ଟାତୋଟାଟସ୍ ଭାଷାରେ ମଧ୍ୟ ଏହା ପ୍ରଥା ଅଟେ ଯେ "ମୁଁ ଜଣେ Historical ତିହାସିକ ଦେଶର ଅଟେ। ଏବଂ ଏହାର ଲୋକମାନଙ୍କର ଇତିହାସ ପରି ଏପରି ଜିନିଷ ଅଛି | ଏବଂ ଏହି ସମସ୍ତ ଉପାଦାନଗୁଡ଼ିକ ମୂଳ ଗଠନ କରେ, ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଦେଶର ଥିବା ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ଆତ୍ମା |
ଟରର ଇତିହାସରେ "ଅକ୍ଷ-ଉରାଲ୍ ରାଜ୍ୟ ଭାବରେ ଏପରି ଏକ ପୃଷ୍ଠା ଥିଲା ଏବଂ ଦୀର୍ଘ ସମୟ ପାଇଁ ମୁସ୍ତା ଜଲିଲ୍ ର ଇଣ୍ଡୋନେସିଆ ଜଲିଲର ନାମ ଜଡିତ ହୋଇଥିଲା ଯେ ସେ ଫାଷ୍ଟିଷ୍ଟ ଜର୍ମାନୀ ସହିତ ମିଳିତ ହୋଇଥିଲେ | ଏହି ଭୂତଳ ସଂଗଠନ କିପରି କାମ କଲା? ସର୍ବଶେଷରେ, ସେମାନେ ପ୍ରଚାର ନଥିଲେ, ସେମାନେ ଟାଟାର କୋର୍ଟସ୍ ଠାରୁ ଆରମ୍ଭ କଲେ | ଯେତେବେଳେ ଯୁଦ୍ଧରେ ବନ୍ଦୀମାନେ ଶତ୍ରୁ ଶଯ୍ୟାରେ ରହିବା ଏବଂ ସେ ଲୁକ୍କୁ ଦେଖନ୍ତି, ସେ ଲୁହକୁ ପ୍ରବାହିତ କରନ୍ତି, ସେ ନିଜ ଘର ଏବଂ ପୂର୍ବରୁ ଯୁଦ୍ଧ କରିବେ? " - ସେ ଉଠି ନାହାଁନ୍ତି। ହଁ, ତାଙ୍କୁ କାବୁ କରି ସେ ଶୋଷଣକାର କରିଛନ୍ତି, କିନ୍ତୁ କ t ଣସି ଟାଟାମା ଲେଜିନ୍ ଶତ୍ରୁ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ଯୁଦ୍ଧ କଲେ ନାହିଁ | ମୋତେ ଲାଗୁଛି ଯେ ଜାଲିଲୋଭେଟିର ଛୟ ହେଉଛି ଗୀତ, କବିତା ଏବଂ ସଂସ୍କୃତିର ବିଷୟ - ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କର କାର୍ଯ୍ୟ କରିଥିଲେ |
- ଆପଣ କହିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି କି ଆମେ ଆଜି କାର୍ଯ୍ୟ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ?
- ଟାଟାମା ସଂସ୍କୃତି, ଗୀତଟି ସେମାନଙ୍କର ଭୂମିକା ବଜାଇଥାଏ!
- ପ୍ରଥମ ଶ୍ରେଣୀରେ ଆପଣଙ୍କ ପାଖକୁ ଆସୁଥିବା ପିଲାମାନଙ୍କର ଶତକଡ଼ା କ'ଣ, ଅଧିକାଂଶ Russian ଷର ଟାଟାର ଶବ୍ଦ ଟାଟାର କୁହନ୍ତି ନାହିଁ? ଏହା କିପରି ଥିଲା ଏବଂ ବର୍ତ୍ତମାନ କିପରି?
- ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଆଡମିଶନ ପାଇଁ ଆମେ ବିଶେଷ ପ୍ରସ୍ତୁତି ଆବଶ୍ୟକ କରୁନାହୁଁ | ଆଜି, ପ୍ରଥମ ସ୍ଥାନରେ, ମୁଁ ପିତାମାତାଙ୍କ ପ୍ରସ୍ତୁତି ବିତରଣ କରିଥା'ନ୍ତି | ଆଜି, ଅନ୍ୟମାନେ ଏବଂ ଶିକ୍ଷକମାନେ ଶିଖିବାକୁ ଅଧିକ ଚେଷ୍ଟା କରିବାକୁ ପଡିବ | ସର୍ବଶେଷରେ, ଯେତେବେଳେ ପିଲାଟି ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଯାଏ, ସେ କେବଳ ଟାଟାର ଭାଷା କିମ୍ବା Russianication ଷଧ ଅଧ୍ୟୟନ କରିବାର ଇଚ୍ଛା ସହିତ ଯାଏ ନାହିଁ, ସେ ଶିଖିବାକୁ ଥିବା ଆବଶ୍ୟକ, ତେଣୁ ସେ ସମସ୍ତେ ରେସିପି ଠାରୁ ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତି |
- ପିତାମାତାଙ୍କ ପ୍ରସ୍ତୁତି ବିଷୟରେ କହିବା ଦ୍ୱାରା ତୁମେ କ'ଣ କହିବାକୁ ଚାହୁଁଛ?
- ପ୍ରାୟତ complany ବିଦ୍ୟାଳୟ ବିଷୟରେ ବିଦ୍ୟାଳୟ ବିଷୟରେ ସେମାନଙ୍କ ମେମୋରଙ୍କ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ବିଷୟରେ ବିଦ୍ୟାଳୟ ବିଷୟରେ ତୁଳନା କରିବା ଏବଂ କଥାବାର୍ତ୍ତା ଆରମ୍ଭ କରିବା ଆରମ୍ଭ କରେ | ଏବଂ ଆଜି ଏବଂ ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ ଗୁଡିକ ଭିନ୍ନ, ଏବଂ ଆବଶ୍ୟକତା! ବିଶେଷକରି ଯୁବକ ପିତାମାତା ବିଶ୍ୱାସ କରନ୍ତି ଯେ ବିଦ୍ୟାଳୟର ବହୁତ ଜିନିଷ ରହିବା ଉଚିତ ଏବଂ ବିଦ୍ୟାଳୟର ଏକ ଶିକ୍ଷାଗତ ସେବା ଭାବରେ ବିବେଚନା କରାଯାଏ, ଏବଂ ଶିକ୍ଷକ ତଥା ଛାତ୍ର ଏବଂ ପିତାମାତାଙ୍କ ଅଂଶରେ ଏହା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗମ୍ଭୀର କାର୍ଯ୍ୟ | ମୋର ଅର୍ଥ ନୁହେଁ ଯେ ବେଳେବେଳେ ପିତାମାତା ବିଶ୍ୱାସ କରନ୍ତି ଯେ ଶିକ୍ଷକ ଅଭାବ ହୋଇଛନ୍ତି | ଏଠାରେ ମାନସିକ ଶିକ୍ଷଣୀୟ କାର୍ଯ୍ୟକୁ ଦୃଷ୍ଟିରେ ରଖି ଏହା ମନଇଚ୍ଛା ଛାତ୍ର ଶ୍ରମ ଅନୁଯାୟୀ ମନୋଭାବର ଗଠନ | ତେଣୁ ସେହି ସମୟର ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ତୁଳନା କରିବା ଏବଂ କରେଣ୍ଟ୍ ଏକ ଅତି ସହଜ ବିଷୟ ନୁହେଁ | ଏହା ବାଧା ସୃଷ୍ଟି କରେ, ଆଜିର ତଥ୍ୟରୁ ଅଗ୍ରଗତି କରିବା ଭଲ |
"Russian ଷୀୟ ପିତାମାତା ଅଛନ୍ତି ଯେଉଁମାନେ କୁହନ୍ତି:" ଏବଂ ଆମକୁ ଟାଟାର ଦରକାର, ପିଲାଟି ଏହାକୁ ଅଧ୍ୟୟନ କରିବାକୁ ଦିଅ "
- I.e. ପିଲାଟି ସ୍କୁଲରେ ଟାଟାର ଭାଷାକୁ ଶିଖାଇବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିବ, କାହାର ପ୍ରୟାସରେ କିଛି ହେବ ନାହିଁ?
- ଆପଣ ନିଶ୍ଚିତ ଭାବରେ ଏକ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଉଦାହରଣ ସହିତ ଆରମ୍ଭ କରିବେ! ଏକ ଭାଷା ପରିବେଶ ଆବଶ୍ୟକ କରେ | ମୁଁ ପ୍ରତିଦିନ ତିନୋଟି ଭାଷାରେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶୁଭେଚ୍ଛା ଜଣାଉଛି |
- ବିଭିନ୍ନ ଜାତିର ପ୍ରତିନିଧୀ ଆପଣଙ୍କ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଅଧ୍ୟୟନ କରନ୍ତି କି?
- ହଁ! ଆମ ପାଖରେ ଉଭୟ ବାଶ୍କର, ଯିହୁଦୀ, ଏବଂ ଜାଜକ୍ ଏବଂ କାଜାକ୍ ଅଛି |
- ସେମାନେ କିପରି ଟାଟାର ଭାଷାର?
- ମୁଁ ପ୍ରକୃତରେ 2017 ମନେରଖିବାକୁ ପସନ୍ଦ କରେ ନାହିଁ, ଯେତେବେଳେ ଆମେ ବହୁ ସଂଖ୍ୟାରେ ଘୁଞ୍ଚିବାକୁ ଲାଗେ - ଏହା ଭାଷା ବିପ୍ଳବ | ଆମେ ତାଙ୍କୁ ବହୁତ ଗମ୍ଭୀର ଭାବରେ ଚିନ୍ତିତ | ମୁଁ ଭୟ କଲି ଯେ Russian ଷୀୟ ପରିବାରର ଅନେକ ପିତାମାତା ସେମାନଙ୍କ ମାତୃ discorive କୁ ଯିବେ ଏବଂ ଅନ୍ୟାୟ ଭାବରେ ଟାଟାର ଭାଷାକୁ ବିରୋଧ କରିବେ | ଏହିପରି କିଛି ନାହିଁ! ଏପରିକି ସର୍ବଶକ୍ତିମାନ୍ଧାର ମୁହୂର୍ତ୍ତଠାରୁ 90 ଦଶକରୁ, ଯେତେବେଳେ ଟରାରର ପ୍ୟାରିଟି ଏବଂ Russian ଷିଆ ଭାଷାଗୁଡ଼ିକ rt କୁ ଗଲା - ଏହା ଏହାର କାର୍ଯ୍ୟ କଲା | ଏବଂ ରାଜା ଅଛନ୍ତି ଯେଉଁମାନେ କୁହନ୍ତି: "ଏବଂ ଆମକୁ ଏକ ଟାତାରା ଭାଷାରେ ରହିବା ଆବଶ୍ୟକ, ଶିଶୁ ତାଙ୍କୁ ଅଧ୍ୟୟନ କରିବା।"
- ଯଦି ଆମେ ପ୍ରାୟ 2017 କଥା ହେବା, ଏହି ବିରୋଧ କ'ଣ ସୃଷ୍ଟି କଲା? ବିଭିନ୍ନ ମତ ଅଛି ...
- ମୁଁ ଏହି ପ୍ରଶ୍ନ ଉପରେ ଦୀର୍ଘ ସମୟ ଧରି ଭାବିଲି ଏବଂ ପ୍ରାୟତ inter ବ୍ୟାଖ୍ୟା ସହିତ ସାକ୍ଷାତ ହୁଏ ଯେ ଟାଟାମା ଭାଷା ଶିକ୍ଷା ଦେବାର ପଦ୍ଧତି ଦ୍ୱାରା ଲୋକଙ୍କ ଭେଟେରତାରୀ ଘଟିଥିଲା | ମୋତେ ଲାଗୁଛି ଯେ ଟାଟନାନନ୍ ରେ, କେବଳ ସମାଜର କିଛି ଅଂଶ ଦ୍ୱାରା ଅସନ୍ତୋଷ ଏବଂ ନୁହେଁ | ଯଦି ଆମେ ଭାଷା ସଂଖ୍ୟା ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରିବା, ମୁଁ ସର୍ବଦା 11-ଗ୍ରେଡ୍ ପିତାମାତାଙ୍କ ପାଇଁ ଆଣିଥାଏ | ଯଦି ଆମେ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଗ୍ରହଣ କରୁ, ଯେଉଁଠାରେ ବସ୍ତୁର ତାଲିକା ସୂଚିତ କରାଯାଇଛି, ତେବେ କେବଳ 11th ର୍ଥ ଶ୍ରେଣୀରେ Russian ଷୀୟ ଭାଷା ଅଛି, ଯେଉଁ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ କେବଳ 1 ଘଣ୍ଟା ଅଛି | ଟାଟାର ଭାଷା କେଉଁଠାରେ ଅଛି? ଏବଂ ଯେତେବେଳେ ପିଲାମାନେ Russian ଷ ଏବଂ ଟାଟାର ସମାନ ଭଲ୍ୟୁମ୍ ଅଧ୍ୟୟନ କଲେ - ସେଠାରେ ଭାଷାଗୁଡ଼ିକର ଏକ ଆଲୋଚନାକାରୀ ଅଧ୍ୟୟନ ଥିଲା | କାରଣ ଶିକ୍ଷକମାନେ Russian ଷିଆ ଏବଂ ଟାଟାମା ଭାଷାଗୁଡ଼ିକରେ ଅନେକ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ବିଷୟ ପାଇଲେ, ଏବଂ ଇଂରାଜୀରେ ମଧ୍ୟ ମଧ୍ୟ | ପରୀକ୍ଷା ଦର୍ଶାଇଲା ଯେ ଆମର ପିଲାମାନେ ସର୍ବଦା ବହୁତ ଉଚ୍ଚ ପଏଣ୍ଟ ରହିଛନ୍ତି | ଅନ୍ୟ ଭାଷା ଗୁଡିକ Russian ଷୀୟ ଭାଷାର ଶିଖିବାରେ ହସ୍ତକ୍ଷେପ କରେ ନାହିଁ ଏବଂ କଦାପି ପ୍ରତିରୋଧ କରେ ନାହିଁ! ଅପରପକ୍ଷେ ପିଲାମାନଙ୍କ ଉପରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରୁଥିବା ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ଟାଲୋଡି, ଟାଟାର ଭାଷାର ସଂସ୍କୃତି, କାରଣ ଆମେ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଟାଟାର ସାହିତ୍ୟକୁ ଅଧ୍ୟୟନ କଲୁ | ଏହି ଆଇଟମଗୁଡିକ ଏହି ଭାଷାରେ ପିଲାମାନଙ୍କର ଏକ ବ valid ଧ ମନୋଭାବ ସୃଷ୍ଟି କରିଛି | ମୋତେ ମନେହେଉଛି ଯେ ଜଣେ ପରିଚାଳକ ଭାବରେ ମୋ ପାଇଁ ଏବଂ Russian ଷର ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ଅଭାବରେ ପ୍ରଥମ ଶାସ୍ତ୍ର ସଂଖ୍ୟାରେ ଏକ ତୀକ୍ଷ୍ଣ ବୃଦ୍ଧି ଘଟିଥିଲା ଯେ ଘଣ୍ଟା ହ୍ରାସ କରି ଟରପେକ୍ଟର ହ୍ରାସ ଘଟିଥିଲା | ଏହି କର୍ମଚାରୀମାନେ ଏହି ସମୟ ମାଗିଥିଲେ, ଏବଂ ଆମର ସମୟ ନଥିଲା! ଏବଂ ତା'ପରେ ଏହା ଟିକିଏ ଆପତ୍ତିଜନକ ଥିଲା ଯାହା ଏହି ପ୍ରସଙ୍ଗରେ ନିରୀୱୟ କାର୍ଯ୍ୟାଳୟ ସେବାରେ ନିୟୋଜିତ ହୋଇଥିଲା |
- ଏହି ପରିସ୍ଥିତି ବର୍ତ୍ତମାନ ତୁମେ ସମାପ୍ତ କରିଛ କି ଜାରି ରହିବ?
