Кажете ни за вашите бајки. Ова е нешто меѓу играта, игра и читање. Како го одредувате ова за себе?
Да, моите бајки се нешто во просек. Зборот "перформанси" ми се допаѓа најмалку нешто овде, а "играта" и "читање" се многу. Зедов литературно дело и играм пред дете, играчки. Изгледа многу едноставно, а во оваа едноставност лежи големо и важно значење - детето може да се врати дома, да ги земе своите играчки и да игра. За мене е важно децата да се запознаат со книжевни дела. И играта е најприродна лекција за детето, најразбирлив јазик.
Која е користа од таквото раскажување?Јас сум против раниот развој. Ова е нешто невообичаено за децата, пред. Во предучилишна возраст, природно е многу да играте, слушајте ги приказните од двете книги и за баба, мама, тато - за нивното детство, на пример. Децата сакаат да слушаат приказни многу, бидејќи во секоја приказна има некое искуство. Интересно е за детето како сè во светот е наредено како херој на книга или одредена личност со која е запознаен, во овој свет се фокусира на она што го мисли, како што комуницира. Другите деца се типични, скулптури, дизајн. Тоа е, создаде нешто. И така, оваа - комуникација, приказни, играње и креативност - јас сум со деца и правам.
Како измисливте таква интеракција со децата? Дали е ова лично искуство или дали сте студирале некаде?Јас не дојдов со тоа. Јас сум 25 години работа во библиотеката. И кога дојдов тука 17-годишно девојче, таква прекрасна личност работеше тука - Елена Михајловна Кузменкова. Таа излезе со програма наречена "воспитување на идниот читател". Иднината, бидејќи децата сè уште не читаат, но некаде дефинитивно ќе почне. Но, со цел да се прочита со интерес, тие треба да имаат мотивација за ова во предучилишна возраст, тие треба да бидат заинтересирани.
Елена Михајловна Прочитајте ги детските книги и секогаш користевте некои херои на играчки, играше неколку моменти. И зад сето ова стоеше емотивен одговор. Најважно е.
Пресхокодното детство му се дава на детето за да го запознае светот преку чувства, емоционално вклучени. Симпатијата, емпатијата, емпатијата е најважна во предучилишното детство. Без оглед на работата што ја зедов, нема повеќе важни информации за мене (дека ова е камион, има кабина, тело, тркала - енциклопедиски текстови секогаш заобиколат). Поважно е за мене дека ова е уморен камион, бидејќи тој работел многу на градилиштето, тој го повредува телото. Авторите даваат предмети со различни чувства, и јас се обидувам да ги допрам овие чувства кај децата.
Елена Михајловна рече дека за ова треба да го направите она што херојот го прави. Затоа, ако во историјата на врапчињата е намуртено, им нудам на децата да уживаат, сетете се како е студено. Или се однесуваат како глувци кои се кријат од мачката. И кога децата почнуваат да го прават она што го прави херојот, тие автоматски почнуваат да се чувствуваат исто како и херојот.
Како избирате бајки?Литературата сега е многу. Не можам да се наречам експерт за детска литература - многу книги минуваат од мене. Корените на Чуковски рекоа дека единствената задача на детската литература е да го разбуди човештвото кај децата. Затоа, сите мои приказни некако за тоа.
И, се разбира, приказната треба да биде интересна, нешто да се допре - некаде хумор добро, некаде играта ситуација е толку пријатна што сакам да играм со децата. Ми се чини дека јас само се чувствувам добри деца, можам да разберам што им се допаѓа. И знам што ми се допаѓа, каде што моите очи ќе изгорат, што ќе сака да каже.
Плус, а не да се игра секоја приказна. Постојат прекрасни книги, но неразбирливо е како да ги претстават своите деца. Таквите самостојни книги кои можат едноставно да бидат отворени, читаат - и ова ќе биде доволно.
Кажете ни за вашата работа во библиотеката. Дали работите на свој метод? Дали имате тим?Имаме неколку одделенија за работа со деца, но оние кои продолжуваат со традициите на Елена Михајловна Кузменкова, се блиску до мене. Педагогијата на библиотеката се разликува од училиштето или градинарство на фактот дека постои задолжителна програма, и можеме да ги избереме делата што сее сее. Ние не бараме како во училиште, дознајте, внимателно го слушавте детето, проверете, контролирате. Се обидуваме да го задржиме детето со пополнето лекција.
Имаме различни програми. Понекогаш наставниците на библиотеката се комбинираат за да направат нешто заедно, но генерално нашата моќ е дека сите ние сме различни. Секој има свој пристап, работиме со различни возрасти.
