នៅតែមិនមានពេលវេលាដើម្បីបោះតន្ត្រី
ដូច្នេះកូនរបស់អ្នកបានសុំឱ្យគាត់កត់ត្រាគាត់នៅក្នុងសាលាតន្ត្រីមួយ (ឬចុះចាញ់មនុស្សរបស់អ្នក) ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីពីរបីខែឬប៉ុន្មានសប្តាហ៍បានដឹងថាគាត់មិនត្រូវធ្វើច្រើនទេ។ ដូច្នេះគាត់ប្រកាសថាគាត់ចង់លាឈប់។ នៅពេលដែលកុមារពិតជាបានដឹងថាតន្ត្រីនៃតន្ត្រីមិនមានលក្ខណៈសមរម្យមិនមានចំណុចណាមួយក្នុងការដាក់វាទេ។ គាត់នឹងមិនមែនជាតន្ត្រីករដ៏អស្ចារ្យតាមរយៈអំណាចហើយសេចក្តីអំណររបស់គាត់នឹងមិនផ្តល់ថ្នាក់ទេ។
ប៉ុន្តែពេលខ្លះវាប្រែជាគ្រាន់តែខ្វះការលើកទឹកចិត្តប៉ុណ្ណោះ។ ហើយអ្នកត្រូវស្វែងយល់ថាតើកុមារប្រភេទណាដែលមិនចូលចិត្តនៅក្នុងតន្ត្រីថ្នាក់។ នេះគឺជាគន្លឺះមានប្រយោជន៍មួយចំនួនដើម្បីជួយអ្នកនិងកុមារ។
កុំប្រែក្លាយចូលទៅក្នុងមុខវិជ្ជាសាលាមេរៀនសាលាចំពោះកុមារនិងច្រើនណាស់ដូច្នេះពួកគេប្រាកដជាមិនរីករាយនៅពេលដែលពួកគេបន្ថែមមួយបន្ថែមទៀតទេ។ មិត្តរួមថ្នាក់ទាំងអស់បន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀននៅផ្ទះហើយកូនរបស់អ្នកត្រូវតែអូសនៅលើថ្នាក់ផ្សេងទៀត។ ជាការពិតគាត់ចង់ឈប់ហើយសម្រាកដូចមិត្តភក្តិរបស់គាត់ដែរ។
វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលកុមារចង់ធ្វើឱ្យតន្ត្រីខ្លួនឯងហើយមិនបានចាត់ទុកវាជាប្រធានបទចាំបាច់ទេ។ ប៉ុន្តែគាត់នឹងមិនគិតថាគាត់អាចបោះមេរៀននៅពេលណាមួយប្រសិនបើពួកគេពិតជាស្រឡាញ់ពួកគេ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះវាចាំបាច់ក្នុងការជ្រើសរើសឧបករណ៍តន្រ្តីដែលសមរម្យ។ ប្រសិនបើដំបូងកុមារចាប់អារម្មណ៍នឹងតន្ត្រីប៉ុន្តែបន្ទាប់មកមេរៀនព្យាណូបានប្រែទៅជាធ្វើទារុណកម្មព្យាយាមធ្វើឱ្យទៅហ្គីតា។
សូមឱ្យកុមារគូរកាលវិភាគដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ឧបករណ៍តន្ត្រីតន្ត្រីអ្នកត្រូវធ្វើទៀងទាត់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសសាលាដោយខ្លួនឯងហើយដាក់កុមារមុនពេលដែលគាត់គួរតែដើរច្រើនដងក្នុងមួយសប្តាហ៍នោះវាក៏នឹងមានហេតុផលក្នុងការយល់នូវមេរៀនតន្ត្រីដែលមានកាតព្វកិច្ចផងដែរ។ ហើយបំណងប្រាថ្នាចង់ធ្វើម៉េចនឹងរលាយបាត់។
ដូច្នេះពិភាក្សាជាមួយកុមារខ្ញុំចង់ធ្វើភ្លាមៗបន្ទាប់ពីមេរៀនឬនៅពេលល្ងាចខ្ញុំចង់ទៅថ្នាក់រៀននៅថ្ងៃធ្វើការឬត្រៀមខ្លួនដើម្បីលះបង់ផ្នែកចុងសប្តាហ៍។ អ្នកប្រហែលជាត្រូវផ្លាស់ប្តូរសាលាហើយកែតម្រូវកាលវិភាគសម្រាប់បំណងប្រាថ្នារបស់កុមារប៉ុន្តែវាប្រសើរជាងការបោះចោលចំណង់ចំណូលចិត្តទាល់តែសោះ។
