កុមារភាពកាន់តែជិតស្និទ្ធ: សាលារៀននិងមត្តេយ្យក្នុងអគារថ្មី "ប៊ីប៊ីរីកលូតលាស់" និងស្ថិតិនិចលភាព

ម៉ាក់បីនាក់បាននិយាយថា: នៅក្នុងក្រុមក្មេងជាងមត្តេយ្យដែលនាយកដ្ឋានអប់រំក្នុងតំបន់បានកំណត់កូនប្រុសរបស់នាងក្នុងបញ្ជីឈ្មោះកុមារ 90 នាក់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះមិនមានកៅអីទំនេរនៅសាលាមត្តេយ្យផ្សេងទៀតទេហើយនាងត្រូវដឹកទារកនៅចុងទីក្រុងពីកន្លែងចុះបញ្ជីអចិន្រ្តៃយ៍និងទីលំនៅដែលបានសិក្សាពីក្មេងៗដែលសិក្សានៅសាលានិងកន្លែងដែលក្មេងចាស់ទៅសាលារៀន។ ក៏មានមត្តេយ្យដែលមានមនុស្សច្រើនផងដែរ។ ស្ត្រីដែលមានភាពរីករាយដែលគ្មានសេចក្តីរីករាយបានរាយការណ៍ថាដោយសារតែជំងឺរាតត្បាតពាក់កណ្តាលនៃកុមារមកលេង! ..

វាពិតជាចម្លែកដែលបាន hear ថាការឆ្លងមេរោគដ៏គ្រោះថ្នាក់មួយអាចជាការប្រទានពរប៉ុន្តែដើម្បីបង្ហាញកុមារមួយក្រុមយ៉ាងពេញដោយអ្នកអប់រំនិងណាននី - រូបភាពមិនគួរឱ្យជឿ។ ហេតុអ្វីបានជានៅក្នុងតំបន់ដែលកុមារ 3-5 នាក់នៅក្នុងគ្រួសារ - បទដ្ឋាន, និងសូម្បីតែការគាំទ្រការមានកូនរបស់រដ្ឋដែលមានស្រាប់, អ្វីគ្រប់យ៉ាងមិនត្រូវបានគិតហើយមិនបានត្រៀមខ្លួន? តោះព្យាយាមដោះស្រាយវា។

"អ្នកណាបង្កើតដូច្នេះ? .. "

ចងចាំគ្រោងពីរឿងនិទានរបស់អ្នកជំនួយការ "ដែលការធ្វើដំណើរដើរតាមច្រករបៀងនៃវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវក្នុងការប៉ុនប៉ងរកឃ្លា" ល្អដែលសាងសង់ច្រើន? " ដូច្នេះផែនការនេះពិតជាបានបង្កប់ក្នុងអគារថ្មីទំនើប ៗ ។ ពិតមិនមែនតាមទស្សនៈនៃដំណោះស្រាយស្ថាបត្យកម្មទេប៉ុន្តែតាមទស្សនៈនៃការធ្វើផែនការផែនការធ្វើផែនការទីក្រុងដែលគិតគូរ។

វាហាក់ដូចជាបានល្អ: មីក្រាសិករថ្មីនៅក្នុងទីក្រុងដែលជាសាលាថ្មីមួយដែលមានមត្តេយ្យសម្រាប់ 1000 កន្លែង - ដើម្បីរស់នៅបាទ / ចាសដើម្បីរីករាយ។ ប៉ុន្តែការបណ្តុះបណ្តាលដែលបានសន្យាក្នុងការផ្លាស់ប្តូរមួយត្រូវបានជំនួសដោយការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ 2 ការផ្លាស់ប្តូរមត្តេយ្យពេញហើយអគារលំនៅដ្ឋាននៅជុំវិញបន្តកើនឡើងដូចជាការកើនឡើងនៃជំងឺអេដស៍ - គ្រួសារវ័យក្មេងដែលមានកុមារដែលត្រូវការ កន្លែងនៅសាលានិងសួនកុមាររបស់កុមារ។

