ಟಿವಿ ಚಾನೆಲ್ TNV ಯ ಹೊಸ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಟಾಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರೊಂದಿಗಿನ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ವಾರದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗುವುದು.
ಕಝಾನ್ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ನಂ. 90 ಜಕೀರ್ಜಿನೋವಾ ಗುಲ್ಸಿನ್ ಡ್ಯಾನಾನನೋವಾಗೆ ವಿಶೇಷ ಯೋಜನೆಯ ಮೂವತ್ತೊಂಬತ್ತನೇ ನಾಯಕರಾದರು.
ಸಂದರ್ಶನವೊಂದರಲ್ಲಿ, ವರದಿಗಾರ TNV Zakirzyanov ತನ್ನದೇ ಆದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರಭಾವ, ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಸಮಾನ ಅಧ್ಯಯನ, ಜೊತೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸೈಟ್ಗಳು ಹೇಳಿದರು.
"ಆ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಹವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಷಯವಲ್ಲ."
- ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್ನಲ್ಲಿ ಈ ವರ್ಷ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಕ್ಕೂಟದ ವರ್ಷವೆಂದು ಘೋಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಲ್ಲಿ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ನೀವು ಏನು ಯೋಜಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಈ ಘಟನೆಗಳು ಇಂದು ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೆಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗೆ ನೀವು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಏಕೆ ಬೇಕು, ಅದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲವೇ?
- ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಕ್ಕೂಟದ ವರ್ಷವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಭಾಷೆಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು. ನನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಸ್ಥಳೀಯ ರಷ್ಯನ್, ಉಡ್ಮುರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಮಾರಿ. ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಈವೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಈ ವರ್ಷ ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಮೂರನೇ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ವೋಲ್ಗಾ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರ ಸಮರ್ಪಿತವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಜಾನಪದ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅದ್ಭುತ ಮೂಲಕ್ಕೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ನಾವು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉಡುಪು, ಜೀವನ, ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಊಹಿಸಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಒಂದೇ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ವಿದೇಶಿ ವ್ಯಾಪಾರದ ಮೇಲೆ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ತಲುಪಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ನಾನು Galiaskar ಕಮಲ್ ಪುಟ್ "ಮ್ಯೂಟ್ ಕೋಗಿ", ನೆನಪಿಡಿ. ಸೋವಿಯತ್-ಫಿನ್ನಿಷ್ ವಾರ್ ಬರುತ್ತಿದೆ, ಫಿನ್ನಿಷ್ ಸ್ನೈಪರ್ಗಳು ಸೋವಿಯತ್ ಸೈನಿಕರನ್ನು ನಾಶಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸೋವಿಯತ್ ಸೈನಿಕನು ಅರಣ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೋತರು ಮತ್ತು ಟಾಟರ್ ಹಾಡನ್ನು "ಕಾರಾ ಉಮನ್" (ಪ್ರತಿ. ಕಪ್ಪು ಅರಣ್ಯ ") ಮತ್ತು ಫಿನ್ನಿಷ್ ಸ್ನೈಪರ್ಗೆ ಬಂದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಟಾಟರ್, ಅವರು ಅವನ ಕಡೆಗೆ ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಈ ಹಾಡನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಡಿದರು. ಇದು ಜನರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ - ಒಂದು ಭಾಷೆ, ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅರ್ಥ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಕ ತರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
- ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಳ ನಡುವೆ ಟಾಟರ್ ಅನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿದರೆ, ನಾವು ರಷ್ಯಾದ ತಟಾರ್ಗಳಂತೆಯೇ ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾಮಗಾತಿಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು, ಅದು ಏನು?
- ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಾನು ಹಿಂಜರಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಬಹುಶಃ ನಾನು ರಷ್ಯಾದ ತಟಾರ್ಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ನಾನು 60 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಕಜಾನ್ನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕಝಾನ್ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯ ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾನು tatars ಗೆ ಸೇರಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಟಾಟರ್ ಹಾಡುಗಳನ್ನು, ರೇಡಿಯೋ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ನಾಲಿಗೆನ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಮಧುರವು ಮಕ್ಕಳ ಆತ್ಮದಿಂದ ಹೀರಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಈಗ "ಅಂತಹ ನಗರ ಟ್ಯಾಟರ್ಗಳು ಯಾರು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ವಿವಾದಗಳಿವೆ? ಅವುಗಳನ್ನು tatars ಗೆ ಗುಣಪಡಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯವೇ? ", ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಟ್ಯಾಟರ್ಗಳಿಗೆ ಗುಣಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದ ಕಾರಣ, ಅವರ ಕುಟುಂಬದ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪ್ರದಾಯ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ತಾಟರಿನ್ ಮತ್ತು ಟಾಟರ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಭಾಷೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, "ನಾನು ಬಹಳ ಐತಿಹಾಸಿಕ ರಾಷ್ಟ್ರಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವನಾಗಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಮತ್ತು ಅದರ ಜನರ ಇತಿಹಾಸದಂತೆ ಅಂತಹ ವಿಷಯವಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಾಷ್ಟ್ರಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆತ್ಮ.
ಟಾಟರ್ ಜನರ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಐಡೆಲ್-ಉರಲ್ ರಾಜ್ಯವಾಗಿ ಇಂತಹ ಪುಟ ಇತ್ತು ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮುಸಾ ಜಲೀಲ್ ಎಂಬ ಹೆಸರನ್ನು ಅವರು ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟ್ ಜರ್ಮನಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಗ್ಗೂಡಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರು. ಈ ಭೂಗತ ಸಂಘಟನೆಯು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ಪ್ರಚಾರವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ಟಾಟರ್ ಗಾನಗೋಷ್ಠಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ಖೈದಿಗಳು ಶತ್ರುವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಅವರು ಈ ಟಾಟರ್ ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕಣ್ಣೀರನ್ನು ಹರಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡಿನ, ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮನೆ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ "ಯಾರ ಕಡೆ ನೀವು ಹೋರಾಡುತ್ತೀರಿ?" - ಅವರು ಉದ್ಭವಿಸಲಿಲ್ಲ. ಹೌದು, ಅವರು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಟಾಟರ್ ಲೀಜನ್ ಶತ್ರುಗಳ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡಿದರು. ಹಾಡುಗಳು, ಕವಿತೆಗಳು, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೂಲಕ - ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದರು - ಜಲಿಲೋವ್ಸ್ಟಿಯ ಸಾಧನೆಯು ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ.
- ನಾವು ಇಂದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ಹೇಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
- ಟಾಟರ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಹಾಡು ಅವರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ!
- ಮೊದಲ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುವ ಮಕ್ಕಳ ಶೇಕಡಾವಾರು ಏನು, ಟಾಟರ್ ಮಾತನಾಡುವ ಅತ್ಯಂತ ರಷ್ಯನ್ ಟ್ಯಾಟರ್ಗಳ ಆ? ಇದು ಮೊದಲು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಈಗ?
- ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ನಮಗೆ ವಿಶೇಷ ಸಿದ್ಧತೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇಂದು, ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಪೋಷಕರನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸನ್ನದ್ಧತೆ ನೀಡಿದ್ದೆ. ಇಂದು, ಮಕ್ಕಳು ಇತರರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಲಿಯಲು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದಾಗ, ಅವರು ಮಾತ್ರ ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ರಷ್ಯನ್, ಅವರು ಕಲಿಯಲು ತತ್ತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಪಾಕವಿಧಾನದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
- ಪೋಷಕರ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಏನು ಅರ್ಥ?
- ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೋಷಕರು ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೋಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು! ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯುವ ಪೋಷಕರು ಶಾಲೆಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಗಂಭೀರ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ಕೊರತೆಯಿದೆ ಎಂದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪೋಷಕರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಇದು ಮಾನಸಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿದೆ, ಇದು ನೀಡಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆಗಳ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಹವನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಇದು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ, ಇಂದಿನ ಡೇಟಾದಿಂದ ಮುಂದುವರಿಯುವುದು ಉತ್ತಮ.
