"Kami sudah mula mempersiapkan anak perempuan ke sekolah," kata seorang ibu. - Malah diupah untuk tutornya. Dua tahun kemudian, dia akan pergi ke kelas pertama.
"Tetapi kanak-kanak itu hanya lima," objek lain. - Bukankah terlalu awal?
- Sekarang kanak-kanak harus pergi ke sekolah yang disediakan. Boleh membaca, menulis dan mengira.
Menghairankan, dalam dialog ini, kedua-dua interlocities betul. Kanak-kanak moden tidak diragukan lagi perlu bersedia untuk sekolah, tetapi secara optimum mula melakukan ini selama kira-kira setahun sebelum memasuki kelas pertama. Walau bagaimanapun, pembentukan kemahiran yang berguna untuk pembelajaran bermula lebih awal - dan tutor bukan pembantu.
Bilakah kanak-kanak siap?
Kesediaan sekolah difahami sebagai interaksi lima faktor:
- Tahap fizikal pembangunan termasuk asas kasar dan halus;
- Keupayaan untuk berfikir adalah berdasarkan interaksi semua lima deria;
- Motivasi termasuk konsep toleransi kepada kekecewaan, yang di dunia moden menjadi kurang dan kurang;
- Kemahiran sosial termasuk keupayaan untuk menghubungi dan berkomunikasi;
- Perhatian tertumpu adalah asas tumpuan dalam latihan.
Sokongan yang sesuai dalam kombinasi dengan kenalan awal dengan dunia buku mewujudkan asas positif untuk keupayaan kanak-kanak untuk menghadiri sekolah.
Kenapa keperluan telah berubah
Lihat juga: Sekolah Rendah: Adakah saya perlu lakukan pada musim panas dengan pelajar sekolah muda dan kanak-kanak prasekolah
Dalam tahun 80-90 tahun, lebih mudah untuk bersedia untuk sekolah. Ia sudah cukup untuk melepaskan dari tadika. Sudah dalam pelajaran, kanak-kanak belajar segala-galanya. Pada kesediaan psikologi dan tidak perlu. Ia cukup untuk keputusan pediatrik kawasan.
Walau bagaimanapun, ibu bapa hari ini ditanya sama ada bayi boleh pergi ke sekolah, jauh sebelum acara itu. Kali ini untuk orang dewasa sering berubah menjadi tekanan. Adakah mungkin untuk meninggalkan kanak-kanak selama setahun di tadika jika dia nampaknya tidak bersedia untuk sekolah? Siapa yang akan menjadi guru pertama? Ini dan banyak soalan lain datang ke kepala kepada ibu bapa apabila mereka berfikir tentang menghampiri kedatangan di kelas pertama.
Kesediaan untuk sekolah - apa itu?
Kebanyakan ibu bapa tidak tahu apa yang sebenarnya dan apa yang termasuk "kesediaan untuk sekolah." Konsep lama tidak terpakai untuk apa yang penting apabila memasuki kelas pertama hari ini, kerana kanak-kanak moden berkembang sepenuhnya dalam bidang maklumat lain.
Saya tertanya-tanya: Gadis itu melahirkan anaknya pada usia 15 tahun dan memberikan untuk menerima pakai, dan selepas 35 tahun dan anak lelaki bertemu
Sebaliknya, keupayaan untuk mengkaji juga termasuk pengalaman pra-sekolah, tanpa pembelajaran yang sistematik di dalam kelas tidak dapat berjaya. Itulah sebabnya ia sangat penting untuk menghadiri tadika selama beberapa tahun sebelum pergi ke sekolah. Selain itu, kanak-kanak hari ini mempunyai adik-beradik yang kurang. Iaitu, mereka tidak mempunyai peluang untuk bersosial dalam keluarga. Oleh itu, adalah lebih baik apabila terdapat persekitaran kanak-kanak - di taman, dalam bulatan kawan atau di bahagian sukan.
Aspek penting kedua adalah kesihatan. Kesihatan yang baik - keadaan untuk pembelajaran yang berjaya. Adalah lebih baik untuk menangguhkan pergi ke sekolah daripada memberi anak di sana, yang tidak siap secara fizikal.
Awas dianggap sebagai ibu kecerdasan
- Kanak-kanak, perhatikan! "Itulah bagaimana guru mengatakan apabila mereka mahu menjelaskan sesuatu."