គាំទ្រកុមារអនុវត្តគណនីកុមារសម្រាប់មិនត្រឹមតែនៅឯថ្នាក់រៀនខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅផ្ទះផងដែរ។ ជាធម្មតាការហាត់សមតាមផ្ទះមើលទៅដូចនេះ: កុមារត្រូវបានបិទនៅក្នុងបន្ទប់មួយហើយឪពុកម្តាយនិងសមាជិកគ្រួសារផ្សេងទៀតនៅពេលនេះកំពុងព្យាយាមសម្រាកឬមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសំលេងរំខាន។ កុមារប្រហែលជាមិនចូលចិត្តនោះទេដោយសារតែតន្ត្រីគាត់មិនត្រឹមតែសម្រាកតិចប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងចំណាយពេលវេលាទៀតផងទៀតនៅតែឯង។
ព្យាយាមនៅជិតកំឡុងពេលហាត់សម។ សូមស្តាប់សូមស្នើសុំឱ្យកុមារប្រាប់អ្វីមួយអំពីការងារដែលគាត់បង្រៀននៅពេលនេះឬថែមទាំងបង្រៀនអ្នកពីអង្កត់ធ្នូពីរទៀតផង។
ជ្រើសរើសតន្ត្រីដែលគាត់ចូលចិត្តជាការពិតណាស់មានកម្មវិធីរបស់យើងនៅក្នុងសាលាតន្ត្រីនិងបទចម្រៀងដែលសិស្សម្នាក់ៗមិនសមនឹងពួកគេទេ។ ប៉ុន្តែនៅតែមានប្រសិនបើកុមារបានបង្កើតចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេនៅក្នុងតន្ត្រីហើយបុរាណដែលគាត់បានរៀនលេងនៅក្នុងថ្នាក់វាមិនអនុវត្តចំពោះពួកគេទេវាប្រហែលជាកើតមកសម្រាប់គាត់ឆាប់ៗនេះ។ គាត់មិនយល់ពីអត្ថប្រយោជន៍ជាក់ស្តែងពីថ្នាក់ទេ។
សួរគ្រូថាតើគាត់នឹងអាចបញ្ជាក់ពីពេលវេលាតិចតួចសម្រាប់បទចម្រៀងទំនើបទេ? ឬជាមួយកុមាររកមើលមេរៀននៅលើយូធ្យូប។ ប្រាកដណាស់ពេលវេលាដើម្បីបំផ្លាញបទចំរៀងដែលអ្នកចូលចិត្តនឹងទុកឱ្យបន្តិចបន្តួចព្រោះវាស្អាតណាស់ប៉ុន្តែក្មេងនោះនឹងមានភាពសប្បាយរីករាយនិងអនុវត្ត។
ឡើងមកជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តពេលខ្លះក្មេងៗរំខានដល់រចនាសម្ព័ន្ធឯកតានៃថ្នាក់ដូច្នេះពួកគេត្រូវការកូរឱ្យពួកគេបន្តិច។ រាល់ការហាត់ហាត់សមដូចគ្នាផ្តល់ជូននូវការធ្វើតេស្តរបស់កុមារមួយចំនួន: លេងលឿនឬប្រតិបត្តិការអនុម័តស្មុគស្មាញដោយការចងចាំ។
ប្រហែលជាអត្ថប្រយោជន៍ពិតប្រាកដសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនៃការធ្វើតេស្តបែបនេះនឹងមិននាំមកទេប៉ុន្តែវានឹងជួយឱ្យកុមារបោកប្រាស់និងយល់ថាវាឆាប់ពេកហើយដែលគាត់បានចាកចេញពីមេរៀន។ វានៅតែមានច្រើនដែលត្រូវរៀន!
ពិនិត្យភាពជោគជ័យល្បែងបណ្តុះបណ្តាលនៅលើឧបករណ៍ភ្លេង - ដំណើរការនេះមិនធ្លាប់មានពីមុនមកទេ។ ដូច្នេះកុមារមានភាពងាយស្រួលក្នុងការតាមដានវឌ្ឍនភាពរបស់ពួកគេហើយយល់ថាលោកមិនធ្វើដោយឥតប្រយោជន៍ទេសូមគិតអំពីសមិទ្ធិផលទាំងអស់របស់វា។
អ្នកអាចធ្វើអ្វីមួយដូចជាបញ្ជីត្រួតពិនិត្យ។ កុមារនឹងរៀនអង្កត់ធ្នូថ្មីមួយឬការងារស្មុគស្មាញទាំងមូលនេះទាំងអស់នេះមាននៅក្នុងបញ្ជី។ ចំណាំការរីកចម្រើនក្នុងអ្វីដែលពិសេសមិនមែនជាធីកគួរឱ្យធុញទ្រាន់ទេ។ ឧទាហរណ៍គូរកថាខណ្ឌផ្ទុយនៃបញ្ជីផ្កាយភ្លឺឧទាហរណ៍។
នៅតែអានលើប្រធានបទ