"ಯಾರು ಹೇಳುವ ರಷ್ಯಾದ ಪೋಷಕರು ಇವೆ:" ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಟಾಟರ್ ಬೇಕು, ಮಗುವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡೋಣ "
- i.e. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಕಲಿಸಲು ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ, ಯಾರೊಬ್ಬರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ ಏನೂ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ?
- ನೀವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು! ಭಾಷೆಯ ಪರಿಸರ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ನಾನು ಪ್ರತಿ ದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಶುಭಾಶಯಗಳು.
- ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
- ಹೌದು! ನಾವು ಬಶ್ಕಿರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಯಹೂದಿಗಳು, ಮತ್ತು ತಾಜಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಝಾಕ್ಸ್ರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
- ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆಗೆ ಹೇಗೆ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ?
- ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ 2017 ರ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಗಂಟೆಗಳಿಂದ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಾಗ - ಇದು ಭಾಷೆ ಕ್ರಾಂತಿ. ನಾವು ಅವಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ರಷ್ಯಾದ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ಬರುವ ಅನೇಕ ಹೆತ್ತವರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ರಷ್ಯನ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ. ಈ ರೀತಿ ಏನೂ ಇಲ್ಲ! ಟಾಟರ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಗಳ ಸಮಾನತೆ ಅಧ್ಯಯನವು ಆರ್ಟಿಗೆ ಹೋದಾಗ, ಅದು ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ, ಸಾರ್ವಭೌಮತ್ವದ ಅಧ್ಯಯನವು 90 ರ ದಶಕದ ನಂತರ ಲೈನ್ ಎಂದು ಸಹ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಪೋಷಕರು ಇವೆ: "ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆ ಬೇಕು, ಮಗು ಅವನನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡೋಣ."
- ನಾವು 2017 ರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಈ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳು ಏನಾಗುತ್ತವೆ? ವಿಭಿನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿವೆ ...
- ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮೇಲೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬೋಧಿಸುವ ವಿಧಾನದಿಂದ ಜನರ ಅಸಮಾಧಾನದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತಿದ್ದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನಾನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದೆ. ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್ನಲ್ಲಿ, ಅಸಮಾಧಾನವು ಸಮಾಜದ ಭಾಗದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಭಾಷೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, 11-ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಗಾಗಿ ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದನ್ನು ತರುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಅಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಸೂಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದರೆ, 11 ನೇ ಗ್ರೇಡ್ನಲ್ಲಿ ನಾವು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ತಯಾರು ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ - ವಾರಕ್ಕೆ ಕೇವಲ 1 ಗಂಟೆ. ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ರಷ್ಯಾದ ಮತ್ತು ಟಾಟರ್ ಸಮಾನ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದಾಗ - ಭಾಷೆಗಳ ಸಾಮರಸ್ಯ ಅಧ್ಯಯನ ಇತ್ತು. ಶಿಕ್ಷಕರು ರಷ್ಯಾದ ಮತ್ತು ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ತೋರಿಸಿದವು. ಇತರ ಭಾಷೆಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಕಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ತಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ! ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ-ಮಾತನಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಮಧುರ, ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ನುಗ್ಗಿತು ನಾವು ಇನ್ನೂ ಟಾಟರ್ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಭಾಷೆಗಳು ಈ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನ್ಯವಾದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಿವೆ. ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಟಾಟರ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಡಿತವನ್ನು ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಏರಿಕೆ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ ಎಂದು ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಅದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಚಳುವಳಿಗಳು ಸಮಯವನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಂಡಿವೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಸಮಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ! ತದನಂತರ ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಕಚೇರಿಯು ಈ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಸ್ವಲ್ಪ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿದೆ.
- ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಈಗ ನೀವು ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ ಅಥವಾ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ?
- ಅವಳು ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಮಕ್ಕಳ ಆಗಮನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಹೊಸ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆಯ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗಮನವಿದೆ.
- ನೀವು ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಅಲ್ಲಿ ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೋಧನೆ ಮಾಡುವ ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ ...
- ಹೌದು! ಮತ್ತು ಟಾಟರ್ ಬೆಳೆಯುವ ಭಾಷೆ ಕೂಡಾ ತಂಪಾದ ಗಡಿಯಾರ, ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಇವೆ.
- ಈ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಟ್ಯಾಟರ್ಗಳು?
- ಅಲ್ಲ! ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳನ್ನು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 22 ರಂದು ನಡೆಯುವ ಕವನ "ಬಿಳಿ ಕ್ರೇನ್ಸ್" ನ ಹಬ್ಬವನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಈ ರಜಾದಿನದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನಾವು ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಈ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಸಂಧಾನ, ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಜನರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಕಡೆಗೆ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ವರ್ತನೆ ಬಹಳ ಕಷ್ಟಕರ ಕೆಲಸ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ನಾನು 2 ಪದಗುಚ್ಛಗಳು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ "ಅಥವಾ" ನೀವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದರೆ - ಶೂಮೆಕರ್ಸ್ಗೆ ಹೋಗಿ. " ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಏಕಕಾಲಿಕ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.
- ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಿಸುವಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುತ್ತೀರಿ. ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನೀವು ಮತ್ತು ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆಯ ಯುವ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಇಂದು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆಯೇ?
- ಯುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ರಾಜ್ಯವು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. 2005 ರಿಂದಲೂ, ನಾವು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಹಸಿವು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಿವಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೇಳಿದೆ. ಈಗ ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಿವೃತ್ತರಾಗಲು ಸಿದ್ಧವಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇದ್ದಾರೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಲ್ಲಿ ಇದು ರಷ್ಯನ್ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿದ್ದು, ನಾನು ಹುಡುಕುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಯಂಗ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇನ್ನೂ ಮೆಟೀರಿಯಲ್ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲ ಬೇಕಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅನುಭವ, ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆಗಳು, ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ - ಅವರಿಗೆ 5-6 ವರ್ಷಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಕೇತವು ಪೆಲಿಕನ್ ಪಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅವರು ಯಾವ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಯುವ, ರೀತಿಯ, ಸುಂದರವಾದ," ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ತಿಳಿವಳಿಕೆ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್." ಶಾಲೆಯು ಈ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ - ಅವರು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.
- ನಿಮ್ಮ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಅನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೈಟ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಶಾಲೆಗಳ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೀರಿ?
- ನಾನು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನನಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ! ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್ನಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಅದ್ಭುತ ಶಾಲೆಗಳು ಇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಸಾಧಿಸಲು ಏನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ? ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ನನ್ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವದ ಎತ್ತರದಿಂದ, ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಬಹುಶಃ ಸಾಧಿಸುವ ಹುಡ್ ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?
- ಹೌದು! ಆದರೆ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ ...
- ಹೌದು, ಆದರೆ ನಾವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಮಾನವ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ವಿಶೇಷ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಸಾಧನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
- ನೀವು ಏನನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?
- ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ನಮ್ಮ ಗಣರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, 40-50 ಕ್ಕೆ, ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥ. ಇಂದು, ಸಾಕಷ್ಟು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಗುವಿಗೆ, ನಾವು ಕ್ರೀಡಾ, ವಲಯಗಳಿಗೆ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಹಾಗಾಗಿ ಅವರು ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ.
ಸಹ ನೋಡಿ:
ಆರ್ಥರ್ ಇಸ್ಲಾಮೋವ್: "ನೀವು ಆಧುನಿಕ ಟಾಟರ್ ಸಂಗೀತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಇದು 90 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಿಲುಕಿರುವಂತೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ" - ವಿಡಿಯೋ