ଅନେକ
ସେମାନେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତି ଯେ ସେମାନଙ୍କ ପିଲାମାନେ ବାଳାଶ୍ରମରେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବେ ଆଚରଣ କରନ୍ତି, ଏବଂ ଘରେ ପରିଚାଳିତ | ଦୟାଳୁଗାର୍ଟେନ୍ କିଡ୍ ଶାନ୍ତ ଭାବରେ ଶାନ୍ତ ହୋଇପାରେ |
, ନିଜ ପଛରେ ଥିବା ଖେଳିକୁ ବାହାର କର, ନିଜକୁ ଖାଇବା ଏବଂ ଦ daily ନିକ ସ୍ୱପ୍ନରେ ଷ୍ଟାଚିଡ୍ କରିବା | ଘରେ, ପିଲାଟି ନିଜ ପ୍ରତି ଧ୍ୟାନ ଦେଇଥାଏ, ବହି, ଡଲ୍ ଏବଂ କାରଗୁଡିକ ଆପାର୍ଟମେଣ୍ଟ, କ୍ରୋଚ୍ ପାଟିଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରୁ ଛିନ୍ନଛତ୍ର, ଏବଂ କ୍ରୋଚ୍ ପାଟିଗୁଡ଼ିକ ଶୁଣନ୍ତି ନାହିଁ, ତେବେ ଏହା କିଛି ନାହିଁ | ଶିକ୍ଷକମାନେ କୁହନ୍ତି ଯେ ଗେଟ୍ରୋଶଲର୍ସ ଅନୁମତିପ୍ରାପ୍ତ ସୀମା ଯାଞ୍ଚ କରନ୍ତି | ପିଲାଟି ବୁ understand ିବା ପାଇଁ ଖରାପ ଅଟେ ଯେ ଆଚରଣ ସତ୍ତ୍ୱେ, ଆଚରଣ ସତ୍ତ୍ୱ, "ମାତ୍ର ମାତା ଏବଂ ବାପା ତାଙ୍କୁ ଭଲ ପାଇବେ, ଏବଂ ଏହା ସତ୍ୟ। କିନ୍ତୁ, ଏକାସାଙ୍ଗରେ,
କବାସଗାମୀ କ icks ଶଳଗୁଡିକ ଅଂଶୀଦାର କରିବାକୁ ଏବଂ ଘରେ ଶିଶୁ ଭଲ ଆଚରଣ କରିଥିଲେ |
ଏକ ଶିଶୁରେ ସ୍ onomy ାଧୀନତା ବିକାଶ କରନ୍ତୁ |
4-4 ବର୍ଷ ପୁରୁଣା, ଅବଶ୍ୟ, ଏହାର ସ୍ୱାଧୀନ ଭାବରେ ସବୁକିଛି କରିପାରିବୁ ନାହିଁ, ତେଣୁ ସେମାନେ ବୟସ୍କମାନଙ୍କ ସାହାଯ୍ୟ ଆବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି | କିନ୍ତୁ ସେଗୁଡିକ ଆମ ସହ ସମ୍ପର୍କ କରିବାରେ ସକ୍ଷମ, ପ୍ୟାଣ୍ଟ ବିସ୍ତାର କରି ହାତ ବିସ୍ତାର କରି ହାତ ଧୋଇ ଦିଅନ୍ତୁ | ପିତାମାତାମାନେ ଶିଶୁଙ୍କଠାରୁ ସ୍ୱାଧୀନତା ବିକାଶରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା ଉଚିତ୍, ଏବଂ ଥରେ ସବୁକିଛି କରିବାକୁ ଶୀଘ୍ର ନୁହେଁ | ଯଦି କ୍ରୋଚ୍ ନିଜ ଡିସ୍କ ଧୋଇବାକୁ ଚାହୁଁଛି, ତେବେ ଏହାକୁ ରୋଷେଇ ଘରେ ଚଟାଣ ଧୋଇବାକୁ ପଡିବ ବୋଲି ସତ୍ତ୍ୱେ ଏହାକୁ କୁହ ନାହିଁ | ସ୍ independence ାଧୀନତା ଦେଖାଇବାକୁ ଶିଶୁଟିର ସୁଯୋଗ ଦିଅ, ସାହାଯ୍ୟ ପାଇଁ ପ୍ରଶଂସା କର, ଏବଂ ପରେ ଛୋଟ ଲୋକ କଦାପି ବସିବେ ଏବଂ ସୂଚିତ କରିବେ ଯେ ପିତାମାତା ତାଙ୍କ ପାଇଁ କରିବା ଉଚିତ୍ |ତୁମ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସ କର
