Энд нялх хүүхэд насандаа "хөвөн шиг шингээхэд бэлэн болсон" ...
Энд нялх хүүхэд энэ насыг хэзээ, "хөвөн шиг шингээхэд бэлэн болсон." Мөн мэдээж би энэ хөвөн дүүргэхийг хүсч байна, дараа нь гурван дараа оройтсон байна!
Гэхдээ хаана гүйж, хаана гүйхээ больсон газар хаана явах вэ, тэр мөчөө алдахгүй байх. Гэнэт, хэрэв танд цаг зав гараагүй бол дэлхий шинэ олимпийн аварга эсвэл дуурь од (сайн хүн байна)!
Та яарах хэрэгтэй байна уу? Надад цаг байхгүй юу? Гурван жилийн нялх хүүхдэд бэрхшээл, авъяас чадварыг хэрхэн харах вэ? (Хийх: Хэрэв таны гол зорилго бол эв найртай зан чанарыг хөгжүүлэх явдал бөгөөд медаль хүртэх, медалийн уралдаан биш, гол зүйл бол бүх зүйл дурлаж байна.
"Хөгжил" -д ажиллуулахаас өмнө бялуу дээр лаа үлээхээс өмнө, энэ нь ядарч, тайвширч, 3 настай гэж бодож байна. Түүний онцлог юу вэ? Сэтгэл зүйчид, сургуулийн өмнөх багш нар гурван жилийн дотор үүнийг онцолж хэлдэг:
- Тархи нь биеийн ажлыг зохицуулахын тулд аль хэдийн боловсруулсан бөгөөд гар, нүдний хамтарсан ажлыг зөв зохицуулж чаддаггүй. Мэдээжийн хэрэг та боломжтой, гэхдээ бид хөгжиж байна). Энэ ур чадварыг хөгжүүлэхэд илүү их хэрэгтэй - дагалдах хэрэгслийг бичих, зураг зурахдаа хэрхэн зохих ёсоор хадгалахыг сур.
Өөр гурван настай хүүхдүүд бие даан, тайланд хувцаслах чадвартай байх ёстой. Мөн товчлууруудыг тайлах чадвар нь цахилгаан товчийг бэхлэх чадвар юм.
- Үнэхээр олон тамирчид энэ насныханд мэргэжлийн байдлаараа эхлүүлдэг. Бие махбод нь уян хатан, гайхалтай шинэ хөдөлгөөн, хүүхдэд маш их дасгал хийдэг. Гэсэн хэдий ч энд байгаа түлхүүр үг шиг байна. Мэргэжлийн спорт дараа нь гурван настай, тодорхой ажил, тогтмол бэлтгэл хийх дуртай. Мэргэжлийн чиглэлээр сэтгэл судлаачид мэргэжлийн хэсэгт зөвлөгөө өгдөг, сэтгэл судлаачид 5-6 жилийн хугацаанд зөвлөж байна. Сургуульд сургуульд дасах. Гэсэн хэдий ч гурван жилийн дотор, Хүүхэд биеэ орон зайг удирдах ажлыг аль хэдийн сурч байгаа. Сургалт, сургалт нь үүнд тусална. Гэхдээ та хүүхдэд насанд хүрэгчдэд бүрэн давтахгүй байгаагаа хараахан биелүүлээгүй гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.
- Гурван жилийн нас нь үр дүнг тохируулжээ. Түүнийг зорилгоо биелүүлэх нь түүний хувьд чухал ач холбогдолтой (жишээ нь, "би машин хийх болно"), үйл ажиллагааныхаа эцсийн бүтээгдэхүүнийг үзнэ үү. Ээжийг харуул. Магтаал авах. Эцсийн эцэст нялх хүүхэд чинь амжилтанд хүрсэн хүнийхээ бахархал гэж мэдэрч чаддаг. Спорт, бүжгийн заавар нь бие биеээ хөгжүүлэхэд хэрэгтэй байдаг боловч Үндэс нь хүүхэд улсад харагдахгүй байна. Тэмцээн, жагсаалын тоглолтууд, концертууд ховор үзэгдэл юм. Тиймээс Арсенал мужид бүтээлч ангид байгаа бөгөөд нэг ажил дээрээ хаана байгаа нь та зураг, багаж, далавчтай хэлбэрийг олж авах боломжтой. Энэ нь зөвхөн хүүхдийг магтаж, урлагийн бүтээлийг гэртээ авчрах нь чухал биш юм. Хэрэв хүүхэд нь алслагдсан хайрцгийг нугалж, хөргөгчинд, хөргөгчинд өлгөөтэй бол тавиур дээр тавь, дараа нь тэр хичээлийн нэмэлт урамшуулал болно.
: Ажил хангалттай хуримтлагдах үед та үзэсгэлэнг цэгцлэх боломжтой. Мэдээжийн хэрэг биеэ авч явахад нь, мэдээж хүүхэдтэй. Сэдэв, чимэглэл, олсоор даавууны даавууг сонгоорой, гар урлаланд зориулж зураг зурах, гар урлал хийх нь тохиромжтой. Өвөө эмээ, найз нөхөд, хөршүүд. Хүүхэд ямар урам зоригоор хариулж, хэзээ, хаана, хаана, хаана хийсэнийг нь хэлье. Хүсэл тэмүүлэл + амжилт. Энд эцэг эхийн аз жаргалтай хүүхэд, тайван байдлын томъёо юм.