Apabila seseorang sengaja memfokuskan kepada sesuatu, menumpukan perhatian, dia memperoleh kemahiran, yang sangat diperlukan di sekolah. Walau bagaimanapun, kepekatan tidak dapat diukur dengan ketekunan yang mana dia membaca novel yang menarik, dan sebaliknya berapa dia menumpukan dirinya kepada buku teks yang kering. Sekiranya kanak-kanak di sekolah rendah boleh melakukan sesuatu selama 10-15 minit apa yang ditanya, tetapi ia tidak semestinya menyukainya, maka keupayaannya menumpukan adalah sederhana.Ia boleh dirangsang dalam bentuk permainan dengan bantuan latihan pada pendengaran: berapa banyak burung di Twitter sekarang? Adakah anda mendengar rustle of the Wind di Pokok? Dan murmur aliran itu? Oleh itu, kanak-kanak belajar mendengar dengan teliti dan "untuk menangkap telinga." Dia boleh melatih kepekatannya, melukis dan melakukan kraftangan, serta cuba dan menyentuh. Atau bermain permainan untuk ketangkasan dan teka-teki, dalam teater boneka. Semakin banyak kanak-kanak itu akan melakukan perniagaannya sendiri, walaupun dia tidak mendapati ia sangat menarik, lebih baik.
Berfungsi Berpikir
Lihat juga: Sejarah Ibu: Bagaimana untuk mengatur keutamaan selepas kelahiran seorang kanak-kanak
Walau bagaimanapun, kecerdasan tidak semua, kerana pada akhirnya, orang harus dapat mengubahnya menjadi kebolehan intelektual. Ini termasuk kemahiran berfikir dan secara langsung berkaitan dengan persepsi visual. Tetapi sangat penting untuk dapat mendengar dengan baik dan menghafal. Jika ibu bapa mahu merangsang anak mereka dalam hal ini, maka mereka boleh meminta dia untuk membawa tiga perkara konkrit dari semasa ke semasa dari bilik lain dan menjelaskan bagaimana untuk mencari mereka.
Kreativiti dan kemahiran berfikir sedang diusahakan dalam permainan bermain peranan yang kekal "anak perempuan ibu". Tetapi melawat muzium juga memberi manfaat. Koleksi juga berkaitan dengan kawasan ini. Kerana jika kanak-kanak boleh mengumpul dan menyimpan, sebagai contoh, batu, mereka akan segera menyusunnya dalam saiz, bentuk dan warna. Jadi mereka membangunkan prinsip-prinsip perintah yang berguna untuk pengetahuan sistematik yang diperoleh kemudian di sekolah. Kelas ini juga memerlukan kemahiran pertuturan. Buku dengan gambar dan bercakap tentang mereka atau Mumering, sila beritahu kami secara terperinci tentang melawat taman permainan juga akan berguna.
Tahap Pembangunan Fizikal
Walau bagaimanapun, keupayaan untuk pergi ke sekolah termasuk bukan sahaja kemahiran kecerdasan dan pemikiran, tetapi juga kebolehan fizikal. Ini termasuk motilit besar dan kecil. Motiliti besar bermaksud ketangkasan tangan dan berus, serta kaki dan kaki. Berdiri pada satu kaki dan melantun sepuluh kali, mengimbangi batang-batang pokok, mendaki, melompat ke atas halangan, berjalan kembali, dapat membuang dan menangkap bola besar - semua kemahiran motor penting ini.
Hari ini, kanak-kanak mempunyai lebih banyak masalah di kawasan ini daripada generasi terdahulu, kerana mereka bergerak kurang dan, di atas semua, kurang pelbagai. Antara lain, ia membawa kepada peningkatan kekerapan kecederaan dan kemalangan.
Juga menjatuhkan kemahiran motor halus. Pada asasnya, ini bermakna ketangkasan jari, yang diamalkan semasa melukis, memotong dan membuat kraf. Serta apabila permainan untuk ketangkasan dengan bola, pereka, teka-teki. Pembentukan tulisan tangan yang patah tidak hanya bergantung kepada latihan bertulis di sekolah, tetapi juga dari latihan ketangkasan jari pada tahun-tahun sebelumnya.
Motivasi dan kemahiran sosial
Baca juga: Apakah kebaikan, jika dalam keluarga dua anak
Kehidupan aktif maksimum dengan kanak-kanak di sini dan sekarang adalah cara terbaik untuk mempersiapkan sekolah. Pelaburan kewangan khas untuk ini tidak perlu. Tetapi keperluan kanak-kanak, khususnya, satu kualiti adalah motivasi. Ini termasuk bukan sahaja minat, rasa ingin tahu dan kemerdekaan, tetapi terutama menentang kekecewaan. Keupayaan untuk mengatasi kegagalan atau menangguhkan keperluan, bukan jahat atau tidak mahu menyerah terlalu cepat.