ସେ ତଥାପି ବାଣ୍ଟନକୁ ଏକ ବ୍ଲାଉଜ୍ ଉପରେ ଏକ ବ୍ଲାଉଜ୍ ଉପରେ ଏକ ବ୍ଲାଉଜ୍ ଉପରେ ଏକ ବ୍ଲାଉଜ୍ ଉପରେ, ଭଲ ଭାବରେ ଭାବନ୍ତି, "ମମ୍ୟାନ୍ ଭାବନ୍ତି ଏବଂ ଶିଶୁକୁ ଏକୁଟିଆ କିଛି କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିବେ ନାହିଁ ବୋଲି ସେ ତଥାପି କାମ କରିବେ ନାହିଁ। ପିତାମାତା ନିଜ ପିଲାମାନଙ୍କ ଉପରେ ବିଶ୍ believe ାସ କରନ୍ତି ନାହିଁ, ଯଦିଓ ବାଳ୍କର୍ଗାର୍ଟେନରେ ସେମାନେ ଶାନ୍ତ ଭାବରେ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରନ୍ତି, ସାବୁନରେ ହ୍ୟାଣ୍ଡେଲ ଧୋଇ ଦିଅନ୍ତୁ, ଏକ କପ୍ ରେ ପାଣି pour ାଳନ୍ତୁ | ଯଦି ମା କିମ୍ବା ବାପା ବିଶ୍ୱାସ କରନ୍ତି ନାହିଁ ଯେ କ୍ରମ୍ବ ସଫଳ ହେବ, ସେ ଚେଷ୍ଟା କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି ନାହିଁ | ଅପରପକ୍ଷେ, ଯଦି ପିତାମାତା ସେମାନଙ୍କର ଆଶା ବ raises ାନ୍ତି, ତେବେ ଶିଶୁଟି ଏହାକୁ ମେଳ କରିବାକୁ ପହଞ୍ଚିବ | ପ୍ରଶଂସା, ବ୍ୟାଖ୍ୟା, ଧ patience ର୍ଯ୍ୟ ସହିତ କେବଳ ଏହା ଆବଶ୍ୟକ ଆବଶ୍ୟକ | କ case ଣସି କ୍ଷେତ୍ରରେ ଶିଶୁ, ସମାଲୋଚନା ଏବଂ ଚାହିଦା ଗଚ୍ଛିତ କରିପାରିବ ନାହିଁ, ନଚେତ୍ କିଛି କାମ କରିବ ନାହିଁ |
ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ରେୱାର କରନ୍ତୁ ନାହିଁ |
ଯଦି ପିଲାଟି ନିଜ ଇଚ୍ଛାନୁସାରେ ଖେଳକୁ ସେଲରେ ରଖେ, ତେବେ ଆପଣଙ୍କୁ ସଠିକ୍ କ୍ରମରେ ପୁନ arr ସଜାଇବା ଆବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି ନାହିଁ | ଯଦି ପିଲାଟି ତାଙ୍କ ଜିନିଷକୁ ଗ୍ରାସ କଲା, ଯେପରି ତୁମର ଆବଶ୍ୟକତାଠାରୁ ଅଧିକ ନୁହେଁ | ଅପରପକ୍ଷେ, ତୁମେ ପିଲାଟିକୁ ସ୍ୱାଧୀନତା ପାଇଁ ପ୍ରଶଂସା କରିବା ଆବଶ୍ୟକ ଏବଂ ଦେଖାଇବାକୁ ଯେ ସେ ଯେପରି ଇଚ୍ଛା କଲେ ତାହା କିଛି କରିନଥିଲେ | ଦାୟୀ, ପାତ୍ରଟି ଧୋଇଗଲା, ସେମାନଙ୍କୁ ଧୋଇଲା, ସେମାନଙ୍କୁ ଘୁଞ୍ଚାଇବାକୁ ପଡିବ, କିନ୍ତୁ ସେହି ପିଲାଟି ଲକ୍ଷ୍ୟ ନକରିବା ଆବଶ୍ୟକ | ଅନ୍ୟଥା, ଆପଣ ସ୍ୱାଧୀନତା ପାଇଁ ଯେକ detge ଣସି ଇଚ୍ଛା ଚୟନ କରିବେ |ନିଜର ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବାକୁ ସୁଯୋଗ ଦିଅନ୍ତୁ |
ପିଲାଟି ଡିଜାଇନର୍ ସଂଗ୍ରହ କରେ, ଏବଂ ଏଠାରେ ତୁମେ ଶ or ଚମକଦାର କିମ୍ବା ଘର ଶୀଘ୍ର ସାହାଯ୍ୟ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କର | ଏହା କର ନାହିଁ କ୍ୟୁକୁଚ ନିଜେ ସ୍ଥିର କରିବାକୁ ଦିଅ ଯେ ତାଙ୍କ ଗଠନ ସବିଶେଷ ତଥ୍ୟରୁ ଯାହା ଦେଖାଯିବ | ପିତାମାତା ଚାହାଁନ୍ତି, ସେମାନଙ୍କର ବିବେକ ଅନୁଯାୟୀ | କିନ୍ତୁ ପିଲାଟି ଜଣେ ସ୍ୱାଧୀନ ବ୍ୟକ୍ତି, ଏବଂ ନିଜର ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବାକୁ ଅଧିକାର ଅଛି |
ଶିଶୁ ଘରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବାକୁ ଦିଅ |
ଚାଲ ସାଧାରଣ ଆଦେଶକୁ ଭାଙ୍ଗି ଦେବା, ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଏହା ଫୁଲକୁ ଜଳାଇବ, ଧୂଳି ପୋଛି ଦିଅ, ଗୃହ ଗୃହ ଖାଦ୍ୟ ରଖିବ | କେବଳ କାର୍ଯ୍ୟଗୁଡ଼ିକ ବାସ୍ତବ ହେବା ଉଚିତ, କାରଣ ଶିଶୁଟି ଆବଶ୍ୟକ ଏବଂ ଉପଯୋଗୀ ଅନୁଭବ କରିବା ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ | ଆସନ୍ତୁ ଆସାଇନମେଣ୍ଟକୁ ଭାଙ୍ଗି ଦିଅନ୍ତୁ ଯାହା ସେ କରିପାରିବେ, ଏବଂ ପରେ ସେ ସେମାନଙ୍କୁ ଆନନ୍ଦରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ କରିବେ |
ସହଯୋଗକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ |
ଅନେକ ପିତାମାତା ବିଚଳିତ, ଯେହେତୁ ଜଣେ ଶିକ୍ଷାବିତୁମାନେ ଟେବୁଲରେ 20 ପିଲାଙ୍କୁ ବସି ପାରିବେ, ଏବଂ ସେହି ସମୟରେ ସେମାନେ ସମସ୍ତେ ଶାନ୍ତିରେ ସଜାନ୍ତିରେ ଜଡିତ ହୁଅନ୍ତି | ଏହା କରିବାକୁ, ଆପଣ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କିପରି ସଂଗଠିତ କରିବେ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ସହଯୋଗର ଭାବନାକୁ କିପରି ସହଯୋଗ କରିବାକୁ ଶିଖିବାକୁ ପଡିବ | ଏହା କିପରି କରିବେ?- ଶୀଘ୍ର ପ୍ରଶଂସା କର | ପିଲାମାନେ ସର୍ବଦା ପ୍ରଶଂସା କରିବା ଉଚିତ୍, କିନ୍ତୁ ବିଶେଷକରି ଯେଉଁମାନେ ସହଯୋଗ କରିବାକୁ ଇଚ୍ଛୁକ ନ ହୁଅନ୍ତି |
- ଦିନର ନିତ୍ୟକର୍ମ ରଖନ୍ତୁ | ଦୟାଳୁର୍ଗାର୍ଟେନରେ, ଏହା ଦିନସାରା ଚିତ୍ରିତ ହୋଇଛି ଏବଂ ଶିକ୍ଷାବତ୍ତା କାର୍ଯ୍ୟସୂଚୀ ସହିତ ଖାପ ତା ଏବଂ ତାହା କରିବା ସହଜ ହୋଇ ଏହା ସହଜ କରିଥାଏ | ଘରେ, ଆପଣ ନିଶ୍ଚିତ ଭାବରେ ବ୍ୟବସ୍ଥା କରିବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ, କିନ୍ତୁ ସେଠାରେ କିଛି ନିୟମ ରହିବା ଜରୁରୀ ଯେ ସମସ୍ତ ନିୟମର କଠୋର ଭାବରେ ସଂପାଦିତ ହୋଇଛି | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଜଳଖିଆ ସମ୍ମୁଖରେ, ବୁଲିବା ପରେ ସମସ୍ତ ବେଡର ପୂର୍ଣ୍ଣ ହେଲା, ଗୋଲାପୀ, ଶୋଇବା ପୂର୍ବରୁ ଅସ୍ତ୍ରଶସ୍ତ୍ର ଥିଲା, ଏବଂ ତାପରେ ପିତାମାତା କାହାଣୀ ଆତଙ୍କ ପ read ୁଥିଲେ | ଯଦି ତୁମେ ପ୍ରତିଷ୍ଠିତ ନିୟମକୁ ଭବିଷ୍ୟବାଣୀଭୁକ୍ତ କର, କିଛି ସମୟରେ ପିଲାଟି ସେମାନଙ୍କୁ ଇଚ୍ଛା ଏବଂ ହିଷ୍ଟେରିକ୍ସ ବିନା ସେଡିବ |
