ಕಲಿಕೆಗೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನಗಳು
ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ನಮಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾದ ಉತ್ತರಗಳಿಗಾಗಿ ಭಯಪಡಬೇಡಿ.
ನಿಜ, ಈ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಇದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು. ನಾವು ಹಲವಾರು ಪರ್ಯಾಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.
ವಾಲ್ಡೋರ್ಫ್ ಶಿಕ್ಷಣಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳು ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತಲೂ ಉದ್ದವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಓದಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅವರು ಏಳು ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಇರಬಾರದು, ನಂತರ ಬರೆಯಿರಿ. ಏಳು ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ಅವರು ನೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
ಆದರೆ 14 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ಮಕ್ಕಳು ಗಂಭೀರ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾರೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಟಿಕೆಗಳು ನೀವೇ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗವು ಅದರ ಮನೋಧರ್ಮವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ರೆಗ್ಗೀಯೋ ಶಿಕ್ಷಣಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ ತಿಳಿಯಿರಿ, ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮಾಡಬಹುದು. ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದರೆ ತರಬೇತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ತತ್ವವೆಂದರೆ: ಮಗುವಿನ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಅನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ತಿಳಿಯಿರಿ.
ಈ ಕಲಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬದ ಪಾತ್ರವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ತರಗತಿಗಳು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ತರಬೇತಿ ಯೋಜನೆಗಳ ನೆರವೇರಿಕೆಗೆ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ.
"ಅಮಾರಾ ಬೆರ್ರಿ" ಎಂಬ ಶಾಲೆಯ ಮಾದರಿಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆ ಮಕ್ಕಳು ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ದೈನಂದಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗಣಿತ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅಂಗಡಿ ಅಥವಾ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಆಡಬಹುದು. ನೀರಸ ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಬದಲು ತಮ್ಮ ಬ್ಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಬಹುದು ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ತಂತ್ರ ಹಾರ್ಕ್ನೆಸ್ಈ ತಂತ್ರದ ಅರ್ಥವು ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಕ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಟೇಬಲ್ ನಂತರ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸದಿದ್ದರೆ ಪಾಠವನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೌದು, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅವರು ಅತೃಪ್ತಿಕರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ದಾನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ಕೂಲ್ ಮಾಡೆಲ್ "ಸ್ಯಾಡ್ಬರಿ ಕಣಿವೆ"ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿದರೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅಂದಾಜುಗಳು ಹಾಕಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವರ್ಗಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ವಯಸ್ಸಿನ ಮೂಲಕ ವರ್ಗಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಜನೆ ಇಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತರಗತಿಗಳು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಬಜೆಟ್ ವಿತರಣೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಹ ಭಾಗವಹಿಸಿ.
ಇನ್ನೂ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಓದಿ