मनोवैज्ञानिकहरूको कामको बारेमा एक लेख जर्नलकको "मानसिक अध्ययन" मा प्रकाशित भयो। भाषणको अस्तित्वको कारण, मानव सोचाइ अमूर्त संकेतहरूको साथ काम गर्न सकिन्छ। अमूर्त को बिभिन्न डिग्री को मौखिक संरचनाहरु एक व्यक्ति को संसारको तस्विरलाई आरम्भ गर्न र अर्कोको संसारको तस्वीरको साथ समक्रमण गर्न अनुमति दिन्छ। यसले मानिसहरूलाई संयुक्त रूपले निर्णयहरू गर्न र विभिन्न कार्यहरू गर्नको लागि अवसर दिन्छ।
उही समयमा, आकारको संरचनाहरू अझै पनि एक वैकल्पिक "भाषा" को अधिकार सम्बन्धी हाम्रो सोचाइ उपस्थित छन्, जसले शब्दहरूको मद्दतको साथ स collect ्कलन गर्न स collect ्ख्या समात्दै सोच्यो। अर्को शब्दहरुमा, सोच्छन् दुई "भाषाहरू" मा गरिन्छ: मौखिक र तार्किक र आकार। पहिलो विश्लेषण अपरेसन को बारे मा अधिक छ, दोस्रो - Synteness। एक "भाषा" अर्कोमा पूर्ण स्थानान्तरण, विचारको अर्थपूर्ण एकाइहरूको घाटा सफल र उत्पादक सोचको लागि महत्त्वपूर्ण छ।
"हाम्रो अध्ययनको मुटुमा, म यो प्रश्न राख्छु - एक मौखिक-तार्किक चीजको कामले सोचेपछि सृष्टिको लेखकलाई असर गर्छ," सर्वसाधारणका लेखकमध्ये एक जनाए। मनोविज्ञान SPBU NADEZHASHDA NEVIKOVCKAYA को। - एक प्रेरणा सामग्री को रूप मा, हामी क chance ्क्रीट र अमूर्त अवधारणाहरू प्रयोग गर्थ्यौं।
यो विश्वास छ कि अमूर्त अवधारणाहरू भाषाको शब्दहरू र भाषाको संकेतहरू द्वारा अधिक प्रतिनिधित्व गर्दछ, र एक व्यक्तिको विशिष्ट र मोटर अनुभवको तत्वहरू। उदाहरण को लागी, हामी सानो ब्याजहोग "सम्झना, कुटीर को झाडी मा snofting को अवधारणा को अवधारणा सजिलै बारे व्यावहारिक तरिका। धेरै धेरै जटिल चीजहरू केहि अमूर्त अवधारणाको साथ हुन्छन् - उदाहरणका लागि, "समाधान"।
मनोवैज्ञानिकहरूले उनीहरूलाई छोटो निबन्ध लेखेर वा तिनीहरूलाई लिखित परिभाषाहरू लेखेर धेरै पूर्व अवधारणाको अर्थलाई मौखिक बनाउनका लागि उत्तरदायी मागे। प्रक्रियाले मौखिक तार्किक तार्किक "भाषा" सक्रिय गर्नुपर्यो। प्रतीकात्मक "भाषा" सक्रिय गर्नका लागि उनीहरूले आइकन (सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण वस्तु सुविधाहरू प्रदर्शन गर्ने अवधारणाहरू) लाई चित्रण गर्न अनुरोध गरे। सहभागीहरूलाई धेरै समूहमा विभाजन गरिएको थियो जुन कार्यहरू प्रदर्शन गर्न प्रक्रियामा फरक छ: चित्रित र परिभाषा वा निबन्धको लागि प्रक्रियामा फरक छ।
बहु-चरणको परीक्षा प्रक्रियाको सहयोगमा मनोवैज्ञानिकहरूले प्रोत्साहनस अवधारणाको प्रमुख संकेतहरू पहिचान गरेका छन्। उदाहरण को लागी, निम्न: पहिलो - प्रक्रिया मा दुई स्वायत्त सहभागीहरु को उपस्थिति, जो दोस्रो चिन्ह को उपस्थिति - एक सहभागीको प्रभाव अर्को मा परिवर्तन छ - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो - यो तेस्रो हो चिन्ह।
अर्को, अध्ययनको लेखकहरूको विश्लेषण गरिएको थियो जुन यी विषयहरूको रेखाचित्र र पदहरूमा उपस्थित हुन्छन्। उनीहरूले सोचे कि यो पाठ लेख्नको लागि आवश्यक संकेतहरू सक्रिय पार्न मद्दत गर्दछ, जुन बदलीमा, सहभागीहरूलाई बढी पूर्ण र सटीक चिट्नीको रूपमा आकर्षित गर्न अनुमति दिन्छन्। "यो मौखिकीकरणले छविहरूको गुणस्तर सुधार गर्दैन, र चित्रप्रभिंगले अधिक सही पदहरू लेख्न मद्दत गर्दैन।
जहाँसम्म, यदि एक "सांसारिक" भाषामा "एक" भाषामा काम "गर्नुभयो भने, त्यसपछि अर्को" भाषा "सँग एक उच्च संभावना संग, कथा दोहोर्याइनेछ। यसको मतलब यो हो कि उच्च स्तरको आधारमा बौद्धिक गतिविधिको मौखिक र लाक्षणिक कम्पोनेन्टहरूको घनिष्ठ सहयोग दिन्छ। निष्कर्ष: यदि तपाईं एक केहि विकास गर्न चाहानुहुन्छ भने, सबै सँगै विकास गर्न चाहानुहुन्छ, "नडजडा नोभिकाभस्की नोटहरू।
औचित्यमा परीक्षणको अवधारणालाई मौखिक बनाउनुहोस्, औचित्यमा चित्रण गर्नु भन्दा उनीहरूको सुन्दर तस्वीरहरू कोर्न भनिएको छैन भन्ने तथ्यको बाबजुद पनि - यो केवल सिमेन्टिक दृष्टिकोणबाट महत्त्वपूर्ण संकेतहरू प्रतिबिम्बित गर्न आवश्यक थियो। अध्ययनको लेखकका अनुसार, यो तथ्यबाट यो कुरा व्याख्या गर्न सकिन्छ कि हामी "MEMES" र "STRES" युगमा बाँचिरहेका छौं र तयार दृश्य सामग्री प्रयोग गर्न अभ्यस्त छौं। उही समयमा, तपाईंको आफ्नै सामग्रीहरू प्राय: धेरैको लागि जटिल र असामान्य कार्यमा परिणत भयो।
अनुसन्धानको प्रमुखका अनुसार सामान्य मनोविज्ञानको विभागका सहयोगी प्राध्यापक र व्यवसायीको एक कर्मचारीलाई "प्रभाव" को अवधारणा एक विशिष्ट उदाहरण को अवधारणा संग चित्रण गरिएको छ एक विशिष्ट उदाहरण को अवधारणा एक विशिष्ट उदाहरण को अवधारणा संग चित्रण छ मनोवैज्ञानिक सन्दर्भ। यस अवस्थामा, "डोमिनिशन-सबमिशन सम्बन्ध" सम्बन्ध स्थानान्तरण गरिएको थियो, तर निजी संकेतहरूका लागि लेखकहरूको प्रमुख अभिषेकका कारण अधिक जनसंख्याको खुलासा हुँदैन।
दोस्रो व्यक्तित्वमा, "प्रभाव" को अवधारणा फरक तरीकाले प्रतिनिधित्व हुन्छ। लागत प्रभावी ग्राफिक्सको मद्दतको साथ, यो विचार सामग्रीको सर्तमा मुख्य हो: यसमा प्रभावको परिणाम स्वरूप एक वस्तुमा परिवर्तन। "यो कुरा सम्झनु महत्त्वपूर्ण छ कि सोचाइको लाक्षणिक घटकहरू दोहोर्याउनु र वस्तु समर्थनको कल्पना गर्न मद्दत गर्दछ," मनोवैज्ञानिक उत्तर दिन्छन्।