- ଖେଳ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ | ଯଦି ଆପଣ ଏକ ଖେଳ ଫର୍ମ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତି ତେବେ ଯେକ any ଣସି କ୍ରଚ୍ ଅର୍ଡରଗୁଡିକ ସାହାଯ୍ୟ କରାଯିବ | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଶିଶୁଟି ବଗିଚାରେ ପୋଷାକ ପିନ୍ଧିବାକୁ ମନା କରେ | ତାଙ୍କୁ ଷ୍ଟାଇଲିଷ୍ଟ ଖେଳିବାକୁ ଏବଂ ଏକ ଫ୍ୟାଶନେବଲ୍ ପ୍ରତିଛବି ସହିତ ଆସ |
- ତୁମର କାର୍ଯ୍ୟ ବିଷୟରେ ସତର୍କ କର | ପ୍ରାୟତ painpany ପିତାମାତା ନୋଟିସ୍ କରନ୍ତି ଯେ ଯେତେବେଳେ କାର୍ଟୁନ୍ ବନ୍ଦ କରି ଶୋଇବାକୁ ସମୟ ଲାଗେ, ପିଲାଟି ହିଷ୍ଟେରିଆକୁ ସୁଟ୍ କରେ ଏବଂ ଶୋଇବାର ସମୟ ଆସିଛି | ଏହା ହୁଏ ନାହିଁ କାରଣ ଶିଶୁଟିର ଖରାପ ଚରିତ୍ର ଅଛି | କ'ଣ କରିବାକୁ ଯାଉଛି ସେ ବିଷୟରେ ତୁମେ ଆଗରୁ ଚେତାବନୀ ଦେଇ ନାହଁ, ଏବଂ ଭଣ୍ଡା ପ୍ରସ୍ତୁତ ନଥିଲା | ଦୟାଳୁ ପରିସ୍ଥିତିରେ ଶିକ୍ଷକମାନେ କିଛି ମିନିଟରେ ଚେତାବନୀ ଦେଇଛନ୍ତି ଯେ ଆପଣ ଖେଳକୁ ବନ୍ଦ କରିବା ଏବଂ ଦିନକୁ ଶୋଇବାକୁ ପଡିବ | ଘରେ, ଆପଣ ମଧ୍ୟ 5-10 ମିନିଟ୍ ପାଇଁ କହିବା ଆବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି: "ତୁମର ତଥାପି ଖେଳ ଶେଷ କରିବାର ସମୟ ଅଛି, ଏବଂ ତା'ପରେ ଆମେ ଶୋଇବା ପାଇଁ ଫିଟ୍ ହେବା |" ଆପଣ 5 ମିନିଟ୍ ପାଇଁ ଆଲାର୍ମ ଘଣ୍ଟା ଆରମ୍ଭ କରିପାରିବେ, ଏବଂ ଯେତେବେଳେ ଏହା ବ ro ଼ିବା, ସମୟ ସ୍ଥିର ହୁଏ |
- କେବଳ କ any ଣସି ସଫଳତା ପାଇଁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ | ଯଦି ପିଲାମାନେ ଦାନ୍ତ ସଫା କରନ୍ତି କିମ୍ବା ତାଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟ ସଂଗ୍ରହ କରୁଥିବାବେଳେ ତୁମେ ଏକ ଖେଳନା କିମ୍ବା ମିଠା କିଣିବ, ତେବେ ସେ କାହିଁକି ବୁ wind ାମଣା ହୁଏ ସେ ବୁ wind ିବ ନାହିଁ | ପିଲାଟି କିଛି ହାସଲ କଲାବେଳେ କେବଳ ପୁରସ୍କାର ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ, ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଲେସ୍ଗୁଡ଼ିକୁ ବାନ୍ଧିବା ଶିଖିଲେ |
