ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាល្អណាស់!
ពិត? ហើយមិនដែលទទួលបានសូម្បីតែបួន? មែនហើយមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអាចទប់ទល់នឹងកម្មវិធីរបស់សាលាបានឡើយ។ ក្នុងករណីនេះអ្នកនឹងមិនពិបាកក្នុងការជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យយល់និងកែកំហុសរបស់អ្នកទេ។
"ខ្ញុំតែងតែធ្វើការយ៉ាងឆាប់រហ័ស!"ប្រហែលជាអ្នកចូលចិត្តរៀនឬបំផុសគំនិតឱ្យអ្នកនូវឱកាសទៅជួបមិត្តស្រីរបស់អ្នកនៅតាមដងផ្លូវ? ព្យាយាមបង្ហាញទស្សនៈរបស់កូនអ្នក: អ្នកធ្លាប់ធ្វើមេរៀន - អ្នកនឹងដើរលេងមុន។
"ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែកត់ត្រាខ្លួនឯងនូវអ្វីដែលបានបញ្ជាក់"ត្រូវហើយមុននឹងមិនមានទូរស័ព្ទចល័តជជែកគ្នាបណ្តាញសង្គមដែលអាចដឹងពីអ្វីដែលត្រូវបានសួរក្នុងគណិតវិទ្យា។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះហើយ! ដូច្នេះមិនចាំបាច់ផ្លុំភាពភ្លេចភ្លាំងរបស់ក្មេងទេ។ វាកើតឡើងចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នា?
ហើយហេតុអ្វីបានជាកុមារទាំងអស់ប្រៀបដូចជាកុមារហើយអ្នកមាន ... "អ្វី? គួរឱ្យស្រឡាញ់បំផុត? រីករាយ? ត្រជាក់បំផុត? នៅពេលប្រើឃ្លានេះការបញ្ចប់គួរតែមានតែបែបនេះទេ។ បើមិនដូច្នោះទេអ្នកប្រឈមនឹងការរីកលូតលាស់រីករាលដាលនៃ Compacon, ច្រណែនច្រណែននិងច្រណែន។ ការប្រៀបធៀបកុំនាំឱ្យមានអ្វីល្អ។
គាត់រៀននៅទីនេះថា "នៅទីនេះមើលទៅវ៉ាសាយ៉ាព្យាយាមមិនបំបែរអារម្មណ៍!"ធ្វើបានល្អ vasya! ប៉ុន្តែកូនរបស់អ្នកមានសុខភាពល្អនិងមានសុខភាពល្អដោយគ្មានការធ្វើកោសល្យវិច័យនិងការថប់បារម្ភរ៉ាំរ៉ៃដោយសារតែការពិតដែលថាគាត់បានបំបែរអារម្មណ៍និងខកខានម្តងទៀត។ មនុស្សគ្រប់គ្នារៀននិងព្យាយាមជាសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ហើយការប្រៀបធៀបស្រដៀងគ្នានេះប្រសិនបើអ្នកទទួលបានជោគជ័យនោះប្រាកដជាមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងការសិក្សាទេប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញស្អប់អ្នក។
"ប្អូនស្រីរបស់អ្នកនៅអាយុនេះគឺមានសៀវភៅធាត់រួចទៅហើយហើយអ្នកគឺកម្រមានណាស់!"ហើយការប្រៀបធៀបម្តងទៀត! ភ្លេចអំពីពួកគេ! កុមារម្នាក់ៗមានលក្ខណៈប្លែកពីគេ។ កូនរបស់អ្នកប្រហែលជាមានទេពកោសល្យពិសេសផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីអភិវឌ្ឍ។ លេងជាមួយគាត់ប្រសិនបើអ្នកគិតថាការអានវាមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទេ។ ឬប្រហែលជាគាត់គួរតែផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅសម្រាប់អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់គាត់? បន្ទាប់មកដំណើរការនេះនឹងលឿនជាងមុន។
"រហូតដល់អ្នកអានរូបតុក្កតានឹងមិនរាប់បញ្ចូលទេ!"ការលើកទឹកចិត្តគួរឱ្យសង្ស័យ។ តើអ្នកចង់ផ្តួលកូនចំណាប់អារម្មណ៍លើសៀវភៅទេ? បន្ទាប់មកទៅមុខ! បើមិនដូច្នោះទេសូមឱ្យគាត់សម្រាក។ ដប់នាទីលើរូបថ្លុក - ហើយបន្ទាប់មកអាន។
"ដំបូងធ្វើមេរៀនហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងគិតអំពីថាតើអ្នកសមនឹងផ្អាក!"កុមារ hear ឃ្លានេះតាមរបៀបរបស់គាត់: "ប្រសិនបើអ្នកមិនធ្វើដូចខ្ញុំបាននិយាយទេអ្នកនឹងមិនសមនឹងទទួលបានសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំទេ" ផឹកតែតែល្អនិងពិភាក្សាពីអ្វីដែលគាត់បានអាន។ ពីរក្នុងមួយ។
