Hier heeft de baby die leeftijd bereikt wanneer, klaar om te "absorberen als een spons" ...
Hier behaalde de baby die leeftijd toen, klaar om te "absorberen als een spons." En natuurlijk wil ik deze spons invullen en dan na drie is het te laat!
Maar waar te rennen, waar je favoriete chado leidt, om het moment niet te missen. Plotseling, als je geen tijd hebt, zal de wereld een nieuwe Olympische kampioen of opera-ster lanceren (er is een goede man)!
Moet je haasten? Kan ik geen tijd hebben? En hoe de uitdagingen en talenten in een baby van drie jaar te zien? (SPOILER: Als uw belangrijkste doel is om een harmonieuze persoonlijkheid te laten groeien, en geen race voor medailles, is het belangrijkste ding dat alles verliefd is).
Alvorens in de "Ontwikkeling" te lopen, blaast het nauwelijks de kaarsen op de taart, het is de moeite waard om uitputtend, te ontspannen en te denken dat het 3 jaar oud is. Wat zijn zijn functies? Psychologen en voorschoolse leraren benadrukken dat in drie jaar:
- De hersenen zijn al vrij ontwikkeld om het werk van het lichaam te coördineren, maar kan het gezamenlijke werk van de handen en de ogen nog steeds niet nauwkeurig coördineren (daarom is het bijvoorbeeld nutteloos om te leren schrijven. Een kind opleiden, als een aap, Natuurlijk kun je, maar we ontwikkelen). Het is veel nuttiger voor de ontwikkeling van deze vaardigheid - Leer hoe u de accessoires op de juiste manier kunt behouden voor het schrijven en tekenen.
Een andere drie jaar oude kinderen moeten onafhankelijk en uitkleden kunnen kleden. En de mogelijkheid om de knoppen los te komen, bevestig de ritssluiting - opleiding van wederzijds werk van handen en ogen.
- Inderdaad, veel atleten beginnen hun professionele manier op deze leeftijd. Het lichaam is flexibel, geweldig grijpt nieuwe bewegingen en trainingen erg zoals het kind. Het sleutelwoord hier is echter. Professionele sport begint later, in een driejarige, liefde voor een bepaalde bezetting en regelmatige training wordt geproduceerd. En psychologen adviseren in de professionele sectie, psychologen worden geadviseerd in 5-6 jaar. Om aan school te gaan naar school. In drie jaar leert het kind echter al zijn lichaam in de ruimte te beheren. Cursussen, training zal dit helpen. Maar je moet begrijpen dat het kind nog niet in staat is om volledig te herhalen voor volwassenen.
- Driejarige oudere is geconfigureerd op het resultaat. Het is belangrijk dat hij een doel heeft (bijvoorbeeld ', ik maak een machine ") en zie het eindproduct van uw activiteiten, inspanningen. Laat mama zien. Krijg prijzen. Je baby is tenslotte al in staat om zo'n gevoel als trots op zijn prestaties te ervaren. Sporten, danstraining zijn handig voor fysieke ontwikkeling, maar het resultaat is niet zichtbaar voor het kind. Competities, demonstratieprestaties, concerten zijn niet verrezen fenomenen. Daarom is het goed om creatieve klassen in Arsenal te hebben, waar je in één bezigheid je een foto, applique, gevleugelde vorm kunt krijgen. Het is belangrijk om niet alleen het kind te prijzen en een meesterwerk mee te nemen. Als het kind zal zien dat het werk niet in de verste box vouwt, en op de koelkast hangt, sta dan op de plank, dan zal hij een extra stimulans hebben voor klassen - dit is hoe moeder en vader zijn werk waarderen.
: Wanneer het werk voldoende ophoopt, kunt u een tentoonstelling regelen. Voorbereiding om zich te gedragen, natuurlijk, met een kind. Kies een onderwerp, decoratie, hang foto's van wasknijpers op het touw, maak een showcase voor ambachten (kartonnen dozen zijn geschikt), pak muzikale begeleiding op. En bel grootouders, vrienden, buren. Met welk enthousiasme zal het kind in kwestie beantwoorden en vertellen dat wanneer, waar en wie ik deed. Verlangen + successen. Hier is de formule van een gelukkig kind en rust van de ouder.
