ព័ត៌មានពីពិភពលោកនៃចិត្តវិទ្យារបស់កុមារ
អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមកពីសាកលវិទ្យាល័យមីឈីហ្គែនបានធ្វើការសិក្សាហើយប្រៀបធៀបវិធីផ្សេងៗគ្នាដើម្បីទទួលបានការគោរពប្រតិបត្តិពីកូន: ការដាក់ទណ្ឌកម្មខាងរាងកាយការដកហូតអ្វីៗទាំងអស់ (អ៊ិនធឺណិតហោប៉ៅ) និងការសន្ទនា។
នៅក្នុងឪពុកម្តាយវិជ្ជមានវាជាទម្លាប់ក្នុងការនិយាយជាមួយកុមារនៅពេលគាត់មានឥរិយាបទអាក្រក់។ បច្ចេកទេសនេះត្រូវបានប្រើឧទាហរណ៍ខេតមីដលេតថុន។ មនុស្សពេញវ័យពន្យល់ពីកុមារហេតុអ្វីបានជាវាមិនអាចទៅរួចក្នុងការប្រព្រឹត្ដតាមរបៀបនេះនិងរបៀបធ្វើឱ្យវាត្រឹមត្រូវ។ ក្រុមអ្នកជំនាញបានរកឃើញថាវិធីសាស្ត្រនេះលើឥរិយាបថរបស់កុមារស្ទើរតែមិនប៉ះពាល់ឡើយ។
ការសិក្សានេះប្រើបានទទួលពីទិន្នន័យរបស់ក្រុមហ៊ុនយូនីស៊ីហ្វចំនួន 215.885 គ្រួសារ។ សម្រាប់ការវិភាគវិធីសាស្ត្រគំរូនិងការសន្និដ្ឋានរបស់ Bayesian ត្រូវបានប្រើ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានវាយតម្លៃទៅលើផលវិបាកនៃវិធីនីមួយៗនៃឥទ្ធិពលរបស់កុមារក្នុងកត្តាបីយ៉ាងគឺទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ដិកម្រិតនៃការឈ្លានពាននិងសមត្ថភាពក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់។
ការដាក់ទណ្ឌកម្មរូបវន្តបានកាត់បន្ថយការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារដទៃទៀតដែលនាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃការឈ្លានពាននិងការយកចិត្តទុកដាក់កាន់តែខ្លាំងឡើងនៃការយកចិត្តទុកដាក់។
វិធីសាស្រ្តនៃការដកហូតសិទ្ធិដែលបណ្តាលឱ្យមានការឈ្លានពាននិងបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់ដែលបានធ្វើឱ្យមានការពិតដែលថាកុមារបានទាក់ទងតិចជាងជាមួយមិត្តភក្តិ។
ការសន្ទនាជាមួយកុមារក៏នាំឱ្យមានការពិតដែលថាកុមារកាន់តែមានភាពរឹងមាំហើយជាបន្តបន្ទាប់មិនអាចផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់លើអ្វីមួយបានទេ។ ទោះយ៉ាងណាកុមារដែលឪពុកម្តាយចូលចិត្តនិយាយអំពីអាកប្បកិរិយាមិនល្អហើយមិនដាក់ទណ្ឌកម្មពួកគេគឺមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់។
ដូច្នេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបញ្ជាក់ពីការសន្និដ្ឋាននៃការសិក្សាឆ្នាំ 1995 ដែលបន្ទាប់មកគ្រូពេទ្យកុមារបានរកឃើញថាការដាស់តឿននេះការណែនាំនិងការនិយាយអំពីព្រលឹងគឺគ្មានប្រយោជន៍សម្រាប់ការកែឥរិយាបថ។
អ្នកនិពន្ធនៃការស្រាវជ្រាវលោក Andrew Grothan-Keiloror បានប្រាប់ក្នុងបទសម្ភាសន៍មួយជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិក។ ព័ត៌មាននិងពិភពលោករបាយការណ៍ដែលថាការសន្ទនាអប់រំអាចខុសគ្នាហើយភាគច្រើនអាស្រ័យលើសម្លេងដែលបានជ្រើសរើស។ អ្នកអាចនិយាយជាមួយកុមារដោយកំហឹងដោយគិតថ្លៃនិងការស្អិតជាប់ - វានឹងមិននាំឱ្យមានអ្វីល្អទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងនិយាយដោយក្តីស្រឡាញ់និងការគាំទ្រនោះវានៅតែជាកលល្បិចដែលទទួលបានជោគជ័យ "។
អ្នកឯកទេសបានសង្កត់ធ្ងន់ថាឪពុកម្តាយមិនគួរនិយាយពីកុមារអំពីរបៀបធ្វើឥរិយាបថនោះទេហើយរំ you កថាពួកគេស្រឡាញ់ពួកគេចង់ចំណាយពេលជាមួយពួកគេសូមកោតសរសើរចំពោះគំនិតរបស់ពួកគេ។
ដូចគ្នានេះផងដែរអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានណែនាំឱ្យឪពុកម្តាយមិនបោះបង់ចោលវិធីសាស្រ្តនៃការដកហូតសិទ្ធិនៃសិទ្ធិនោះទេប៉ុន្តែដើម្បីចូលទៅជិតនេះហើយក្នុងករណីមានតម្រូវការខ្លាំង។
អ្នកឯកទេសស្នើឱ្យផ្តោតលើការបង្រៀនកូនពីរបៀបធ្វើឱ្យមានឥរិយាបទ។ ការអនុវត្តកាន់តែច្រើនកាន់តែប្រសើរ។ ត្រូវប្រាកដថាសរសើរកុមារចំពោះអាកប្បកិរិយាល្អ។ សាស្រ្តាចារ្យផ្នែកចិត្តវិទ្យារបស់កុមារ Alale Alan Casdin សង្កត់ធ្ងន់ថាការអនុវត្តដែលអាចជួយឱ្យកុមារបានរៀនមេរៀន។ យោងទៅតាមគាត់វិធីសាស្រ្តនៃការសន្ទនារំញោចការគិតស្តាប់ការចេះទប់ចិត្តនិងជួយបង្កើនវាក្យស័ព្ទរបស់គាត់ប៉ុន្តែមិនផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបថរបស់កុមារឡើយ។
នៅតែអានលើប្រធានបទ