- ଏକ ପସନ୍ଦ ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତୁ | ଯେତେବେଳେ ଖଣ୍ଡଗୁଡ଼ିକ ରାତ୍ରୀ ଭୋଜନ କରିବାକୁ ମନା କରେ, ତାଙ୍କୁ ଅନେକ ପାତ୍ରର ପସନ୍ଦ ପ୍ରଦାନ କରେ | ଯଦି ପିଲା ନିଜେ ନିଜକୁ ପସନ୍ଦ କରେ, ତେବେ ସେ ଟେବୁଲରେ ବସି ମନୋନୀତ ଥାଳି ଖାଇବେ | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଶିଶୁ ପୋଷାକ ପିନ୍ଧିବାକୁ ଇଚ୍ଛା କରେ ନାହିଁ | ପୋଷାକ ପାଇଁ କିଛି ବିକଳ୍ପ ବାଛିବା ପାଇଁ ତାଙ୍କୁ ପ୍ରଦାନ କର, ଏବଂ ଡ୍ରେସିଂ ପ୍ରକ୍ରିୟା ବହୁତ ତ୍ୱରାନ୍ୱିତ ହୁଏ |
- ନିଜକୁ ଖେଳିବାକୁ ଶିଖ | ତୁମର ଦିନକୁ ଦୀର୍ଘ ସମୟର ଆବଶ୍ୟକତା ନାହିଁ ଏବଂ ଏହାକୁ ମନୋରଞ୍ଜନ କର | ପିଲାଟି ସ୍ୱାଧୀନ ଭାବରେ ଖେଳିବାକୁ ସମର୍ଥ ହେବା ଉଚିତ୍ | କିଛି ବିକଳ୍ପ ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତୁ: ପ୍ଲାଷ୍ଟିକ୍, ପେନ୍ସିଲ୍, ଆଲବମ୍, ପେଣ୍ଟ, କାର୍, ଡଲ୍ | ଅବଶ୍ୟ, ପିତାମାତାଙ୍କୁ ଖେଳର ଖେଳରେ ଭାଗ ନେବାକୁ ପଡିବ, କିନ୍ତୁ ଏହା କରିବା ଆବଶ୍ୟକ ନାହିଁ | ଯଦି ଶିଶୁ ମିସ୍ ହେବାକୁ ଲାଗେ, କାରଣ ମା ମଧ୍ୟ ମଧ୍ୟାହ୍ନ ଭୋଜନ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରନ୍ତି ଏବଂ ତାଙ୍କୁ ସମୟ ଦେଇପାରିବ ନାହିଁ, ସେ ନିଜେ ଚିତ୍ତାରେ ଚିତ୍ତବିନୋଦନ ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରିବେ |
- ପିଲା ପାଇଁ ସମସ୍ତ ସମସ୍ୟା ସ୍ଥିର କରନ୍ତୁ ନାହିଁ | ଯଦି ତୁମର ଶିଶୁ ଏବଂ ଅନ୍ୟ ପିଲା ମଧ୍ୟରେ ବିବାଦ ଏବଂ ଅନ୍ୟ ଏକ ସନ୍ତାନ ମଧ୍ୟରେ ଏକ ବିବାଦ ଅଛି, ତେବେ ଆପଣଙ୍କୁ ଉଦ୍ଧାର ପାଇଁ ଦ rush ଡ଼ିବା ଆବଶ୍ୟକ ନାହିଁ | ସ୍ independ ାଧୀନ ଭାବରେ ସମସ୍ୟାକୁ ବୁ to ିବା ଏବଂ ଦ୍ୱନ୍ଦ ବ ,ଖଦରୁ ବାହାରିବା ପାଇଁ ସମୟକୁ ସମୟ ଦିଅ |
ଅନୁଶାସନକୁ କିପରି ଶିକ୍ଷା ଦେବେ |
ଆପଣ ଏକ ଶିଶୁକୁ ଏକ କୋଣରେ ରଖିବା ଆବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି ନାହିଁ କିମ୍ବା ଯଦି ଅପରାଧ ଶୁଣନ୍ତି ତେବେ ତୁମର ସ୍ୱର ବ raise ଼ାନ୍ତୁ | ଦୟାଳୁ ପରିସ୍ଥିତିରେ ଶିକ୍ଷକମାନେ ଗୁରୁତର ଦଣ୍ଡ ବିନା ଅନୁଶାସନ ଶିକ୍ଷା ଦେବାକୁ ସକ୍ଷମ ଅଟନ୍ତି | ସେମାନେ ଏହା କିପରି କରିବେ?