- De crisis van de driejarige leeftijd is te wijten aan de ontwikkeling van onafhankelijkheid en de afdeling van de moeder. Daarom heeft het kind de behoefte om de omgeving uit te breiden. Hij heeft beide leeftijdsgenoten nodig die hij imiteert en andere volwassenen die een mentor worden. Het is vooral belangrijk voor gezinnen met één kind (en alleen in het centrale federale district, volgens Rosstat, gezinnen die één kind verhogen - 71,3%). Naast de behoefte van het kind in communicatie worden samenwerkingsvaardigheden ontwikkeld, worden leiderschapskwaliteiten onthuld. De competitieve geest ontwikkelt zich.
- Emoties, geen geest, leiden een kind op een driejarige leeftijd.
Het is erg belangrijk voor het begrijpen of de baby zal wachten met een kijkje naar de bezetting?
Het kind gaat allereerst naar de leraar.
- Kinderen leren in het spel. Op een leeftijd van drie jaar worden plot rollenspellen gedomineerd. Waarin de baby verschillende uitgangen uit situaties bestudeert.
- De baby beheert nog steeds de externe motivatie. Daarom is de kracht van de wil te forceren en aanspreken, nutteloos. Maar een mooie aangename plek waar het kind goed is, interessant is vrij aantrekkelijk. De samenwerking geeft een resultaat op langere termijn dan dwang.
: Jeming een aangenaam met nuttige, je kunt verschillende hazen tegelijk doden (aandacht, tijdens het schrijven van het artikel, geen haas geleden). Print een mooie wekelijkse zweefvliegtuig. Hang het op de koelkast op het niveau van de oogniveau. Eerst leren we de dagen van de week, elke ochtend bewegend een magneet (onthoud wat aan de koelkast hangt) voor een nieuwe dag, die de dagen van de week bestudeert (als het kind de dagen van de week in het Russisch kent, kun je ze bestuderen in een vreemde taal). Voer vervolgens de mokken van het kind op de dagen van de week in. Een kind, wakker worden door een magneet voor een andere dag te bewegen, zal weten wat hij op hem wacht. Sommige mokken en dagen wacht hij vooral. Dus bestuderen we ook de basis van planning.
Afzonderlijk, zou ik graag vreemde talen willen noemen. Moderne linguïsten adviseren niet om vreemde talen te bestuderen, terwijl het kind niet goed leert spreken in zijn moedertaal totdat hij de spraakontwerpen van zijn taal leert om ze niet te verwarren met de ontwerpen van een ander. Volgens de laatste gegevens, zelfs in tweetalige gezinnen, treedt een dergelijke mix vaak voor. Nee, niemand tegen dating met de taal is om individuele woorden, basisuitdrukkingen, gamingactiviteiten te bestuderen. Maar de diepe studie van de taal is beter om tot 5-6-7 jaar uit te stellen, afhankelijk van het kind.
De belangrijkste methoden voor het identificeren van neigingen en behoeften op deze leeftijd zijn observatie en gehoor. Als een kind iets voor iets bereikt en lange tijd zit, is het de moeite waard om het aan de juiste cirkel te geven. Omdat het noodzakelijk is voor verdere observatie. Als er geen speciale hobby's zijn, kunt u verschillende cirkels proberen. In drie jaar kan het kind al feedback geven. Natuurlijk, wie, zoals noch een ouder, zijn kind beter kent, maar ouders kunnen worden beoordeeld. De taak van de leraar is niet alleen de ontwikkeling van het kind. Pedagogue als een link - moet ouders helpen hun kind beter te begrijpen.
Voor de raadpleging bedankt de auteur leraren van de kinderclub "Talentium".