ຕໍ່ໄປນີ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ບັນລຸວ່າອາຍຸນັ້ນອາຍຸເວລາກຽມພ້ອມທີ່ຈະ "ດູດເອົາຄືກັບຟອງນ້ໍາ" ... ...
ຕໍ່ໄປນີ້ເດັກນ້ອຍທີ່ບັນລຸໄດ້ວ່າອາຍຸເວລາ, ພ້ອມທີ່ຈະ "ດູດເອົາຄືກັບຟອງນ້ໍາ." ແລະແນ່ນອນ, ຂ້ອຍຕ້ອງການຕື່ມຟອງນ້ໍານີ້, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຫລັງຈາກນັ້ນສາມ, ມັນຊ້າເກີນໄປ!
ແຕ່ບ່ອນທີ່ຈະແລ່ນ, ບ່ອນທີ່ຈະນໍາພາ chado ທີ່ທ່ານມັກ, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ພາດໃນເວລານີ້. ທັນທີທັນໃດ, ຖ້າທ່ານບໍ່ມີເວລາ, ໂລກຈະເປີດຕົວດາວໂອລິມປິກຫລື Opera Sie Opera ໃຫມ່ (ມີຄົນດີ)!
ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຮີບຮ້ອນບໍ? ຂ້ອຍບໍ່ມີເວລາໄດ້ບໍ? ແລະວິທີທີ່ຈະເຫັນສິ່ງທ້າທາຍແລະຄວາມສາມາດໃນເດັກນ້ອຍອາຍຸສາມປີ? (ຖ້າຫາກວ່າເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍຂອງທ່ານແມ່ນການຂະຫຍາຍຕົວບຸກຄະລິກທີ່ມີຄວາມກົມກຽວ, ແລະບໍ່ແມ່ນເຊື້ອຊາດສໍາລັບຫຼຽນ, ສິ່ງສໍາຄັນແມ່ນຄວາມຮັກ).
ກ່ອນທີ່ຈະແລ່ນໃນ "ການພັດທະນາ", ເປົ່າເປົ່າທຽນໃສ່ເຂົ້າຫນົມເຄັກ, ມັນຄຸ້ມຄ່າ, ຜ່ອນຄາຍແລະຄິດວ່າມັນມີອາຍຸໄດ້ 3 ປີ. ຄຸນລັກສະນະຂອງລາວແມ່ນຫຍັງ? ນັກຈິດຕະວິທະຍາແລະຄູອາຈານກ່ອນໄວຮຽນໄດ້ເນັ້ນຫນັກວ່າໃນສາມປີ:
- ສະຫມອງໄດ້ຖືກພັດທະນາແລ້ວເພື່ອປະສານງານຂອງຮ່າງກາຍ, ແຕ່ຍັງບໍ່ສາມາດປະສານງານກັບການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນຢ່າງຖືກຕ້ອງເພື່ອຮຽນຮູ້ການຂຽນ. ຝຶກອົບຮົມເດັກນ້ອຍ, ຄືກັບລີງ, ແນ່ນອນ, ທ່ານສາມາດ, ແຕ່ພວກເຮົາກໍາລັງພັດທະນາ). ມັນເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍສໍາລັບການພັດທະນາທັກສະນີ້ - ຮຽນຮູ້ວິທີການຮັກສາອຸປະກອນເສີມໃຫ້ເຫມາະສົມສໍາລັບການຂຽນແລະແຕ້ມຮູບ.
ເດັກນ້ອຍອາຍຸສາມປີຄວນຈະສາມາດແຕ່ງຕົວເປັນອິດສະຫຼະແລະນຸ່ງເຄື່ອງ. ແລະຄວາມສາມາດໃນການ unbutton ປຸ່ມ, fasten zipper ໄດ້ - ການຝຶກອົບຮົມຂອງການເຮັດວຽກເຊິ່ງກັນແລະກັນຂອງມືແລະຕາ.