- Гурван настай хүүхдийн хямрал нь бие даасан байдал, хэлтэсээс эхлэн тэнхимээс үүсдэг. Тиймээс хүүхэд хүрээлэн буй орчныг өргөжүүлэх шаардлагатай байна. Түүнд саад болж буй үе тэнгийнх нь болон бусад насанд хүрэгчдийг хоёуланг нь ашиглах хэрэгтэй. Энэ нь нэг хүүхэдтэй (зөвхөн Холбооны Төвийн хороолол (зөвхөн холбооны төвд байдаг. Харилцаа холбооны хэрэгцээг хангахаас гадна хамтын ажиллагааны чадваруудаас гадна хамтын ажиллагааны чадварыг хөгжүүлдэг, манлайллын чанар илчлэгддэг. Өрсөлдөх чадвартай сүнс хөгждөг.
- Сэтгэл хөдлөл, оюун ухаан биш, гурван настай хүүхдийг гурван настай насанд хөтөлдөг.
Хүүхэд ажил мэргэжлийг хүлээж буй эсэхийг ойлгох нь маш чухал юм уу?
Хүүхэд, эхлээд бүгд багш руу явдаг.
- Хүүхдүүд тоглоомонд сурдаг. Гурван настай, хуйвалдааны үүрэг гүйцэтгэдэг тоглоом тоглох нь давамгайлдаг. Хүүхэд нь нөхцөл байдлаас янз бүрийн гаралтыг судалдаг.
- Хүүхэд гадаад сэдэлийг удирдаж байна. Тиймээс, хүслийн хүчийг хүчээр шахаж, уриалах нь ашиггүй юм. Гэхдээ хүүхэд сайн, сонирхолтой, сонирхолтой нь сонирхолтой байдаг. Хамтын ажиллагаа нь албадлагаас илүү урт хугацааны үр дүнг өгөх болно.
: Хэрэгтэй хүмүүст тааламжтай ярих нь нэг дор хэдэн удаа (Нийтлэл, бичсэн зүйл, туулай муухай зовж шаналах болно). Долоо хоног бүрийн сайхан гулсагчийг хэвлэ. Нүдний түвшний хөргөгчин дээр хөргөгчинд өлгө. Эхлээд бид долоо хоногийн өдрүүдийг соронзон дадарлаа (хөргөгчинд) долоо хоногийн өдрүүдэд цугларч, долоо хоногийн өдрүүдийг орос хэлээр мэддэг бол та тэдгээрийг сурч, гадаад хэл дээр). Дараа нь хүүхдийнхээ аягыг долоо хоногийн өдрүүдэд оруулна уу. Нэг өдөр соронзыг нүүлгэн шилжүүлэх замаар сэрээд, сэрээд түүнийг юу хүлээж байгаагаа мэдэх болно. Зарим аяга, өдөр тэр ялангуяа хүлээх болно. Тиймээс бид төлөвлөлтийн үндсийг судалдаг.
Тус тусад нь, би гадаад хэлийг дурдахыг хүсч байна. Орчин үеийн хэл судлаачид гадаад хэлийг судлахыг зөвлөдөггүй. Хамгийн сүүлийн үеийн мэдээллийн дагуу, ч гэсэн хэл суртахууны гэр бүлд ч гэсэн, ийм холимог байдаг. Үгүй ээ, хэлээр болзохыг хэн ч мэдэхгүй. Хэл нь хувь хүний үг, үндсэн хэллэг, тоглоомын үйл ажиллагаа явуулах явдал юм. Гэхдээ энэ хэлний гүнзгий судалгаа нь хүүхдээс хамааран 5-6-7 жилийн дараа хойшлуулах нь дээр.
Энэ насныханд дуршил, хэрэгцээг тодорхойлох үндсэн аргууд нь ажиглалт, сонсгол юм. Хэрэв хүүхэд ямар нэг зүйлд ямар нэгэн зүйл хүрч, удаан хугацаанд сууж байгаа бол зохих тойрогт өгөхийг хичээх нь зүйтэй юм. Цаашид ажиглалт хийхэд зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Хэрэв тусгай хобби байхгүй бол та өөр дугуйлан туршиж үзэх боломжтой. Гурван жилийн дотор хүүхэд аль хэдийн санал хүсэлт гаргаж болно. Мэдээжийн хэрэг, эцэг эх, эцэг эх, хүүхдээ илүү сайн мэддэг, гэхдээ эцэг эхчүүд шүүгдэж болно. Багшийн даалгавар нь зөвхөн хүүхдийн хөгжил биш юм. Педагагогоор холбоос шиг холбоо - эцэг эхчүүд хүүхдээ илүү сайн ойлгоход нь туслах ёстой.
Зөвлөгөө өгөхийн тулд, Зохиолч нь хүүхдийн клубын "Таментриум" -ийн багш нарт талархаж байна.