- ସେ ଶେଷ ହୋଇନଥିଲେ, ସେମାନେ ପିଲାମାନଙ୍କର ଆଗମନକୁ ଆଗରୁ ଅଧିକ ବ୍ୟାଖ୍ୟାକାରୀ କାର୍ଯ୍ୟ ପରିଚାଳନା କରୁ | ଏହି ସକରାତ୍ମକ ଧାରା ସଂରକ୍ଷଣ କରିବା ପାଇଁ ଆମେ ନୂତନ ସମାଧାନ ଏବଂ ଧାରଣା ପାଇଥାଉ ଯାହା ଦ୍ tar ାରା ଟାଟାର ଭାଷାର ଅଧ୍ୟୟନର ସାର୍ବଜନୀନ ଧ୍ୟାନ |
- ଜିମ୍ନାସିୟମରେ ତୁମର କ୍ଲାସ୍ ଅଛି, ଯେଉଁଠାରେ ଟାୱାର୍ ଭାଷା ହେଉଛି ପିଲାମାନଙ୍କର ଶିକ୍ଷାଦାନ ...
- ହଁ! ଏବଂ ମଧ୍ୟ ଟାଟାର ଅଛି ବୋଲି ଭାଷା ଅଛି, ଭାଷା ହେଉଛି ଶୀତ ଘଣ୍ଟା, ବହିର୍ଭୂତ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ |
- ଏହି ଗୋଷ୍ଠୀରେ, କେବଳ ଟାଟାର?
- ନୁହେଁ! ପିଲାମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଜାତି ଯାଆନ୍ତି | ଆମର କବିତା "ଧଳା କୋରନ୍ସ" ଅଛି, ଯାହା ଅକ୍ଟୋବର 22 ରେ ହୁଏ | ଏହି ଛୁଟିଦିନରେ, ଆମେ ଆମର ମାତୃଭା ଭାଷାରେ ଦର୍ଶକଙ୍କୁ ସ୍ୱାଗତ କରିବାର ସୁଯୋଗ ପ୍ରଦାନ କରୁ ଏବଂ ତୁମ ମାତୃଟା ଭାଷାରେ କବିତା ପ read ଼ | ଏହି ସହନଶୀଳତା, ଶିକ୍ଷାଦାନ, ବିଭିନ୍ନ ଭାଷା ଏବଂ ବିଭିନ୍ନ ଲୋକଙ୍କ ପ୍ରତିନିଧୀଙ୍କ ପ୍ରତି ସମ୍ମାନଜନକ ମନୋଭାବ ବହୁତ କଷ୍ଟଦାୟକ କାର୍ଯ୍ୟ | ଏହି ଦୃଷ୍ଟିରେ, ମୁଁ 2 ବାକ୍ୟାଂଶ ପଦାର୍ଥ ବିଜ୍ଞାନରେ ଆଲବର୍ଟ ଇଣ୍ଟେଷ୍ଟିନକୁ ପସନ୍ଦ କରେ "କିମ୍ବା" ଯଦି ଆପଣ ଶୀଘ୍ର ଫଳାଫଳକୁ ବାନ୍ତି କରିବା ସହଜ କରନ୍ତି - ତେବେ ଶୋମେକର୍ସକୁ ଯାଆନ୍ତୁ | " ସାଧାରଣତ , ଶିକ୍ଷକଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରେ, ଏକକାଳୀନ ଫଳାଫଳ ପାଇବା ଅସମ୍ଭବ ଅଟେ |
- ସର୍ବଶେଷରେ, ଦାୟିତ୍ କେବଳ କେବଳ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶିକ୍ଷା ଦିଏ, କିନ୍ତୁ ତୁମେ ଆମର ଭବିଷ୍ୟତର ସଟ ବ streus ଼ | ନିଶ୍ଚିତ ଭାବରେ ତୁମର ଟାଟାମା ଭାଷାର ଯୁବକମାନେ ଅଛନ୍ତି | ଆଜିର ସମସ୍ୟା ଆଜି ବିଦ୍ୟମାନ ଅଛି କି?