- ବିଭ୍ରାନ୍ତ ପିଲାଟି ଖେଳଣା ଖାଆନ୍ତି, ବିଲେଇକୁ ପାଣିରୁ ଖାଆନ୍ତି କିମ୍ବା ଖଟ ଉପରେ ଡେଇଁବା | ତାଙ୍କୁ ଲୁଚାଇବା ଏବଂ ଖୋଜ, ନାଚିବା କିମ୍ବା ବାହାରକୁ ଯିବାକୁ ଦିଅ | ଯଦି ଆପଣ ଏକ ଅଧିକ ଆକର୍ଷଣୀୟ ବୃତ୍ତି ପାଇଁ ଫ୍ଲେଞ୍ଜିସର ଧ୍ୟାନକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରନ୍ତି, ସେ ଖୁସିରେ ନିଜର କୁଷ୍ଠରୋଗ ଛାଡି ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ କିଛି ନେବ |
- ତ୍ରୁଟି ସଂଶୋଧନ କରିବାର ସୁଯୋଗ ପାଆନ୍ତୁ | କ୍ରୋଚେ ଏକ ମାର୍କର ସହିତ ତାଙ୍କ ଟେବୁଲକୁ ଚିତ୍ରିତ କରିଛନ୍ତି କି? ଚିତ୍କାର କରିବା ପରିବର୍ତ୍ତେ ତାଙ୍କୁ ତାଙ୍କ ହାତରେ ଏକ ସ୍ପଞ୍ଜ ଦିଅ ଏବଂ ପଟ ତାଙ୍କ ଉଦ୍ଭାବନକୁ ଲିଟାଇବାକୁ ଦିଅ | ଯଦି, ଖେଳ ପଡିଆରେ, ପୁଅ କିମ୍ବା daughter ିଅ ବାଲୁ ଦୁର୍ଗକୁ ନଷ୍ଟ କରିଦେଲା, ଅନ୍ୟ ପିଲାମାନେ ଏହାକୁ ପୁନ build ନିର୍ମାଣ କରିବାକୁ ସେମାନଙ୍କ ପିଲା ଅଫର୍ କରିବାକୁ ଦେଲେ |
- ଭୁଲ୍ ମୁହୂର୍ତ୍ତରେ ପିଚ୍ | ଯଦି ଆପଣ ଏକ ପିଲାଙ୍କୁ ଦଣ୍ଡ ଦେବାକୁ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନିଅନ୍ତି, ସେ କିଛି କରିବା ମାତ୍ରେ ତୁରନ୍ତ ତାହା କରନ୍ତୁ | ଏକ ଅନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବେଳେ ଆପଣ ଏକ କଠୋର ବାର୍ତ୍ତାଳାପକୁ ସ୍ଥଗିତ ରଖିବା ଆବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି ନାହିଁ, କାରଣ ପିଲାମାନେ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଘଟଣାକୁ ଶୀଘ୍ର ଭୁଲିଯାଆନ୍ତି ଏବଂ ସେମାନେ କ'ଣ ଗାଳି ଦିଅନ୍ତି ତାହା ବୁ do କହି ନ ପାରନ୍ତି ନାହିଁ | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ବୁଧବାର ବୁଧବାର କର୍ଚିଚ୍ ନିଜେ ଆଚରଣ କରିଥିଲେ, ଏବଂ ଆପଣ ସପ୍ତାହ ଶେଷରେ କାଫେରେ ଅଭିଯାନ ବାତିଲ୍ କରନ୍ତି | ଶିଶୁଟି ସିଦ୍ଧାନ୍ତ କରିବ ନାହିଁ ଏବଂ କେବଳ ତୁମକୁ ଆଘାତ କରିବ |