វាមិនមែនជារឿងអាថ៌កំបាំងទេដែលក្រុមគ្រួសារវ័យក្មេងទាំងអស់ស្រមៃចង់បានលំនៅដ្ឋានផ្ទាល់ខ្លួនហើយអនុវត្តក្តីសុបិន្តរបស់គាត់ដោយចំណាយលើការចំណាយលើប្រាក់កម្ចីមានទ្រព្យបញ្ចាំរួមទាំងការចូលរួមរបស់មាតុភាព។ កាលពីមុនផ្ទះល្វែងសម្រាប់អ្នកជំនាញវ័យក្មេងនិងគ្រួសារធំ ៗ ត្រូវបានចែកចាយតាមគោលការណ៍គណនេយ្យតឹងរឹងនិងរាយការណ៍។ ដូច្នេះរដ្ឋបាលស្រុកនីមួយៗអាចពិនិត្យកុមារទាំងអស់បានយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងងាយស្រួលបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស - តាមរយៈផ្លូវនិងត្រីមាស, កំណត់ថាតើមានសាលារៀននិងសាលាមត្តេយ្យប៉ុន្មាន។ ការសម្រេចចិត្តខាងមូលធនកម្ម "បានចេញផ្សាយនៅក្នុងការហែលទឹកដោយឥតគិតថ្លៃ" ការហែលទឹកនៃបញ្ហាផ្ទះសំណង់លំនៅដ្ឋានហើយដូច្នេះដឹងថាតើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់និងអាយុណាដែលនឹងរស់នៅមីក្រូហិរញ្ញវត្ថុជាក់លាក់បានក្លាយជាបញ្ហា។

អ្នកអភិវឌ្ឍន៍ដែលបានឈ្នះការដេញថ្លៃសម្រាប់ការសាងសង់អគារលំនៅដ្ឋានដើម្បីឱ្យមានភាពស្មោះត្រង់នៅតែមានកន្លែងគ្រប់គ្រាន់នៅតាមសាលារៀននិងសាលាមត្តេយ្យ។ ជាការពិតក្រុមហ៊ុនសំណង់មានអប្បបរមាចាំបាច់សម្រាប់ការបង្កើតហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសង្គម។ ប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែមុនពេលឆ្លងកាត់វត្ថុទៅក្នុងប្រតិបត្តិការហើយបន្ទាប់មក - "ទោះបីជាស្មៅមិនរីកចម្រើនក៏ដោយ" ។

បាទ / ចាសហើយមិនមានសិទ្ធិអំណាចអ្វីនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនសំណង់ដើម្បីកំណត់ភាគរយនៃការផ្សាភ្ជាប់ថ្មី - សាលាមត្តេយ្យសិស្សសាលា។ ល។ ហើយស្ថិតិទូទៅស្តីពីដំណោះស្រាយប្រជាសាស្ត្រក្នុងការទូទាត់ដាច់ដោយឡែកគឺផ្តល់ព័ត៌មានតិចតួចសម្រាប់ការធ្វើផែនការនិងការស្ថាបនាវត្ថុដែលចាំបាច់ទាំងពីរសាលាមត្ដេយ្យនិងអគារផ្សេងទៀតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។

តើអ្នកណានឹងពិចារណាលើកុមារ?

វាច្បាស់ណាស់ថាគម្រោងជាតិប្រជាសាស្ត្រ "នាំមកនូវលទ្ធផលវិជ្ជមានដែលមាននៅក្នុងតំបន់ដាច់ដោយឡែក (សូម្បីតែផ្ទៃខាងក្រោយនៃការធ្លាក់ចុះទូទៅនៃអត្រាកំណើតដោយសារតែវិបត្តិរបស់ទសវត្សរ៍ទី 90) ។ ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់នៃកំណើនសេដ្ឋកិច្ចដែលនាំឱ្យមានៈ

• ingushetia - 5.5%;
• Sevastopol - 4,8%;
• តំបន់ Leningrad - 4,7%;
• សាធារណរដ្ឋឆេច - 4.5%;
• តំបន់ Tyumen - 4%;
• តំបន់មូស្គូ - 3,6% ។

ក្រៅពីតំបន់ទាំងនេះកំណើនប្រជាជនត្រូវបានប្រារព្ធនៅតំបន់ចំនួន 26 ។ លើសពីនេះទៀតមិនត្រឹមតែដោយសារតែអត្រាកំណើតប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដោយសារតែការធ្វើចំណាកស្រុក (ហើយក្នុងចំណោមជនចំណាកស្រុកមិនត្រឹមតែជាកុមារប៉ុណ្ណោះទេ) ។ ការហូរចូលនៃប្រជាជនក៏បណ្តាលឱ្យសក្ដានុពលវិជ្ជមាននៃការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចនៃតំបន់ផងដែរនៃកត្តាជាតិនិងការសារភាព។ ប៉ុន្តែចំនួនសិស្សសាលានាពេលអនាគតនៅលើការតាំងទីលំនៅបុគ្គលដែលមិនបានលើកឡើងពីសង្កាត់ដែលនៅលើមូលដ្ឋានទិន្នន័យទាំងនេះវាពិបាកក្នុងការគណនា។

ជាការពិតណាស់ Rosstat មានសូចនាករជាក់លាក់បន្ថែមទៀត។ ឧទាហរណ៍យោងតាមស្ថិតិក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ:

