ସେମାନଙ୍କର ଛୋଟ କର୍ତ୍ତବ୍ୟ ପାଇବା ପାଇଁ ଘରକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା, ପିଲାଟି ପୂର୍ବରୁ 3-4 ବର୍ଷରୁ ଆସିପାରେ | ପିତାମାତାଙ୍କ ଦକ୍ଷ ଆଭିମୁଖ୍ୟ ସହିତ, ପିଲାଟି ଖୁସିରେ ଏକ ସାଧାରଣ ଜୀବନରେ ପରିଣତ ହେବ ଏବଂ ବର୍ଷଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରେ ତାଙ୍କର କର୍ତ୍ତବ୍ୟ କେବଳ ବିସ୍ତାର ହେବ |
ଅର୍ଡର କରନ୍ତୁ ନାହିଁ, କିନ୍ତୁ ବୁ explain ାନ୍ତୁ |"ଏକ ଶଯ୍ୟା ଉପବାସ କରୁଛି!", "ତୁମେ ଦେଖୁ ନାହଁ, ଧୂଳି କ'ଣ?", "ତୁମେ ତୁମର ଚିତ୍ରାଙ୍କ ସହିତ ବିସର୍ଜନ!"। ଯାହା ତୁମ ପାଇଁ ସ୍ପଷ୍ଟ ଭାବରେ ଦେଖାଯାଉଛି, ସେହି ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ସମସ୍ତ କ rable ଣସି ଜିନିଷ ହୋଇନପାରେ | ତୁମେ ଜାଣିଛ ତୁମେ କାହିଁକି ଶଯ୍ୟା ପୁରଣ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ | ତୁମେ ଧୂଳି ଦେଖିବ, ଏବଂ ପିଲାଟିର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଆଗ୍ରହପୂର୍ଣ୍ଣ, ଏବଂ ସେ ପ୍ରକୃତରେ ତାଙ୍କୁ ଦେଖି ପାରିବେ ନାହିଁ | ଯେଉଁଠାରେ ପିଲାମାନେ ଖେଳ ଏବଂ ସୃଜନଶୀଳତା ଦେଖନ୍ତି ତୁମେ ମଇଳା ଦେଖୁଛ |
କ any ଣସି କାର୍ଯ୍ୟ ପାଇଁ ଏକ କାରଣ ଆବଶ୍ୟକ କରେ | ଅସୁରକ୍ଷିତ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ କ୍ଲାନ୍ତକାରୀ, ତେଣୁ ମୁଁ ଏହା ବିଷୟରେ ଭୁଲିଯିବାକୁ ଚାହେଁ |
ତେଣୁ ତୁମର କାର୍ଯ୍ୟ ହେଉଛି ସମସ୍ତ ପାଇଁ ଏକ ଅର୍ଥ ଖୋଜିବା | ଧୂଳିର ନିଶ୍ୱାସ ନେବା ପାଇଁ ତୁମେ କ୍ଷତିକାରିତ ଭାବରେ କିପରି କ୍ଷତିକାରକ, ବ scientific ଜ୍ଞାନିକ ତଥ୍ୟ ଏବଂ ଚିତ୍ର ଦ୍ୱାରା କାହାଣୀକୁ ଦୃ rein କରିବା | ଅସମ୍ଭବ ପରିଷ୍କାରତା ପାଇଁ ଆତଙ୍କିତ ଭୟ ଏବଂ ଅସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟକର ଇଚ୍ଛା ନହେବା ପାଇଁ କେବଳ ଏହାକୁ ଅଧିକ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ ନାହିଁ |
ଏବଂ ତୁମେ ଏକ ଖେଳର ଅର୍ଥ ସହିତ ଆସିପାରିବ | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଏକ ଏଲିଏନ୍ ନିମନ୍ଡର୍, ଏବଂ ଏକ ଶିଶୁ ଦ୍ୱାରା ଧୂଳି ଘୋଷଣା କର - ଏକ କସମିକ୍ ଯୋଦ୍ଧା, ତାଙ୍କ ସହିତ ଲ fight େଇ ନେଇ ନିର୍ଭୟରେ ମୁକ୍ତ |
କ device ଣସି କର୍ତ୍ତବ୍ୟ ଏବଂ ଖେଳ ନାହିଁ |ଏହି ପରିଷଦ ପୂର୍ବକୁ ପ୍ରତିହାସ କରେ | ଅଳ୍ପ ପିଲାମାନେ ବାହାରକୁ ଯିବାକୁ ପସନ୍ଦ କରନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ସମସ୍ତେ ଖେଳିବାକୁ ଭଲ ପାଆନ୍ତି | ଆମକୁ କଳ୍ପନା କରିବାକୁ, ଏକ ପ୍ରକାର ପ୍ଲଟ୍ ଉଦ୍ଭାବନ କରିବାକୁ ଏବଂ ସେଥିରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିବାକୁ | ଏହା ସହଜ ନୁହେଁ, ସବୁକିଛି ଯାହା କରିବା ବହୁତ ସହଜ ଅଟେ | କିନ୍ତୁ ଯେତେବେଳେ ପିଲାଟି ବାଧା ଦେଇଥାଏ ଏବଂ ପଦକ୍ଷେପକୁ ନିଜ ହାତରେ ନେଇଯାଏ, ତେବେ ବିଶ୍ରାମ ନେବା ସମ୍ଭବ - ନିଜକୁ ଚାଟି କରିବା ଦ୍ୱାରା ଏବଂ ଆକାଂକ୍ଷା ସହିତ |
