Kata-kata penting
Tahun Akademik 2020/2021 masih agak sengit: Pandemik koronavirus sentiasa meletakkan sekolah berisiko menutup, kuarantin dan pembelajaran jarak jauh.
Berikutan kebimbangan terhadap kesihatan kanak-kanak, ibu bapa muncul penggera lain - bahawa semua lompat ini dengan peralihan tetap ke jauh dan kembali daripadanya akan muncul pada kejayaan akademik anak-anak sekolah - mereka tidak akan mempunyai masa untuk melalui semua yang ada ditetapkan oleh program ini, dan secara umum akan ketinggalan.
Seorang guru pada pencen dan nenek Teresa Snyder menulis di halamannya di Facebook Post, yang ditujukan kepada semua orang yang tidak dapat berhenti bimbang tentang prestasi zaman kanak-kanak di tengah-tengah pandemik - ibu bapa dan guru yang merasakan tekanan secepat mungkin untuk mengejar semasa jarak. Jawatan Teresa, yang diterbitkan pada 6 Disember, menjaringkan lebih daripada enam ribu suka dan lebih daripada 11 ribu reposts. Menerjemahkannya dengan kontraksi kecil.
"Rakan-rakan dan rakan sekerja! Hari ini saya menulis tentang kanak-kanak pandemik. Saya hampir sepanjang hidup saya bekerja dengan orang muda, dan sekarang saya merasakan keperluan untuk bertindak balas terhadap kebimbangan, yang banyak kawan saya menyatakan - bahawa apabila kanak-kanak akhirnya kembali ke sekolah, mereka akan ketinggalan di belakang program ini. Tuhanku, apa sebab yang mengecewakan untuk menjadi perhatian dalam menghadapi pandemik, yang mempengaruhi berjuta-juta orang di negara ini dan di seluruh dunia.
Ketakutan utama saya tentang ini berkaitan dengan masa ini apabila kanak-kanak kembali ke sekolah. Saya takut bahawa dalam keinginan kita untuk "menangkap segala-galanya," kita akan terlepas apa yang mereka ada, dan mereka belajar tentang era yang belum pernah terjadi sebelumnya.
Apa yang kita cuba tangkap? Apabila kanak-kanak kembali ke sekolah, mereka akan kembali ke cerita baru di mana kita perlu membantu mereka mengetahui. Apabila kanak-kanak kembali ke sekolah, kita perlu mendengarnya. Biarkan mereka menceritakan kisah mereka. Mereka hidup unik untuk tahun moden. Tidak mustahil untuk menghargai apa yang mereka pelajari pada masa ini.
Ingat bahawa pada tahun ini otak mereka tidak berada dalam mod siap sedia. Mungkin dia tidak sibuk dengan belajar bahan latihan tradisional, tetapi dia tidak berhenti belajar. Mungkin otak mereka terlibat dalam apa yang memikirkan apabila mereka boleh makan masa depan, bagaimana untuk menjaga adik lelaki atau adik perempuan, berapa kurang untuk melepaskan nenek bagaimana untuk mengatasi pemisahan haiwan, atau bagaimana untuk bertahan hidup. Tugas kami adalah untuk membawa mereka kembali dan membantu mereka menulis cerita ini.
Saya sungguh-sungguh mendesak rakan-rakan saya untuk meninggalkan pembentukan palsu yang mengukur pencapaian, dan bertemu dengan kanak-kanak di mana mereka berada, dan bukan di mana mereka, pada pendapat kami, sepatutnya. Menentang tekanan mereka yang ingin "membetulkan segala-galanya" atau menangkap masa "terlepas". Mereka tidak terlepas masa ini, mereka melaburnya dalam kelangsungan hidup dalam tempoh sejarah yang istimewa dalam kehidupan mereka - kehidupan kita. Anak-anak ini tidak perlu membaiki. Mereka tidak patah. Mereka mesti didengar. Kita perlu memberi mereka banyak alat yang kita boleh, untuk menjadikan mereka keras dan membantu mereka akan menyesuaikan diri dengan dunia selepas pandemik. "
Mungkin seseorang adalah mesej Teresa Snyder mungkin kelihatan terlalu dramatik, bagaimanapun, kami mengesyorkan agar anda memberi perhatian kepada yang lain. Walaupun hakikat bahawa langkah-langkah yang ketat di negara-negara yang berbeza sangat berbeza, ia tidak boleh dikatakan bahawa pandemik itu tidak mempunyai pengaruh terhadap anak-anak kita. Seseorang terpaksa kurang bertemu dengan rakan-rakan, seseorang terpaksa meninggalkan bulatan dan bahagian, seseorang berpindah ke pendidikan jarak jauh, yang - mari kita kenali - sangat sukar, terutamanya untuk kanak-kanak.
Dan ya, pendidikan adalah penting, tetapi pandemik menunjukkan kita bahawa terdapat banyak perkara di dunia lebih daripada akar dan aliran masuk Yenisei. Sebagai contoh, kesihatan (termasuk psikologi dan emosi), keluarga, sokongan bersama, hubungan mesra yang dapat bertahan walaupun di Zuma. Dan sekarang, dalam masa pandemik yang sibuk, mungkin, lebih baik untuk menumpukan perhatian kepada perkara yang paling penting - dan kanak-kanak kurikulum sekolah pasti akan memeluk apabila tiba masanya.
Masih membaca mengenai topik ini