- ແທ້ຈິງແລ້ວ, ນັກກິລາຫຼາຍຄົນເລີ່ມຕົ້ນວິທີການເປັນມືອາຊີບຂອງພວກເຂົາໃນອາຍຸນີ້. ຮ່າງກາຍມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ຍິ່ງໃຫຍ່ການເຄື່ອນໄຫວໃຫມ່, ແລະອອກກໍາລັງກາຍຫຼາຍຄືກັບເດັກ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄໍາທີ່ໃຊ້ນີ້ແມ່ນຄ້າຍຄື. ກິລາມືອາຊີບເລີ່ມຕົ້ນຕໍ່ມາ, ໃນອາຍຸສາມປີ, ຮັກໃນອາຊີບທີ່ແນ່ນອນແລະການຝຶກອົບຮົມເປັນປົກກະຕິແມ່ນຜະລິດ. ແລະນັກວິຊາຊີບໃຫ້ຄໍາແນະນໍາໃນພາກສ່ວນວິຊາຊີບ, ນັກຈິດຕະວິທະຍາໄດ້ຖືກແນະນໍາໃນ 5-6 ປີ. ທີ່ຈະໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນສາມປີ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ແລ້ວທີ່ຈະຈັດການກັບຮ່າງກາຍຂອງລາວຢູ່ໃນອະວະກາດ. ຫລັກສູດ, ການຝຶກອົບຮົມຈະຊ່ວຍໃຫ້ສິ່ງນີ້ໄດ້. ແຕ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່າເດັກນ້ອຍຍັງບໍ່ທັນສາມາດເຮັດຊ້ໍາອີກສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່.
- ອາຍຸສາມປີແມ່ນຖືກກໍານົດໃຫ້ເປັນຜົນໄດ້ຮັບ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບລາວທີ່ຈະໃສ່ເປົ້າຫມາຍ (ຕົວຢ່າງ, "ຂ້ອຍຈະເຮັດເຄື່ອງ") ແລະເບິ່ງສິນຄ້າສຸດທ້າຍຂອງກິດຈະກໍາຂອງເຈົ້າ. ສະແດງໃຫ້ແມ່. ຮັບຄໍາຍ້ອງຍໍ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ລູກຂອງທ່ານສາມາດປະສົບກັບຄວາມຮູ້ສຶກດັ່ງກ່າວເປັນຄວາມພາກພູມໃຈສໍາລັບຜົນສໍາເລັດຂອງມັນ. ກິລາ, ການຝຶກຊ້ອມເຕັ້ນແມ່ນມີປະໂຫຍດຕໍ່ການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ແຕ່ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນບໍ່ສາມາດເບິ່ງເຫັນໄດ້ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ການແຂ່ງຂັນ, ການສະແດງການສະແດງ, ການສະແດງຄອນເສີດແມ່ນປະກົດການທີ່ບໍ່ຄ່ອຍດີ. ເພາະສະນັ້ນ, ມັນເປັນການດີທີ່ຈະມີຫ້ອງຮຽນທີ່ສ້າງສັນໃນ Arsenal, ບ່ອນທີ່ຢູ່ໃນອາຊີບຫນຶ່ງທ່ານສາມາດໄດ້ຮູບ, ມີປີກ. ມັນເປັນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນບໍ່ພຽງແຕ່ຈະສັນລະເສີນເດັກນ້ອຍແລະເອົາມາໃຫ້ເຮືອນທີ່ມີຄວາມຊໍານານງານ. ຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍຈະເຫັນວ່າວຽກງານດັ່ງກ່າວບໍ່ໄດ້ພັບເຂົ້າໄປໃນປ່ອງໄກ, ແລະວາງສາຍໄວ້ຕູ້ເຢັນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນລາວຈະມີຫ້ອງຮຽນເພີ່ມເຕີມສໍາລັບຊັ້ນຮຽນ - ນີ້ແມ່ນແມ່ແລະພໍ່ຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງລາວ.