- ମୁଁ ବିଶ୍ୱାସ କରେ ଯେ ରାଜ୍ୟ ଯୁବକମାନଙ୍କ ପ୍ରତି ଧ୍ୟାନ ଦେବା ଉଚିତ୍। 2005 ରୁ, ମୁଁ କହିଲି ପୀଫୋରୀ ବନ୍ଦିର ବନ୍ଦ ସହିତ ଆମେ କର୍ମଚାରୀ ଭୋକରେ ଅନୁଭବ କରିବୁ | ବର୍ତ୍ତମାନ ଆମେ ପ୍ରକୃତରେ ଏହାକୁ ଅନୁଭବ କରୁ, କାରଣ ସେଠାରେ ଶିକ୍ଷକମାନେ ଅଛନ୍ତି ଯେଉଁମାନେ ଅବସର ନେବାକୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ଅଛନ୍ତି | ଏହା ଆମର ଜିମ୍ନାସିୟମରେ ଅଛି ଯାହା ଏକ Russian ଷୀୟ ଶିକ୍ଷକ, ମୁଁ ଖୋଜୁଛି ଏବଂ ପାଇପାରିବି ନାହିଁ | ଯୁବ ଶିକ୍ଷକମାନେ ତଥାପି ବସ୍ତୁ ଶବ୍ଦରେ ସମର୍ଥନ ଆବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି ଏବଂ ଯେତେବେଳେ ସେ ଯଥେଷ୍ଟ ପରିମାଣର ଟଙ୍କା ରୋଜଗାର କରନ୍ତି, ଯେଉଁଠାରେ ଅଭିଜ୍ଞତା, ଯୋଗ୍ୟତା, ଘଣ୍ଟା ସଂଖ୍ୟା - ତାଙ୍କର 5-6 ବର୍ଷ ଆବଶ୍ୟକ କରିବେ - ଏବଂ ଏହା ବହୁତ | ଶିକ୍ଷକ ତାଙ୍କ ବୃତ୍ତି ଦ୍ୱାରା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ରୂପେ ଦିଆଯିବା ଆବଶ୍ୟକ, ଏବଂ ଏହାର ପ୍ରତୀକ ହେଉଛି ଏକ ପେଲିକାନ୍ ପକ୍ଷୀ | ଯେତେବେଳେ ତୁମେ ସାନ ସ୍କୁଲ୍ ମହିଳାମାନଙ୍କୁ ପଚାରନ୍ତି, ସେମାନେ କିପରି କରନ୍ତି, ସେମାନେ କୁହନ୍ତି: "ୟଙ୍ଗ, ଦୟାଳୁ, ସୁନ୍ଦର," ଜାଣେ, ସ୍ମାର୍ଟ, ସ୍ମାର୍ଟ। " ମୁଁ ବିଶ୍ୱାସ କରେ ଯଦି ବିଦ୍ୟାଳୟଟି ଏହି ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଉପାଦାନ ନାହିଁ - ସେମାନେ ବିଦ୍ୟାଳୟ ଛାଡନ୍ତି |
- ଆପଣଙ୍କର ଜିମ୍ନାସିୟମ୍ ଏକ ଶିକ୍ଷାଗତ ସାଇଟ୍ ଏବଂ ଅନ୍ୟ ବିଦ୍ୟାଳୟଗୁଡ଼ିକର ନିର୍ଦ୍ଦେଶକ ଭାବରେ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ | ଏଥି ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁଟି ଆପଣ ଉଲ୍ଲେଖନୀୟ ସଫଳତା ବିଷୟରେ ବିଚାର କରନ୍ତି?