Tetapi ibu bapa boleh mengamalkan toleransi untuk mengecewakan pada usia apa-apa, walaupun ia telah berkembang dalam tiga tahun pertama kehidupan:
- Permainan papan - satu cara untuk dibuat. Secara prasyarat, tentu saja, adalah bahawa ibu bapa tidak kehilangan sengaja untuk memberi anak mereka rasa pencapaian. Jika empat orang bermain permainan papan, tiga daripadanya kalah. Jadi kemenangan itu adalah pengecualian. Setiap orang yang tumbuh dengan pengalaman sedemikian, mempelajari jangkaan yang lebih realistik daripada kanak-kanak yang sentiasa membolehkan anda menang.
- Dalam permainan di ketangkasan kehendak kanak-kanak menjadikannya menjadi lebih baik dan lebih baik. Oleh itu, juggling adalah positif. Semua permainan di mana kanak-kanak dapat dengan mudah kehilangan, membantu mengembangkan sikap yang tenang terhadap kekecewaan.
- Keluarga yang kerap memegang "persidangan keluarga", sebagai contoh, untuk membangunkan lawatan dan bercuti bersama, membantu anak-anak mereka dalam hal ini. Pada akhirnya, tidak semua orang akan dapat mempertahankan ideanya setiap masa. Lagipun, anda perlu mencari kompromi dan membuat keputusan.
- Malah TV boleh menjadi alat untuk toleransi kepada kekecewaan jika ia sering diputuskan. Dalam dua tahun pertama kehidupan kanak-kanak tidak boleh menghabiskan masa di hadapan skrin, kerana ia merosakkan kesihatan mereka.
- Sebuah bank babi yang mudah juga boleh menyumbang kepada perkembangan pesakit apabila kanak-kanak meletakkan duit syiling selama berbulan-bulan untuk mengumpulkan sesuatu yang diingini.
Kemahiran komunikasi
Saya tertanya-tanya: Gadis itu melahirkan anaknya pada usia 15 tahun dan memberikan untuk menerima pakai, dan selepas 35 tahun dan anak lelaki bertemu
Masih terdapat kemahiran sosial, untuk pembangunan yang mana hubungan dengan anak-anak lain dari semua peringkat umur diperlukan. Sesiapa yang tumbuh dengan beberapa saudara lelaki dan adik-beradik dari anak-anak kepada remaja mempunyai kelebihan yang jelas di kawasan ini. Walau apa pun, kanak-kanak memerlukan hubungan dengan orang lain, seperti di tadika.
Orang yang bergaul adalah lebih mudah untuk membina hubungan dengan orang yang tidak dikenali. Mengatasi rasa malu adalah proses pembelajaran yang bermula dengan meningkatkan harga diri. Ini, pada gilirannya, hanya masuk akal apabila menghubungi orang lain, dan ini memerlukan kepekaan sosial. Komunikasi termasuk lebih daripada sekadar pertukaran kata-kata, kerana nada suara, ekspresi muka dan gerak isyarat, serta seluruh akaun bahasa badan untuk kira-kira 90 peratus, dan kata-kata hanya 10 peratus komunikasi. Itulah sebabnya komunikasi telefon, mesej teks tidak menggantikan perbualan peribadi langsung.
Terakhir tetapi yang paling penting
Lihat juga: seratus ribu "Kenapa": Mengapa kanak-kanak bertanya soalan
Ibu bapa mesti banyak bercakap dengan bayi - lama sebelum mereka boleh bercakap untuk diri mereka sendiri. Ini memberi kesan bukan sahaja kepada perkembangan ucapan, tetapi juga mengenai pembentukan kasih sayang. Oleh kerana setiap kanak-kanak menghadapi konflik, perbualan peribadi dengan mereka sangat penting. Hanya, dia akan dapat membawa identiti beliau dengan semua idea, keinginan dan niatnya dengan harmoni dengan dunia dan belajar menyelesaikan konflik yang tidak dapat dielakkan dengan cara yang terbaik.
Membaca juga membantu banyak dalam proses ini. Kanak-kanak yang kerap dibaca dari usia muda, belajar untuk mendapatkan kegembiraan dari kesusasteraan. Pada mulanya, anda boleh memilih buku dengan gambar. Kemudian permainan akan berlaku dengan teks, sama ada ia adalah prosa atau puisi. Dan akhirnya, dari empat hingga lima tahun, mereka boleh membaca lebih menarik dan panjang cerita atau cerita. Membaca setiap malam menggalakkan ramai kanak-kanak untuk cuba membaca sendiri. Kemudian mereka akan dapat menyediakan lebih berjaya untuk belajar.Semua keupayaan dan latihan yang dicadangkan yang disebutkan di sini adalah, tentu saja, direka untuk usia dini. Tiga tahun pertama kehidupan kanak-kanak adalah masa yang paling banyak bentuk, jadi ibu bapa dapat memanfaatkan ini untuk membentuk kemahiran yang akan berguna dalam kehidupan.