មិនមានអ្វីដែលត្រូវយល់នៅទីនេះទេវាចាំបាច់ត្រូវរៀន! "មែនហើយបន្ទាប់មកអ្នកខ្លួនឯងនឹងស្បថហើយសួរថាហេតុអ្វីបានជាវ៉ាសារបស់នេះរីករាយក្នុងការរៀនហើយអ្វីៗមានពេលវេលាហើយកូនរបស់អ្នកត្រូវទាត់។ ជួយឱ្យភ្ញាក់ពីការប្រាក់ - បង្កើតរួមគ្នាវិធីដែលអ្នកអាចផ្តួលស្បែកស្មុគស្មាញ។ ហើយគ្រាន់តែរៀនមិនរៀនវាគឺជាការបណ្តុះបណ្តាល។
"តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? គួរឱ្យធុញទ្រុក?! នេះជាការងាររបស់អ្នក! "ទីមួយប្រាក់បង់ថ្លៃការងារ។ ទីពីរសូម្បីតែការងារក៏អាច (និងតាមឧត្ដមគតិ) គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ប្រសិនបើធុញទ្រាន់អ្នកត្រូវសម្រាកសម្រាកលំហែកាយឬប្តូរទៅមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតហើយក្រោយមកត្រឡប់ទៅភារកិច្ចចាស់វិញ។ ប្រហែលជាក្មេងទើបតែហត់នឿយឬតើគាត់ត្រូវការជំនួយទេ?
"មានពាក្យបែបនេះ - វាចាំបាច់"ត្រូវហើយពាក្យនោះនៅទីនោះប៉ុន្តែវាមិនគួរជាអាគុយម៉ង់ដ៏សំខាន់ហើយមានតែជម្លោះប៉ុណ្ណោះក្នុងការជម្លោះអំពីការងារផ្ទះ។ និយាយលម្អិតពន្យល់អំពីមូលហេតុដែលអ្នកត្រូវធ្វើបែបនេះឬភារកិច្ចនោះហើយតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើវាមិនត្រូវបានធ្វើ។ ជួនកាលមនុស្សពេញវ័យខ្លួនឯងដកភាពច្របូកច្របល់ឡូជីខលនេះដល់ចំណុច "ឬប្រហែលជាមិនច្រើន?" ។
"ខ្ញុំជាសំបុត្រចុងក្រោយនៅក្នុងអក្ខរក្រម!"ដូច្នេះវាមិនស្រួលចិត្តអ្នកសមនឹងទទួលបានការគោរពខ្លួនឯងរបស់កុមារ។ នៅពេលអនាគតកុមារបែបនេះប្រហែលជាមិនឈរសម្រាប់ខ្លួនឯងទេពួកគេខ្លាចបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេដើម្បីការពារការមើលការស្នើសុំការដំឡើងប្រាក់ឈ្នួលហើយមិនអាចទទួលបាននូវទំនាក់ទំនងពុលផងដែរ។ វាជាការល្អប្រសើរជាងក្នុងការពិភាក្សាជាមួយកូនដោយបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ហើយស្វែងរកការសម្របសម្រួល។
"ខ្ញុំចង់? ផ្លាស់ទី! "មិនមានការរំលោះនៃសេចក្តីប៉ងប្រាថ្នានិងតម្រូវការ។ អត្ថន័យនៃឃ្លានេះនៅតែមិនទាន់ច្បាស់ហើយត្រូវបានបញ្ជូនពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយដូចជា Mantra មួយ។ ប្រសិនបើកុមារដែលបង្ហាញដោយកុមារហាក់ដូចជាអ្នកមិននៅមិនទាន់គ្រប់គ្រាន់ដូច្នេះប្រាប់គាត់។ ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលត្រូវបំពេញតាមការស្នើសុំគឺមិនអាចទៅរួចទេហើយព្យាយាមរកការសម្រុះសម្រួលជាមួយគ្នា។
"បាទ / ចាស, តើអ្នកទៅសាលារៀនយ៉ាងម៉េចប្រសិនបើអ្នកនៅតែមិនដឹងពីរបៀប ... "វាដល់ពេលដែលត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនឯង។ យ៉ាងណាមិញកុមារខ្លួនឯងទំនងជាមិនរៀនពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងរង់ចាំគាត់ទេ។ ប្រសិនបើមានតែវាមិនមែនជាការស្វាគមន៍ឬការបន្ថែមទេ។ មិនអាចអានបានទេ? រៀន។ មិនដឹងលេខទេ? ខ្មៅដៃពណ៌នៅក្នុងដៃ - ហើយគូរសៀវភៅកត់ត្រានៅលើគ្រឿង 5 និងរាប់សិប។
"អ្នកត្រូវតែទទួលបានតែប្រាំនាក់បើមិនដូច្នេះទេខ្ញុំនឹងខ្មាស់អៀន"ជាអកុសលឬសំណាងល្អប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះកុមារមិនមានបញ្ហាអ្វីទាំងអស់។ ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាបញ្ហារបស់អ្នក: ជាមួយនឹងការគោរពខ្លួនឯងនិងមានការទទួលខុសត្រូវចំពោះអារម្មណ៍របស់អ្នក។ ឡើងសម្រាប់ជំនួយដល់ចិត្តវិទ្យាខណៈពេលដែលកុមារមិនបានរីកដុះដាលរោគសញ្ញាដ៏ល្អហើយគាត់មិនបានប្រែក្លាយជាអ្នកធ្វើការឥតខ្ចោះទេ។
ឧទាហរណ៍ដ៏ឃោរឃៅនៃការមិនគោរពនិងធ្វើឱ្យគ្រូរបស់គ្រូ។ កុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលបន្ទាប់មកយោបល់នៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃអំពីការមិនអើពើនឹងគ្រូអំពីឥរិយាបថមិនល្អនិងការប៉ាន់ស្មានទាប។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះប្រសិនបើគ្រូពិតជាខុសឬមានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការលាក់វាពីកុមារហើយនិយាយម្តងទៀតថាគ្រូតែងតែត្រឹមត្រូវហើយមនុស្សពេញវ័យដឹងច្បាស់។ មិនមែនអ្វីៗទាំងអស់មិនតែងតែទេ។
"នេះមិនមែនជាអ្វីដែលគ្រូរបស់ខ្ញុំកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ !"ការរំលោះនៃបទពិសោធន៍របស់កុមារម្តងទៀត។ វាមិនងាយស្រួលសម្រាប់គាត់ពីរបៀបដែលវានៅជាមួយអ្នកទេ។ ប្រសិនបើជម្លោះបានកើតឡើងចំពោះគ្រូព្យាយាមបង្កើតអ្វីៗទាំងអស់ជាមួយគ្នាពីរបៀបបង្កើតការទំនាក់ទំនង។ ប្រសិនបើកុមារមិនចូលចិត្តគ្រូព្យាយាមរកពិធីជប់លៀងវិជ្ជមាននៅក្នុងវាហើយទាញយកការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារទៅពួកគេ។
"កុំធ្វើជាមិត្តភក្តិជាមួយសេរ៉ាងគាត់ជះឥទ្ធិពលដល់អ្នកយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ!"ដើម្បីចាប់ផ្តើមពីបញ្ហាគឺនៅ Sergei ។ ប្រសិនបើនេះពិតជាដូច្នេះសូមព្យាយាមស្វែងយល់ថាតើកុមារនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងដូចម្តេច? ប្រាប់ខ្ញុំថាអ្នកអាចរក្សាទំនាក់ទំនងមិត្តភាពប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយមិនឱ្យទទួលយកទម្លាប់ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ឬមិនធ្វើឱ្យពាក្យឈ្លើយម្តងទៀត។
អ្នកធំហើយអ្នកមិនចាំបាច់មើលប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទេប៉ុន្តែរៀន! "ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងពិតជាជួយដល់ការអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតហើយខ្លះទៀតក៏ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។ មិនមានអ្វីដែលនៅលើដងខ្លួនទេដែលថាមានរវាងគណិតវិទ្យានិងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិដើម្បីកំសាន្តខ្លួនឯងជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ននៃប្រាសាទនៃ Lego ។
យើងមិនមានពេលដើរទេយើងគ្មានមេរៀនទេ! "សំណព្វរបស់ Babushkino "បានធ្វើជំនួញមួយ - Goai យ៉ាងអង់អាច" ឬ "ពេលវេលាករណី, សប្បាយ - មួយម៉ោង" គឺជាពេលវេលាអប់រំដ៏អស្ចារ្យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយកុំផ្ទុកលើសទម្ងន់កុមារ។ នៅតាមសាលាទំនើបបរិមាណការងារផ្ទះភាគច្រើនត្រូវបានគេស្នើសុំឱ្យខួរក្បាលវ័យក្មេងមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការសម្រាកបន្តិចបន្តួចសម្រាប់ការដើរនិងដកដង្ហើមខ្យល់ស្រស់។