ଯେତେବେଳେ ଏକ ଶିଶୁ ପ read ିବାକୁ ଏବଂ ଲେଖିବାକୁ ଶିଖେ, ସେ ଅନେକ ଭୁଲ କରନ୍ତି | କ୍ରସିଂର ଅଣ-ଷ୍ଟ୍ରୋକ ଧାଡି, ଏକ ବଡ଼ ସଂଖ୍ୟା ଏତେ ପ read ଼ିବା ଏବଂ ଭୁଲ ଚାପମୂଳକ ନୁହେଁ - ଏସବୁ ସାଧାରଣ, ସାଧାରଣ ଶିକ୍ଷା ପ୍ରକ୍ରିୟା |
ଘରେ ତିଆରି ପିଲା ଶିଖେ | କେବଳ ଆମେ, ପିତାମାତା, ପିତାମାତା, ସେମାନଙ୍କୁ ବାଧା ଦିଅନ୍ତି | ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ବାସଗୃହକୁ ଧୋଇବାକୁ ଚାହୁଁଥିଲି, ବହି ପୋଛି, ପୋଡି ତଳେ, ପୋଡ଼ି ଧୀରେ ଧୀରେ, ପୋଡି ଲଗାଇଲି, ଏହାକୁ ଆହୁରି ଅଧିକ ବିଶୃଙ୍ଖଳା କରିଦେଲି | ଏସବୁ ଅତ୍ୟନ୍ତ କ୍ରୋଧିତ, ମୁଁ ସମସ୍ତ ଆଦେଶକୁ ବାତିଲ କରିବାକୁ ଚାହୁଁଛି (ପ୍ରାୟତ that ଏହା ଶବ୍ଦ ସହିତ କରାଯାଏ: "ତୁମେ ତୁମର ଉପରେ ବିଶ୍ trust ାସ କରିପାରିବ ନାହିଁ!") ଏବଂ ଶୀଘ୍ର ନିଜେ ସବୁକିଛି କର |
କିନ୍ତୁ ତେବେ ତୁମେ କିପରି ଶିଖିବ? ପୋଷାକ ଏବଂ ପ୍ଲେଟ୍ ସହିତ ଚିକିତ୍ସାର କ icks ଶଳଗୁଡିକ କିପରି ମନେ ରଖିବ ଯେଉଁଠାରେ ସେ ଚେଷ୍ଟା ଏବଂ ଭୁଲ୍ ନହେବା ପାଇଁ ଏହା ଗଚ୍ଛିତ ରହିବ ନାହିଁ କି? ଯଦି ପିଲାଟି ଶେଷରେ ଦେଖେ, ତେବେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ତ୍ରୁଟିକୁ ଅପମାନିତ କରେ, ତେବେ ସେ ଚେଷ୍ଟା କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିବେ ଏବଂ ଚେଷ୍ଟା କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିବେ ଏବଂ ସମସ୍ତ ଶକ୍ତି ହୋମୱାର୍କରୁ ସବୁକିଛି ଦାୟୀ କରିବାକୁ ଅନୁମତି ଦେବ |
ହଁ, ତ୍ରୁଟି ଉପରେ ବେଳେବେଳେ ଆପଣଙ୍କ ଆଖି ବନ୍ଦ କରିବା ଉଚିତ୍ | କିନ୍ତୁ ସଫଳତା ଉପରେ - ବିପରୀତରେ | ଆମେ ଶିଶୁର କାର୍ଯ୍ୟକୁ ପ୍ରଶଂସା କରୁ, ଏପରିକି ସବୁଠାରୁ ସୁନ୍ଦର ଛୋଟ ଛୋଟ |
ଯଦି କିଛି ବ୍ୟବସାୟ ଶିଶୁର ସ୍ଥିର କର୍ତ୍ତବ୍ୟରେ ପ୍ରବେଶ କରେ, ତେବେ ଏହା ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଫଳ କାର୍ଯ୍ୟକାରିତା ପାଇଁ ପ୍ରଶଂସା କରିବା ଆବଶ୍ୟକ କରେ |
ଯେତେବେଳେ ତୁମର ଉଦ୍ୟମକୁ ଏପରି କ oblete ଣସିଟି ବିବେଚନା କରାଯାଏ ସେତେବେଳେ ଆପଣ ବୋଧହୁଏ କିପରି ଜାଣନ୍ତି, ଯେତେବେଳେ ଏହି କାର୍ଯ୍ୟଟି ମଞ୍ଜାଳିଆ ଭାବରେ ବିବେଚନା କରାଯାଏ ସେତେବେଳେ କେହି ତୁମର ପ୍ରୟାସକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରନ୍ତି ନାହିଁ | ତା'ପରେ ମୁଁ କିଛି କରିବାକୁ ଚାହେଁ ନାହିଁ |
ପୋଲସି ଖେଳନା ଦ୍ୱାରା ଫଟୋ: Pexelles |