Овде бебето ја постигнала таа возраст кога, подготвена да "апсорбира како сунѓер" ...
Овде бебето го постигнала таа возраст кога, подготвен да "апсорбира како сунѓер". И, се разбира, сакам да го пополните овој сунѓер, а потоа и по три, тоа е предоцна!
Но, каде да се кандидира, каде да го води вашиот омилен Чадо, за да не го пропуштите моментот. Одеднаш, ако немате време, светот ќе започне нов олимписки шампион или оперска ѕвезда (има добар човек)!
Дали треба да побрзате? Не можам да имам време? И како да ги видите предизвиците и талентите во тригодишното бебе? (Спојлер: Ако вашата главна цел е да расте хармонична личност, а не трка за медали, главната работа е дека сè е во љубов).
Пред да трчате во "Развој", едвај дувајќи на свеќите на тортата, вреди да се исцрпува, релаксира и мислам дека е 3 години. Кои се неговите карактеристики? Психолозите и наставниците од предучилишна возраст нагласуваат дека за три години:
- Мозокот е веќе доста развиен за да ја координира работата на телото, но сепак не може точно да ја координира заедничката работа на рацете и очите (затоа, на пример, бескорисно е да се научи да пишува. Обука на дете, како мајмун, како мајмун, Се разбира, можете, но ние се развиваме). Тоа е многу покорисно за развојот на оваа вештина - Научете како правилно да ги задржите додатоците за пишување и цртање.
Уште тригодишни деца треба да бидат способни да се облекуваат независно и да се соблекуваат. И способноста да се расклопи копчињата, зацврстете го патент - обука на меѓусебна работа на раце и очи.
- Всушност, многу спортисти го започнуваат својот професионален начин на оваа возраст. Телото е флексибилно, одлично го зграпчува новите движења и вежбање многу слично на детето. Сепак, клучниот збор е како. Професионалниот спорт започнува подоцна, во тригодишна, љубовта за одредена окупација и редовна обука се произведува. И психолозите советуваат во професионалниот дел, психолозите се советуваат за 5-6 години. Да се навикне на училиште на училиште. Сепак, за три години, детето веќе учи да управува со своето тело во вселената. Курсеви, обука ќе помогне ова. Но, треба да разберете дека детето сè уште не е во можност целосно да се повтори за возрасните.
- тригодишен постар е конфигуриран кон резултатот. Важно е за него да стави цел (на пример, "Јас ќе направам машина") и ќе го видам финалниот производ на вашите активности, напори. Прикажи мајка. Добијте пофалби. Впрочем, вашето бебе веќе може да доживее такво чувство како гордост за своите достигнувања. Спорт, танцова обука се корисни за физички развој, но резултатот не е видлив за детето. Натпревари, демонстрациски претстави, концерти се ретки феномени. Затоа, добро е да имате креативни часови во Арсенал, каде што во една професија можете да добиете слика, апликација, крилести форма. Важно е не само да го фалат детето и да се донесе ремек-дело дома. Ако детето ќе види дека работата не се преклопува во далечната кутија, и висат на фрижидерот, стојат на полицата, тогаш тој ќе има дополнителен поттик за часови - ова е како мајка и тато ја ценат неговата работа.
: Кога работата се акумулира доволно, можете да организирате изложба. Подготовка за да се однесуваат, се разбира, со дете. Изберете тема, декорација, висат слики на облека на јажето, направете изложба за занаети (картонски кутии се погодни), собереш музичка придружба. И повикајте баби и дедовци, пријатели, соседи. Со кој ентузијазам, детето ќе одговори на прашање и ќе го каже тоа кога, каде и кого го направив. Желба + успеси. Еве ја формулата на среќно дете и спокојство на родителот.
- Кризата на тригодишната возраст се должи на развојот на независноста и оддел од мајката. Затоа, детето има потреба да ја прошири животната средина. Тој им треба и двајцата врсници што ги имитира и другите возрасни кои стануваат ментор. Тоа е особено важно за семејствата со едно дете (и само во централната федерална област, според Росстат, семејствата кои го подигаат едно дете - 71,3%). Во прилог на потребата од детето во комуникација, се развиваат вештини за соработка, се откриваат лидерски квалитети. Конкурентниот дух се развива.
- Емоции, а не умот, водат дете на тригодишна возраст.
Многу е важно за разбирање дали бебето ќе чека со со нетрпение го очекува окупацијата?
Детето, пред сè, оди на наставникот.
- Деца учат во играта. Во тригодишна возраст, доминираат игри за играње улоги. Во која бебето ги проучува разните резултати од ситуации.
- Бебето сè уште управува со надворешната мотивација. Затоа, да се присили и да се жали на моќта на волјата е бескорисна. Но убаво пријатно место каде што детето е добро, интересно е доста атрактивно. Соработката ќе даде долгорочен резултат од принудата.
: Џемплинг е пријатен со корисен, можеш да убиеш неколку зајаци одеднаш (внимание, за време на пишувањето на статијата, немала зајадла). Печатете прекрасен неделен едрилица. Облечете го на фрижидерот на ниво на ниво на очите. Прво ги учиме деновите од неделата, секое утро се движиме магнет (се сеќавам што виси на фрижидерот) за нов ден, проучувајќи ги деновите во неделата (ако детето ги знае деновите од неделата на руски, можете да ги проучите на странски јазик). Потоа внесете ги чашите на детето на деновите во неделата. Дете, будење со поместување на магнет за уште еден ден, ќе знае што го чека. Некои чаши и денови ќе чекаат особено. Значи, ние ги проучуваме основите на планирање.
Одделно, би сакал да ги споменам странските јазици. Современите лингвисти не советуваат да ги проучуваат странските јазици, додека детето не научи да зборува добро на својот мајчин јазик додека не ги научи говорните дизајни на неговиот јазик за да не ги збуни со дизајнот на друг. Според последните податоци, дури и во двојазични семејства, често се случува такво мешање. Не, никој против датира со јазикот е да учат индивидуални зборови, основни фрази, игри активности. Но, длабоката студија на јазикот е подобро да се одложи до 5-6-7 години, во зависност од детето.
Главните методи за идентификување на склоностите и потребите на оваа возраст се набљудување и слух. Ако детето достигне нешто за нешто и седеше долго време, вреди да се обиде да му го даде на соодветниот круг. Бидејќи е неопходно за понатамошно набљудување. Ако не постојат специјални хоби, можете да пробате различни кругови. За три години, детето веќе може да даде повратни информации. Се разбира, кој, како и родител, подобро го познава своето дете, но родителите можат да бидат судени. Задачата на наставникот не е само развојот на детето. Педагогот како врска - треба да им помогне на родителите подобро да го разберат своето дете.
За консултации, авторот им се заблагодарува на наставниците на детскиот клуб "Талентиум".