- ମୁଁ ପ୍ରାୟତ ge ନିଜକୁ ଏହି ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବି, କିନ୍ତୁ ମୁଁ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଖୋଜୁ ନାହିଁ! ଟାଟାଟ୍ରସ୍ତାନର ଅନେକ ଅଦ୍ଭୁତ ବିଦ୍ୟାଳୟ ଅଛି ଏବଂ ଆମେ ବହୁତ ଖୁସି ଯେ ଆମେ ସମର୍ଥନ ପ୍ରଦାନ କରୁଛୁ | କିନ୍ତୁ ଯାହା ହାସଲ କରିବାକୁ ବିବେଚନା କରାଯାଏ? ସମସ୍ତେ ଏହି ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଦେଇପାରିବେ | ମୋର ପେଡଗୋଗିକାଲ୍ ଅଭିଜ୍ଞତାର ଉଚ୍ଚତାରୁ, ମୁଁ କହିପାରେ ଯଦି ଏକ ଶିକ୍ଷକ ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଯାଆନ୍ତି, ତେବେ ସେ ବୋଧହୁଏ ଏକ ହୁଡ୍ ହୋମ୍ ଫେଭ୍ କରୁଛନ୍ତି କି?
- ହଁ! କିନ୍ତୁ ସହକର୍ମୀ ଦେଖାଯିବା କଷ୍ଟସାଧ୍ୟ ...
- ହଁ, କିନ୍ତୁ ଆମ ପାଖରେ ଏହି ସଂଖ୍ୟାଗୁଡ଼ିକୁ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ କରିବା ପାଇଁ ଆମର ଅଧିକାରୀମାନେ ଅଛନ୍ତି, ଏବଂ ମୁଁ ମାନବ ବର୍ଗ ପରିଚାଳନା କରେ | ମୁଁ କହିବାକୁ ଚାହେଁ ନାହିଁ ଯେ ଆମେ ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର ଫଳାଫଳ ଦେଉନାହୁଁ, କିନ୍ତୁ ମୁଁ ଏହାକୁ ମୁଖ୍ୟ ସଫଳତା ବିଷୟରେ ବିଚାର କରେ ନାହିଁ |
- ଆପଣ କ'ଣ ହାସଲ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି?
- ମୁଁ ଏହାକୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ରୂପେ କହିବି, ମୁଁ ଆମର ଗଣତନ୍ତ୍ରକୁ ଯିବାକୁ, ଯାହା 40-50 ପାଇଁ ଧ୍ୟାନ ଦେଇପାରେ, ଯାହାଫଳରେ ପିଲାଙ୍କ ପ୍ରତିଷ୍ଠାରେ ସମାନ ସୁଯୋଗ ଅଛି, ତେଣୁ ସେହି ପିଲାମାନଙ୍କର ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ ପାଇଁ ଅଧିକ ଆରାମଦାୟକ ସର୍ତ୍ତ ଅଛି | ଆଜି, ପିଲାଟି ଯଥେଷ୍ଟ ଶ୍ରେଣୀଗୃହର ସାମର୍ଥ୍ୟକୁ ହୃଦୟଙ୍ଗମ କରିବାକୁ, ଆମେ କ୍ରୀଡା, ବୃତ୍ତ ପାଇଁ ପରିସର ଆବଶ୍ୟକ କରେ | ମୁଁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବିଦ୍ୟାଳୟ ଭିତରେ ଅଧିକ ସମୟ ଅତିବାହିତ କରିବାକୁ ଚାହେଁ ତେଣୁ ପିତାମାତା ଜାଣନ୍ତି ଯେ ସେ ସର୍କଲରେ ନିୟୋଜିତ ହୋଇ ଏକ ହୋମୱାର୍କ କରନ୍ତି |
ଏହା କୁ ବି ଦେଖ:
ଆର୍ଥର୍ ଇସଲାମ୍: "ଯଦି ଆପଣ ଆଧୁନିକ ଟାଟାର ସଂଗୀତ ନିଅନ୍ତି, ଏହା 90 ଦଶକରେ ଟିକିଏ ଅଟକି ରହିଥାଏ" - ଭିଡିଓ |