Бул жерде наристе ошол жашка жетишти, "губкадай сиңирүүгө" даяр болгондо жетишти.
Бул жерде ымыркай ошол жашка жетишти, качан "губкадай сиңирүүгө" даяр. Албетте, мен ушул губкадан, андан кийин үчдөн кийин, кеч болуп калды!
Бирок, көз ирмемди сагынып кетпеш үчүн, сүйүктүү Чадоңузду кайда алып баруу керек. Аңгыча, эгер сизде убакыт жок болсо, анда дүйнө жаңы Олимпиада чемпиону же опера жылдызын ишке киргизет (жакшы киши бар)!
Шашылышыңыз керекпи? Убакыт жок беле? Үч жылдык наристедеги кыйынчылыктарды жана таланттарды кантип көрүүгө болот? (Spoiler: Эгерде сиздин негизги максатыңыз - бул медалдар үчүн жарыш эмес, гармониялуу инсанды өстүрсө, анда эң негизги нерсе, баары сүйүү керек.
Торт шаарындагы шамдарды араң согуп, "өнүгүү" менен чуркоодон мурун, ал 3 жашта, эс алып, эс алуу жана ой жүгүртүү керек. Анын өзгөчөлүктөрү кандай? Психологдор жана мектепке чейинки мугалимдер үч жылдан кийин баса белгиленет:
- Мээ дененин ишин координациялоо үчүн бир топ өнүккөн, бирок колдордун жана көздүн биргелешкен ишин так координация кыла албайт (мисалы, мисалы, жазууну үйрөнүүнүн пайдасы жок. Баланы машыктыруу, маймыл сыяктуу эле, Албетте, сиз жасай аласыз, бирок биз өнүгүп жатабыз). Бул чеберчиликти өнүктүрүү үчүн бул бир кыйла пайдалуу - жазуу жана сүрөт тартуу үчүн аксессуарларды туура кармоону үйрөнүңүз.
Дагы үч жаштагы балдар өз алдынча жана чечинүү керек. Жана баскычтарды басаңдатуу мүмкүнчүлүгү, сыдырманы бекитүү - колдордун жана көздүн өз ара ишин окутуу.
- Чындыгында, көптөгөн спортчулар бул куракта кесиптик жолун башташат. Дене ийкемдүү, улуу жаңы кыймылдарды жана балага окшогон машыгууларды алып келет. Бирок, бул жерде ачкыч сөз окшош. Кийинчерээк кесипкөй спорт башталган, үч жашар бир эле кесибин жана үзгүлтүксүз машыгууга болгон сүйүү өндүрүлөт. Жана Психологдор кесиптик бөлүмдө кеңеш беришет, психологдор 5-6 жылда кеңеш беришет. Мектепке мектепке көнүү. Бирок, үч жылдын ичинде бала өз денесин космосто башкарууну үйрөнүп жатат. Курстар, окутуу буга жардам берет. Бирок сиз баланын чоңдор үчүн толугу менен кайталай албасын түшүнүшүңүз керек.
- Үч жылдык улуу, натыйжада конфигурацияланган. Максат коюуга (мисалы, ", мен машинаны жасайм») жана иш-аракеттериңиздин акыркы продуктун көрүү керек. Апа. Мактоо. Акыр-аягы, балаңыз өзүлөрүнүн жетишкендиктери үчүн сыймыктануу сезимин сезе алабы. Спорт, бий тренси физикалык өнүгүү үчүн пайдалуу, бирок анын натыйжасы бала үчүн көрүнбөйт. Мелдештер, демонстрациялык спектаклдер, концерттер сейрек кездешүүчү кубулуштар. Ошондуктан, арсеналда чыгармачыл класстар бар, ал жерде бир кесиби бар, ал жерде сиз сүрөткө, аппликке, канаттуу формага ээ боло аласыз. Баланы мактоо жана шедевр үйгө алып келүү маанилүү эмес. Эгер бала иш-аракет алдын-ала бүктөлбөсүн, муздаткычка илинип турса, текчеде туруп, сабак үчүн кошумча стимул болот - бул анын ишин абдан баалайт.
: Жумуш жетиштүү топтолот, сиз көргөзмө уюштура аласыз. Албетте, балага барууга даярдануу. Теманы, жасалгалоону тандаңыз, арканга кийинген кийим-кийинген сүрөтүн илип коюңуз, кол өнөрчүлүк үчүн көргөзмө жасаңыз (картон кутучалары ылайыктуу), музыкалык коштооңузду алыңыз. Чоң ата, досторду, кошуналары чоң ата деп аталат. Бала эмне шыктануу менен жооп берет жана мен аны кайда жана кимди эмне кылдым деп айтат. Каалоо + ийгиликтер. Бактылуу баланын жана ата-эненин бейпилдиги формуласы.