Не е лесно прашање. Сите ние доаѓаме од детството. И ако нивните родители играле лесно и прекрасно со своите родители, тогаш тие се веќе во нивната крв, и исто така се лесно да се играат со своите деца. Ако, како дете, не постоеше такво искуство, на пример, ви беше дадена на градинката во градинката, тогаш ова нема да биде доволно. И ако нешто не ми недостасува, многу е тешко да се даде на другите. Сега живееме во многу добри услови - можеме да седнеме до годината до три години, често можеме да си дозволиме да не возиме дете во градината воопшто. Но, тоа не значи дека имаме изобилство што сакаме да го споделиме со детето. Па, ако постои желба да се биде со дете, но што да се прави со оваа желба понатаму - прашање не е лесно.
Дали детето се игра со родители? Што ќе се случи ако не и да се игра со детето?Да, ништо нема да биде. Детето ќе расте и нема да биде несреќен. Со него сè ќе биде добро. Ми се чини дека е многу важно да се биде искрено со вашето дете. Разбирам - Да, играта не ми е дадено. Значи, ќе најдам специјалисти кои ќе играат со детето. Сега многу сè! Главната работа е да се избере она што го сакате. Ја знам мајка ми која не сака да игра со деца, но лесно се подготвува со нив. На нејзиниот Kayf! Таа им дава блендер, миксер, дозволува кршење на јајцата, истурете брашно, шеќер. И исто толку лесно за неа да ја нанесуваат кујната. И никогаш не ги сакав децата во кујната.
Некој сака да патува со деца - преземете ги сите во автомобилот, одете заедно, пејте песни, погледнете го прозорецот. Важно е да се разбере, во какво поле на животот не му се допаѓа детето. И не се разбуди. Па, не се игра - и не се игра.
Вие внимателно комуницирате со десетици деца од предучилишна возраст и помладите ученици секоја недела. Што можеш да кажеш за оваа генерација?Многу деца навистина ме земаат преку мене. Ако ги споредите со оние кои дојдоа пред 20 години, се разбира, тие се сменија. Една страна. Но, неопходно е да се разбере дека тие деца, семејства кои доаѓаат во библиотеката не се просечни семејства. Овие читаат родители кои играат со деца, ги почитуваат децата. Таквите семејства сакаат со текот на времето. Децата сè уште сакаат да играат, комуницираат, тие се испитувачки. Да, се разбира, секој психолог ќе каже дека способноста да се слуша и да се концентрира со секоја генерација се повеќе и повеќе паѓа, станува потешко за децата. Делумно, па јас ги прикажувам бајките - само слушајте децата е тешко.
Верувам дека мобилните телефони, кои им даваме на децата на рацете многу рано, компјутерски игри и цртани филмови кои ги опкружуваат, не влијаат многу добро. Важно е да се оградат. Кои се лошите цртани филмови? Тие прават фантазија излишно. Ги користите како џвакање, не се обидувате, не работите. И играта е работа. Треба да сонувате, да ги одберете хероите, да одлучите за заговорот.
Во исто време, не мислам дека од цртани филмови е неопходно за мечување на сите. Само над нив, исто така, треба да се размислува, дискутирајќи со децата. Во животот на детето треба да биде приближно и во животот на неговите врсници. Со цел да се види некаде компјутерска игра, тој не ослабил од изненадување и не прашувал: "Мамо, зошто го скривте од мене?"
Но, жива игра, цртање, стегање во калта, патувања во селото - сето ова треба да го балансира напредокот. Gadgets не треба да го попречуваат вообичаениот човечки живот.
Кажете ни за вашите омилени детски книги. Какво е вашето детство, и што си сега?Прочитав многу во моето детство, но тие не играа со мене. Точно, мојата игра беше почитувана, се сеќавам многу добро.
Од книги, најмногу го сакав "црно пилешко или подземни жители". Јас секогаш се плабував над неа. И сега, исто така, јас секогаш плачам над неа. Сонувам да направам бајка за оваа книга, но тоа е многу макотрпно - неопходно е да се рекреира целиот подземен свет.
Не ги сакаше приказните за животните и за природата. Јас, исто така, не ми се допадна Карлсон. Јас секогаш мислев: Па, кога тие возрасни доаѓаат, кои ќе бидат казнети! Јас бев многу десно дете.
Кога моите девојки се родени, со задоволство паднав во моето мајчинство и читав многу различни книги со деца. И оваа книга богатство многу ги украси нашите животи. Тешко ми е да одвои нешто специфично. Изгледа многу современи книги, и ми се чини дека нешто друго постојано се појавува и уште подобро. Не мислам дека е-книгите ќе менуваат хартија. Во детската литература, книгата за хартија ќе живее долго време!