: ໃນເວລາທີ່ວຽກງານສະສົມພຽງພໍ, ທ່ານສາມາດຈັດງານວາງສະແດງໄດ້. ການກະກຽມທີ່ຈະປະພຶດຕົວ, ແນ່ນອນ, ກັບເດັກນ້ອຍ. ເລືອກຫົວຂໍ້, ການຕົກແຕ່ງ, ວາງສາຍຮູບຂອງເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມເທິງເຊືອກ, ເຮັດໃຫ້ຫ້ອງວາງສະແດງສໍາລັບຫັດຖະກໍາ (ກ່ອງ cardboard ແມ່ນເຫມາະສົມ), ເລືອກເອົາເຄື່ອງແຕ່ງກາຍ. ແລະໂທຫາພໍ່ຕູ້ແມ່ຕູ້, ຫມູ່ເພື່ອນ, ເພື່ອນບ້ານ. ດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ເດັກນ້ອຍຈະຕອບໃນຄໍາຖາມແລະບອກວ່າເວລາໃດ, ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດຫຍັງ. ຄວາມປາຖະຫນາ + ຄວາມສໍາເລັດ. ນີ້ແມ່ນສູດຂອງເດັກທີ່ມີຄວາມສຸກແລະຄວາມສະຫງົບສຸກຂອງພໍ່ແມ່.
- ວິກິດການຂອງອາຍຸສາມປີແມ່ນຍ້ອນການພັດທະນາຄວາມເປັນເອກະລາດແລະພະແນກຈາກແມ່. ສະນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຕ້ອງການຂະຫຍາຍສະພາບແວດລ້ອມ. ລາວຕ້ອງການທັງມິດສະຫາຍທີ່ລາວຮຽນແບບແລະຜູ້ໃຫຍ່ຄົນອື່ນໆທີ່ເປັນຜູ້ແນະນໍາ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນເປັນພິເສດສໍາລັບຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍຄົນຫນຶ່ງ (ແລະພຽງແຕ່ຢູ່ໃນເມືອງ Federal Corth, ຄອບຄົວ, ຄອບຄົວລ້ຽງດູເດັກນ້ອຍຄົນຫນຶ່ງ - 71,3%). ນອກເຫນືອໄປຈາກຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກໃນການສື່ສານ, ທັກສະການຮ່ວມມືແມ່ນໄດ້ຮັບການພັດທະນາ, ຄຸນນະພາບຂອງຜູ້ນໍາໄດ້ຖືກເປີດເຜີຍ. ຈິດໃຈແຂ່ງຂັນພັດທະນາ.
- ອາລົມ, ບໍ່ແມ່ນຈິດໃຈ, ນໍາພາເດັກນ້ອຍໃນເກນອາຍຸ 3 ປີ.
ມັນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າເດັກນ້ອຍຈະລໍຖ້າລໍຖ້າຢູ່ໃນອາຊີບບໍ?
ເດັກນ້ອຍ, ກ່ອນອື່ນຫມົດ, ໄປຫານາຍຄູ.
- ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ໃນເກມ. ໃນເກນອາຍຸສາມປີ, ເກມທີ່ມີບົດບາດໃນການຫຼີ້ນຕອນບ່າຍແມ່ນຄອບງໍາ. ໃນທີ່ເດັກນ້ອຍສຶກສາຜົນຜະລິດຕ່າງໆຈາກສະຖານະການ.
- ເດັກນ້ອຍຍັງຄຸ້ມຄອງແຮງຈູງໃຈພາຍນອກ. ເພາະສະນັ້ນ, ເພື່ອບັງຄັບແລະຂໍອຸທອນກັບພະລັງຂອງຄວາມປະສົງແມ່ນບໍ່ມີປະໂຫຍດ. ແຕ່ສະຖານທີ່ທີ່ສວຍງາມທີ່ສວຍງາມທີ່ເດັກນ້ອຍດີ, ຫນ້າສົນໃຈແມ່ນຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍ. ການຮ່ວມມືຈະໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບໃນໄລຍະຍາວກວ່າການບັງຄັບ.
: Jeming ມີຄວາມສຸກກັບສິ່ງທີ່ມີປະໂຫຍດ, ທ່ານສາມາດຂ້າ hares ຫຼາຍໃນເວລາດຽວກັນ (ເອົາໃຈໃສ່, ໃນໄລຍະການຂຽນບົດຄວາມ, ບໍ່ມີ hare ໄດ້ຮັບຄວາມເດືອດຮ້ອນ). ພິມ glider ປະຈໍາອາທິດທີ່ສວຍງາມ. ວາງສາຍໄວ້ໃນຕູ້ເຢັນໃນລະດັບລະດັບສາຍຕາ. ທໍາອິດພວກເຮົາຮຽນຮູ້ວັນເວລາຂອງອາທິດ, ທຸກໆເຊົ້າທີ່ມີການເຫນັງຕີງຢູ່ໃນຕູ້ເຢັນ) ສໍາລັບອາທິດ (ຖ້າເດັກຮູ້ວັນອາທິດໃນພາສາລັດເຊຍ, ທ່ານສາມາດຮຽນພວກມັນໄດ້ ເປັນພາສາຕ່າງປະເທດ). ຫຼັງຈາກນັ້ນກະລຸນາໃສ່ mugs ຂອງເດັກໃນວັນເວລາຂອງອາທິດ. ເດັກນ້ອຍ, ຕື່ນນອນໂດຍການຍ້າຍແມ່ເຫຼັກສໍາລັບມື້ອື່ນ, ຈະຮູ້ວ່າລາວກໍາລັງລໍຖ້າລາວຢູ່ໃສ. ບາງ mugs ແລະມື້ທີ່ລາວຈະລໍຖ້າໂດຍສະເພາະ. ສະນັ້ນພວກເຮົາຍັງສຶກສາພື້ນຖານຂອງການວາງແຜນ.
ແຍກຕ່າງຫາກ, ຂ້າພະເຈົ້າຢາກເວົ້າພາສາຕ່າງປະເທດ. ນັກພາສາທີ່ທັນສະໄຫມບໍ່ແນະນໍາໃຫ້ຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ, ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮຽນເວົ້າພາສາພື້ນເມືອງຂອງລາວຈົນກວ່າຈະບໍ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສັບສົນກັບການອອກແບບຂອງຄົນອື່ນ. ອີງຕາມຂໍ້ມູນລ້າສຸດ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນຄອບຄົວສອງພາສາ, ການປະສົມດັ່ງກ່າວມັກຈະເກີດຂື້ນ. ບໍ່, ບໍ່ມີໃຜຕໍ່ຕ້ານການຄົບຫາກັບພາສາແມ່ນການສຶກສາຄໍາສັບຕ່າງໆ, ປະໂຫຍກພື້ນຖານ, ກິດຈະກໍາເກມ. ແຕ່ການສຶກສາດ້ານຢ່າງເລິກເຊິ່ງຂອງພາສາແມ່ນດີກວ່າທີ່ຈະເລື່ອນເວລາເຖິງ 5-6-7 ປີ, ຂື້ນກັບເດັກ.
ວິທີການຕົ້ນຕໍສໍາລັບການກໍານົດແນວໂນ້ມແລະຄວາມຕ້ອງການໃນອາຍຸນີ້ແມ່ນການສັງເກດແລະການໄດ້ຍິນ. ຖ້າເດັກນ້ອຍໄປຮອດບາງສິ່ງບາງຢ່າງສໍາລັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງແລະກໍາລັງນັ່ງຢູ່ເປັນເວລາດົນ, ມັນຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະໃຫ້ມັນເອົາໄປໃຫ້ວົງມົນທີ່ເຫມາະສົມ. ເນື່ອງຈາກວ່າມັນຈໍາເປັນສໍາລັບການສັງເກດການຕໍ່ໄປ. ຖ້າບໍ່ມີວຽກອະດິເລກພິເສດ, ທ່ານສາມາດທົດລອງວົງມົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃນສາມປີ, ເດັກສາມາດໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນແລ້ວ. ແນ່ນອນ, ຜູ້ໃດ, ຜູ້ທີ່ມັກແລະພໍ່ແມ່, ຮູ້ຈັກເດັກນ້ອຍທີ່ດີຂື້ນ, ແຕ່ວ່າພໍ່ແມ່ສາມາດຖືກຕັດສິນໄດ້. ວຽກງານຂອງນາຍຄູບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການພັດທະນາຂອງເດັກເທົ່ານັ້ນ. ຄູເສບຕິດເປັນ link - ຄວນຊ່ວຍເຫຼືອພໍ່ແມ່ໃຫ້ເຂົ້າໃຈລູກໄດ້ດີຂື້ນ.
ສໍາລັບການປຶກສາຫາລື, ຜູ້ຂຽນຂໍຂອບໃຈຄູສອນຂອງສະໂມສອນຂອງເດັກນ້ອຍ "Talentium".