• 41.6 ពាន់នាក់ Muscovites បានកើតនៅទីក្រុងមូស្គូហើយជនចំណាកស្រុក 257.3.000 នាក់ត្រូវបានផ្លាស់ទៅរដ្ឋធានី (រួមទាំងគ្រួសារដែលមានកូន);
• នៅ St. Petersburg ជនជាតិរុស្ស៊ី 10,1 ពាន់នាក់បានបង្ហាញខ្លួនការហូរចូលរបស់ជនចំណាកស្រុក - 106.8 ពាន់;
• តំបន់ Tyumen - 12.9 និង 46.9 ពាន់នាក់រៀងៗខ្លួន។ ល។

នោះគឺលេខដែលអាចជំរុញឱ្យមានការគណនាចំនួនកន្លែងដែលមានភាពត្រឹមត្រូវជាងមុនមាន។ ហើយប្រសិនបើចង់បានអាជ្ញាធរក្រុងក្នុងស្រុកអាចមានកាតព្វកិច្ចរក្សាកំណត់ត្រារបស់កុមារដែលចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតកន្លែងនៅក្នុងទឹកដីជាក់លាក់មួយហើយថែមទាំងមានផែនការធនធានបុគ្គលិកនៃអ្នកធ្វើគរុកោសល្យក្នុងការចងភ្ជាប់ទៅតំបន់នោះ។

តាមពិតវាមិនមានច្រើនដូចខ្ញុំចង់បាននិងការលំបាកក្នុងការកំណត់កុមារនៅមតេយ្យនិងសាលារៀនកើតឡើងពីពេលសម្រាលកូនរបស់គាត់។

មានហេតុផលជាច្រើនហើយពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែមានគោលបំណង:

• ទាំងនាយកដ្ឋានអប់រំនិងរដ្ឋបាលមូលដ្ឋានក៏មិនអាចជះឥទ្ធិពលដល់ការរចនាស្ថាប័នដែលកុមារមត្តេយ្យរបស់កុមារបានរីកចម្រើនត្រឡប់មកវិញនៅឆ្នាំ 1989 ដែលមានភាពយឺតយ៉ាវយ៉ាងខ្លាំងទៅលើតម្រូវការនៃពេលវេលានិងស្ថានភាពប្រជាសាស្ត្របច្ចុប្បន្ន។

សម្រាប់ឆ្នាំទាំងនោះ Normnu បានក្លាយជារឿងធម្មតា - 70 កៅអីក្នុងមួយមនុស្ស 1000 នាក់នៅក្នុងមីក្រូកាយវិជ្ជាពិសេស។ យើងសង្កត់ធ្ងន់ថាគម្រោងទាំងនេះជាគម្រោងធម្មតាសម្រាប់សង្កាត់លំនៅដ្ឋាននៃជាន់តូចនិងក្នុងក្រុមគ្រួសារចំនួន 90 នៃគ្រួសារមានកូន 2 នាក់គឺមានភាពប្រណីតយ៉ាងខ្លាំងក្នុងបរិបទនៃរដ្ឋការដួលរលំរបស់រដ្ឋ និងបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចមួយចំនួន។ គ្រួសារធម្មតាមួយនៅប៉ុន្មានឆ្នាំនេះ - ម៉ាក់ប៉ាលោកយាយជីតានិងអ្នកជិតខាងដែលគ្មានកូនក្នុងកុមារ។

30 ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅហើយថ្ងៃនេះយើងរស់នៅក្នុងប្រទេសមួយដែលមានប្រព័ន្ធមូលធននិយម។ ហើយតម្រូវការសម្រាប់ការសាងសង់កន្លែងដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងសង្គមនៅតែដដែលហើយនាយកសាលាសម្រាប់មួយអាសនៈដែលមានកាតព្វកិច្ចដាក់កុមារទាំងអស់នៅលើតំបន់ដែលបានកំណត់នៅពេលដែលមានអាយុ 3-5 ឆ្នាំរួចទៅហើយនៅពេលដែលបទដ្ឋាន។

• វាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីធ្វើបណ្តឹងទាមទារសំណងដល់ក្រុមហ៊ុនសំណង់ប៉ុន្តែមានតែពួកគេទេដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន: ប្រសិនបើសាលារៀនមិនត្រូវគ្នានឹង Snip នៅលើ 2.08.02-89 ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយអគាររបស់រដ្ឋ USSR, បន្ទាប់មកមិនបានឃើញពួកគេជាប្រពៃណីរបស់ Gensil ទេ។ ហើយចំណេញ, ដូចជាត្រចៀករបស់ពួកគេ។ ចំណាប់អារម្មណ៍ចម្បងរបស់អ្នកអភិវឌ្ឍន៍គឺជាវត្ថុដែលមានល្បឿនលឿននៃវត្ថុដែលមានថ្លៃដើមនៃការធ្វើតេស្តតិចតួចបំផុត។ ហើយតើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់ដែលនឹងរស់នៅក្នុងមីក្រូហិរញ្ញវត្ថុថ្មីវាមិនចាប់អារម្មណ៍គាត់ទេ។ ដូច្នេះសាលារៀននិងសាលាមត្តេយ្យត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមស្តង់ដារនៃឆ្នាំ 1989 ដែលព័ទ្ធជុំវិញដោយកំពស់លំនៅដ្ឋានទំនើប។ ក្នុងចំនោមកំពស់ដែលមានតែក្នុងផ្ទះមួយប៉ុណ្ណោះដែលរស់នៅគ្រួសារជាង 500 គ្រួសារដែលមានកូនហើយក្នុងករណីនេះសាលាក្នុងមួយកៅអី 1000 ត្រូវការសម្រាប់រាល់ផ្ទះ 2-3 ហើយមិនមានអគារ 7-10 24 ជាន់ទេ។
• ឪពុកម្តាយយោងទៅតាមសិល្បៈ។ 67, ច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" មានសិទ្ធិជ្រើសរើសមិនត្រឹមតែជាកន្លែងសិក្សារបស់កុមារប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏ជាគ្រូបង្រៀនផងដែរ។ តាមពិតវាបានបង្ហាញថាមាននរណាម្នាក់បានគ្រប់គ្រងដើម្បីទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីសិទ្ធិនិងជ្រើសរើសសាលានិង / ឬមត្តេយ្យសម្រាប់កូន ៗ របស់គាត់ហើយក្រុមគ្រួសារដែលរស់នៅក្នុងជំហានដែលមានភាពអាប់ចាភ្ញៀវនៅតាមសង្កាត់របស់គាត់អ្នកត្រូវតែដាស់កូន ៗ នៅចំពោះមុខកូន ៗ របស់គាត់។ នៃម៉ោងទៅ "Heal Peak ម៉ោង" មានពេលវេលាដើម្បីនាំពួកគេទៅតំបន់បន្ទាប់ហើយមិនតែងតែ - នៅតាមផ្លូវទៅធ្វើការ។

កន្លែងណាមួយនៅកម្រិតនៃការផ្លាស់ប្តូរកម្រិតនេះមានការបរាជ័យនៃប្រព័ន្ធដោយសារតែភាពមិនស៊ីចង្វាក់គ្នា។ ត្រូវហើយគម្រោងជាតិប្រជាប្រិយរបស់ប្រជាធិបតេយ្យ "ប្រែទៅជាទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងនិងជំរុញយ៉ាងខ្លាំងនូវអត្រាកំណើនប្រជាជន។ ប៉ុន្តែអ្នកអភិវឌ្ឍន៍គម្រោងនេះប្រហែលជាត្រូវបានគេភ្លេចថាក្រៅពីការលេចចេញនូវពលរដ្ឋថ្មីដោយសារវិធានការទទួលបានដោយការគាំទ្រខាងសម្ភារៈវាចាំបាច់និងធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល។

វាមិនទំនងដែលថាក្មេងដែលភ្ញាក់ពីគេងនៅពេលព្រឹកមួយម៉ោងមុននេះមួយម៉ោងមុននេះហើយយកឈ្នះលើការដឹកជញ្ជូនដោយឪពុកម្តាយរបស់គាត់នឹងយកចិត្តទុកដាក់និងផ្តោតលើមេរៀន

វាមិនសំខាន់ទេដែលឪពុកម្តាយមានទំនុកចិត្តថាបន្ទាប់ពីកំណើតរបស់កុមារវានឹងអាចទៅរួចដោយគ្មានដំណើរស្វែងរកបន្ថែមដើម្បីកំណត់វាចូលក្នុងមត្តេយ្យនិងសាលារៀនឱ្យទៅធ្វើការដោយស្ងាត់ស្ងៀមទៅធ្វើការ។ វាចាំបាច់ដែលម៉ាក់នឹងបញ្ជូនកុមារទៅក្រុមមួយដែលបញ្ជីនេះមិនមែន 90 នាក់ហើយមិនលើសពី 20 នាក់ដូចដែលបានចុះឈ្មោះក្នុងកថាខណ្ឌ 1.9 ។ សាន់ផាំង 2.4.3049-13 ក៏ដូចជាក្នុងមាត្រា 159 នៃក្រមសេដ្ឋកិច្ចសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (អំពីស្តង់ដារការងារ) ។ វាចាំបាច់ណាស់ដែលម្តាយទំនើបរបស់មត្តេយ្យឈប់រីករាយនៅឯការរីករាលដាលនៅឯការថ្លែងអំណរគុណដែលកូន ៗ របស់ពួកគេនៅមតេយ្យនឹងត្រូវបានទទួលប្រាក់ចំណាប់អារម្មណ៍ពីអ្នកបង្រៀន។