- үч жаштагы карылыктын кризиси көзкарандысыздыгын жана энеден бөлүмдүн өнүгүшүнө байланыштуу. Ошондуктан, баланын айлана-чөйрөнү кеңейтүү керек. Ага насаатчы болуп калган чоң кишилерди туураган жана башка курбуларга муктаж. Бул, айрыкча, бир балалуу болгон үй-бүлөлөр үчүн, Росстат боюнча, үй-бүлөлөрдүн, үй-бүлөлөрдүн 71,3% бар үй-бүлөлөрдүн 71,3%). Байланышта баланын муктаждыкына кошумча, кызматташуунун жөндөмдүүлүктөрү иштелип чыккан, лидерлик сапаттары ачылды. Атаандаштык руху өнүгөт.
- Акыл эмес, эмоциялар, үч жашка чейинки баланы жетектейт.
Ымыркайды күтүү менен күтө турганын түшүнүү үчүн абдан маанилүүбү?
Биринчи кезекте, бала мугалимге барат.
- Балдар оюнда үйрөнүшөт. Үч жашта, участоктун ролун ойноо оюндары басымдуулук кылат. Ымыркайдын ар кандай чыгууларды кырдаалдан изилдейт.
- Ымыркай дагы эле тышкы мотивацияны башкарып жатат. Ошондуктан, эркине күчүнө кирип, кайрылуу мүмкүн эмес. Бирок бала жакшы, ал жерде жакшы жагымдуу жер кызыктуу. Кызматташтык мажбурлоого караганда узак мөөнөттүү натыйжа берет.
: Жагымдуусу пайдалуураак, сиз бир нече коёнду ошол замат өлтүрө аласыз (макаланын макаланын жазуусу учурунда эч бир коён жок). Сонун жумалыктын планерасын басып чыгарыңыз. Аны муз деңгээлинде муздаткычка илип коюңуз. Адегенде жуманын күндөрүн биз күн сайын эртең менен магнитти жылдырып, жуманын күндөрүн изилдеп, жуманын күндөрүн изилдеп, ал эми биз ал бала кездешкен күндөрдү билсе, анда сиз аларды изилдей аласыз Чет тилинде). Андан кийин жуманын күндөрүндө баланын кружкаларын киргизиңиз. Магнетти башка күнгө жылдыруу менен ойгонуп, ойгонуп, анын эмнени күтүп жатканын билишет. Айрым кружкалар жана күндөр айрыкча күтөт. Ошентип, биз пландаштыруу негиздерин изилдейбиз.
Өзүнчө, мен чет тилдерди айткым келет. Заманбап лингвисттер чет тилдерди изилдөөнү сунушташпайт, ал эми бала өз эне тилинде сүйлөөгө үйрөнө албайт, ал өз тилинде сүйлөшүүнү үйрөнбөйт, ал аларды башкалардын жасалгаларына чаташтырбоо үчүн, өз тилиндеги сүйлөмдөрдү үйрөнүүнү үйрөнбөйт. Акыркы маалыматтар боюнча, бейпил үй-бүлөлөрдө да, мындай аралашма көп кездешет. Жок, тил менен сүйлөшүүгө каршы эч ким жеке сөздөрдү, негизги сөз айкаштарын, оюндарды изилдөө үчүн изилдөө жүргүзүлбөйт. Бирок тилди терең изилдөө балага жараша 5-6-7 жылга чейин кийинкиге калтыруу жакшы.
Бул жашка байланыштуу каалоолорду жана муктаждыктарды аныктоодо негизги ыкмалар байкалууда жана угуу. Эгер бала бир нерсеге жетип, бир топ убакытка жетсе, анда аны тиешелүү чөйрөгө берүүгө аракет кылуу керек. Андан ары байкоо үчүн зарыл болгондуктан. Эгер атайын хобби жок болсо, анда сиз ар кандай чөйрөлөрдү байкап көрүңүз. Үч жылдын ичинде бала буга чейин жооп бере алат. Албетте, ата-эне да, ата-энеси да, баласын жакшыраак билет, бирок ата-энелерин соттошсо болот. Мугалимдин милдети баланын өнүгүшү гана эмес. Педагог катары шилтеме катары - ата-энелерине баласын жакшыраак түшүнүүгө жардам бериши керек.
Консультация үчүн, автор "Таланодионун" балдар клубунун мугалимдеринин ыраазычылыгын билдирди.