अन्वेषकहरूका लागि आश्चर्यचकित भएका थिए कि मानिसहरूले ठोस भन्दा अमूर्त अवधारणाको अर्थ बुझ्दछन् जुन पछि, पहिलो हेराइमा, सरल र सहज स्पष्ट देखिन्छ। वैज्ञानिकहरू अनुसार यो सम्भवतः विशिष्ट अवधारणाहरू अत्यन्त कडा अवधारणाहरू यति बलियो "अडिग" छन्, जसले तिनीहरूलाई सामग्रीको ध्यानपूर्वक सामग्रीको विश्लेषण गर्न छुट्टिन्छ, गाह्रो हुन्छ।
अर्को शब्दमा, हामी सजिलैसँग दैनिक जीवनमा विशिष्ट अवधारणाहरूको साथ सञ्चालन गर्छौं, तिनीहरूलाई प्रयोग गर्छौं र उनीहरूको अर्थको बारेमा सोच्दै छैनौं। नतिजा स्वरूप, यी अवधारणाको महत्त्वपूर्ण स ses ्केतहरू बाँडफाँड सजिलो छैन। यो तथ्यमा अक्सर व्यक्त गरिएको छ कि मानिसहरू ग्राफिक रूपमा चित्रण गर्छन् वा केहीले वर्णन गर्दछन्, अवधारणाको सब भन्दा महत्वपूर्ण संकेत होइनन् वा यसको अर्थ बुझ्नको लागि।
"अमूर्त अवधारणाहरू" जीवित "एक समान मा, तिनीहरूको सक्रियताले सामान्यीकरणको उच्च तहमा सोच्ने कामसँग सम्बन्धित छ, त्यसैले तिनीहरूको समझ अझ सक्षम छ। यसलाई सामान्य चीजहरूको प्रतिनिधित्व गर्न समान मानसिक टेम्प्लेटको प्रयोग गरेर एक स्रोत को प्रयास को लागी मान्न सकिन्छ, तथ्य को लागी महत्वपूर्ण स shre ्केतहरू कहिलेकाँही हराएका महत्वपूर्ण चिन्हहरू कहिलेकाँही हराउँछन्।
- मनोवैज्ञानिकहरूको धेरै चिकित्सकहरूको समापनले सहमति जनानेछ: हामीलाई बाधा पुर्याउने गल्तीहरू हाम्रो सबैभन्दा परिचित र परिचित विचारहरूमा लुकेका छन्। र अभिव्यक्ति "नयाँ संसारमा हेर्नुहोस्" भन्ने अभिव्यक्ति वास्तवमा भन्ने तथ्यको बारेमा हो कि प्रशेटिकको प्रस s ्गले हामीलाई हामीले नभएका कुरा महत्त्वपूर्ण कुरा पत्ता लगाउन मद्दत गर्दछ। "
अध्ययनको नतीजाहरू वैचारिक सोचको विकासको लागि शैक्षिक गतिविधिहरूमा प्रयोग गर्न सकिन्छ, हालै दुबै स्कूलका बच्चाहरू र वयस्कहरूको लागि गठन गरिएको छ। लेखकलाई जारी राख्दै लेखकर्मीहरूले सामान्यीकरणको बिभिन्न डिग्रीको अवधारणाको अवधारणाको लागि रणनीतित्मक विश्लेषणको लागि र एक व्यक्ति अवधारणात्मक प्रणालीको कार्यको न्यूरोग्रागोल अपीलको अध्ययनका लागि। अध्ययनलाई RFBR को आर्थिक सहयोग वैज्ञानिक परियोजना नम्बरको आर्थिक सहयोगको साथ सम्पन्न भयो 1-3--33 -510166।
स्रोत: ना naked ्गो विज्ञान