Rumah isi rumah - salah satu keperluan yang paling penting kanak-kanak

Mengekalkan pesanan di zon permainan dan kanak-kanak boleh menjadi masalah yang sebenar

Sumber: El Pais

Ruang untuk permainan, bahan dan mainan yang digunakan oleh kanak-kanak sangat penting untuk pembangunannya. Tetapi mengekalkan pesanan di zon permainan dan kanak-kanak boleh menjadi masalah yang sebenar. Kami tidak selalu melampirkan kepentingan sehingga kanak-kanak kecil, tetapi penting untuk mengetahui - mengekalkan pesanan itu menyumbang kepada pembangunan kemahiran dan kemahiran yang paling penting. Maria Montessori mendakwa: "Adalah penting bahawa perkembangan kanak-kanak itu berlaku dalam keadaan perintah dan kestabilannya." Perintah itu adalah salah satu keperluan asas kanak-kanak.

Tempoh dari tahun ke dua adalah masa ketika kanak-kanak telah meningkatkan kepekaan terhadap perintah luaran. Kita boleh mengatakan bahawa pada masa ini kanak-kanak itu menunjukkan kecenderungan kepada pemerolehan kemahiran tertentu dan perkembangan ciri-ciri watak penting. Perintah di ruang sekitar membolehkan dia berasa yakin dan memahami apa yang sedang berlaku. Jadi bayi lebih mudah untuk mengasimilasikan dan mengolah semula maklumat mengenai dunia luar. Sekiranya dia selalu menemui perkara-perkara di tempat yang sama, dia boleh meramalkan keadaan yang dia kenali sebelum ini. Perintah di sekitar membantu dia menavigasi di ruang angkasa. Ini menyumbang kepada pembangunan, memberikan keyakinan diri dan kemerdekaan.

Perintah dan ruang untuk permainan

Bermula dari kira-kira tiga bulan, bayi memerlukan tempat di mana ia boleh bergerak dengan bebas, jika boleh, mengelakkan penggunaan ayunan, pejalan kaki dan peranti lain yang mengganggu pergerakan bebas.

Untuk perkembangan psikomotorika yang betul, adalah penting bahawa kanak-kanak bermain banyak di atas lantai. Apabila bayi mula merangkak dan berasingan dari tokoh dewasa yang penting, adalah perlu bahawa perintah itu membenarkannya untuk melayari bebas di angkasa dan merasa yakin.

Apa yang perlu diambil kira untuk mewujudkan ruang yang selamat dan selesa untuk permainan ini?

1. Ia perlu untuk menghilangkan tempat permainan, membuang atau menghilangkan mainan dan bahan yang rosak dan tidak digunakan.
2. Mainan harus diletakkan di mana kanak-kanak boleh mendapatkannya dengan bebas.
3. Perlu memerhatikan mainan yang mana minat bayi, dari semasa ke semasa untuk menggantikan mainan yang kepentingannya yang hilang. Oleh itu, ia juga menjadi jelas bahawa tidak ada keperluan untuk menggunakan sebilangan besar mainan.
4. Setiap mainan sepatutnya mempunyai tempatnya, adalah dinasihatkan untuk memilikinya dalam bekas khas, bakul atau kotak.
5. Kanak-kanak mungkin mempunyai beberapa sudut permainan di mana-mana bilik di rumah, termasuk dapur, kerana kanak-kanak biasanya suka untuk membantu ibu bapa, mengambil bahagian dalam pekerjaan mereka.
6. Tunjukkan kanak-kanak yang setiap mainan dan setiap benda mempunyai tempat sendiri dan penting untuk belajar mengekalkan pesanan ini.

Ini boleh membantu permainan heuristik untuk kanak-kanak dari tahun ke dua. Permainan ini akan membantu kanak-kanak membiasakan diri dengan konsep memilih dan menyusun objek, dan juga akan membolehkan untuk memenuhi rasa ingin tahu semulajadi, yang merupakan keadaan biasa kanak-kanak zaman ini. Dia juga mengajar kanak-kanak untuk menumpukan perhatian dan mengembangkan kebolehan lain.

Permainan heuristik terdiri daripada beberapa fasa:

• Peringkat pertama, persediaan, apabila orang dewasa memilih bahan tekstur dan saiz yang berbeza, kertas, kayu, kulit, plag - sebagai contoh, kotak kadbod, bekas logam, kiub kayu dan sebagainya. Kami juga akan memerlukan beg untuk mengklasifikasikan bahan pada akhir permainan. Bahan untuk permainan terletak di seluruh ruang supaya mereka boleh dipelajari, dilipat dalam segelintir, berbaring dan dikelaskan. Ini memerlukan ruang kosong.
• Peringkat kedua adalah kajian percuma mengenai ruang dan bahan.
• Klasifikasi dan Pembersihan: Apabila kanak-kanak kehilangan minat dalam permainan, orang dewasa akan membantu dia mengumpul dan menyusun bahan mengikut jenis, saiz, warna, dan sebagainya.

Mengekalkan pesanan dalam ruang permainan adalah cara yang baik untuk mengajar kanak-kanak untuk membersihkan dan mengelakkan alasan untuk pertengkaran dan konflik pada masa akan datang. Apabila kanak-kanak memahami bahawa setiap ruang di dalam rumah adalah penting dan terbiasa dengan perintah tertentu, lebih mudah bagi mereka untuk mengekalkan pesanan kemudiannya.