Төрт жылдық американдық суретші, жас музыканттар, емле конкурсы және Сергей Полинин
Дарынды балаларға табыну көп жылдар бойы болды: ересек көрермендер діни қызметкерлердің жетістігін ерекше таң қалдырады. Бірақ бұл балалардың өмірі қалай толығырақ? Бала ата-аналары мен құрбандары жоқ па?
Біздің жаңа таңдауымыз сізге 5 қызықты деректі фильмдер жиналды, олардың директорлары осы құбылыстарды түсінуге шешім қабылдады.
Менің балам оны суретке түсіре аладыМенің балам мұны бояйды, 2007 ж
Директор: Амир бар Лев
Сіз балаңызға балабақшаға бесік жасауға немесе үй тапсырмасын жасауға көмектестіңіз бе? Егер бұл сұрақтың жауабы «иә» болса, онда осы фильмді қарау кезінде сіз қаздардан өтіп бара жатырсыз.
Нью-Йорктегі төрт жасар дәке бейнелеу өнері тарихындағы ең сәтті жас суретшіге айналды - коллекторлар жаңа жұмысын күтуге тура келді. Триумф Лос-Анджелесте болуы керек, бірақ осы қалада көрменің ашылуына бірнеше күн қалғанда, бірнеше күн бұрын, «60 минут» Чарли раушанының «60 минуттық», «60 минут» Теледидарда «60 минут» шығарылды.
Журналистік тергеу көрсеткендей, қыздың артындағы кейбір суреттер әкесін жасады және жиі кездесетін түс ерітінділерін қолдануға кеңес берді. Бұл ащы шындық немесе медиа шахтасы болды ма?
Амир Бар-Лева деректі фильмі кішкентай суретші Марла тарихын, ата-анасының тарихын анықтауға тырысады, сонымен қатар бұл іс қазіргі заманғы өнердің жағдайы туралы айтады. Осы сюжеттің баспасөзінің шыңы әлі де барғанымен, фильм әлі де қызықты болып көрінгенімен, әлі күнге дейін фильм әлі де қызықты көрінеді - қыздың ата-анасының мінез-құлқы екі шамның арасында болған кезде, баласын жарақаттан қорғауға деген ұмтылыс және Сонымен бірге, «Балалар шығармашылығына» ақша табу керек, ал қыз өзінің жұлдызды мәртебесін жоғалтпады және кәдімгі оқушыға айналмады.
Альесографиялық сарапшыларАрманның емлесі, 2020
Директор: Сэм Роага
Әдеттегі танымал балалардың емлесі орфографиялық сайысы дәстүрлі түрде Америкада өтеді - бұл грамматикалық дәстүр он тоғызыншы ғасырдың ортасында пайда болды деп саналады. Байқаудағы ережелер өте қатал: әр қатысушы сахнаға барады, жетекші белгілі бір сөзге қоңырау шалады, ал мектептің қандай да бір түрлері, ал оқушы хаттарды айтуы керек, деп жазылғандай, ауызша диктант сияқты. Егер бала қателескен болса, ол бірден ойыннан кетті.
Мұндай сайыстар әр жекелеген мектепте және аймақтық деңгейде өткізіліп, егер бала өз мемлекетінің рейтингісінде белгілі бір орын алса - ол соңғы ұлттық конкурсқа жіберіледі. 1985 жылдан бастап конкурста қызықты үрдіс пайда болды - финалда - финалдан бастап, үндістандық американдықтар бірінші немесе максималды екінші ұрпақтардағы мигранттардан келген балаларға айналды.
Фильмнің режиссері сұралады: Үндістаннан иммигранттардың қандай ерекшеліктері оларға жарыста жеңіске жетуге көмектеседі? Бұл сұраққа жауаптардың бірі - Үндістан үшін табиғи көптілділік, онда ерте жастағы балалар бірнеше тілде сөйлейді және тілдерді бір-бірінен ажыратуға үйренеді (бұл шеберлік ағылшынша емледе көмектеседі) Мұның қай тілде алынғанын түсіну маңызды, оның қай тілден алынғандығы немесе сол сөз оның емледе қателеспеуі керек).
Фильмнің басты бағыты қоғамның басты назарында конкурстың жеңімпаздарын дайындауда: кейбір ата-аналар балаларына арналған арнайы оқу бағдарламаларын әзірлеп, аға ағаларын, балаларымен бірге жаттығуларға, балалармен бірге жарыстарға саяхаттайды Басқа мемлекеттер және оларды жеңіліске ұшыраған жағдайда ұстаңыз.
Мүмкін бұл таспаның басты уәдесі, егер бұл таспаның басты уәдесі: ешбір бала жақын адамдарын қолдамай жарыста жетістікке жете алмайды, өз жаттығулар жүйесін құру және балалар данышпасын алып тастау маңызды. Жасөспірім кез-келген уақытта Промышленник сөзі ағылшын тілінде қалай жазылғаны туралы біле ме, бұл басқа сұрақ.
Орыс ВундеркиндтерRunderkinder, 2000
Директор: Ирене Ланган
Орыс балаларға арналған музыкалық білім беру дәстүрі бүкіл әлемді біледі. Неміс режиссері Ирен Ленганның деректі фильмі Мәскеу консерваториясының әйгілі орталық музыка мектебінің студенттерінің өмірін зерттейді.
Шетелдік көрермендер балалардың ленталарында және ауыр ішкі жағдайында құжатталған жоғары білім стандарттарын, балалардың ауыр жағдайда да, әр студенттің өзіндік құралдарын сатып алуға ақшасы жоқ, ал кейіпкерлердің кейбір отбасы басылымдарда өмір сүрген жоқ.
«Орыс Вундериндада» төрт басты кейіпкерлерде. Ең кішісі - қыз Ира - сегіз жыл - фильмде ол тек CSM-де түсірілген оқиға бар. Үлкен - Лена он жеті. Лена мысалында, әсіресе, әсіресе, дабеленген балаларды қарапайым ересектерге айналдыру үшін, өйткені музыкалық нарықта, кенеттен басқа да ересек пианисттермен бәсекелеседі. Кеше сізді Папа Романға арналған жеке концерт ойнауға шақырды, ал ертең сіздің атыңыз постерден жоғалып кетеді.
Бәсекелестер: Ресейдің Whundhind IIDie Konkurrenen - Runslands Wunderkinder II, 2010
Алғашқы фильмнің экрандарына жеткеннен кейін он жыл өткен соң, Лангеман «бәсекелестер» деп аталатын «бәсекелестер» деп аталды, осы уақыт ішінде оның батырларының өмірі қалай өзгерді.
Бұл классикалық музыка әлемінің әділетсіз құрылғысының ең ащы айғағы туралы, онда бұл сіздің жеке мансабыңызға арналған белгілі бір беделді конкурстың жеңімпазы болу үшін, тауға барады.
БишіБиші, 2017
Директор: Стивен Кантор
Деректі фильм Стивен Кантор жұмбақты шешуге тырысады, мүмкін соңғы жылдардың ең жанжалды балет солисті - Сергей Полюни.
Херсон, гимнастика, Киев балет мектебіне, Лондондағы балет мектеп-интернатына, Лондондағы балет мектеп-интернатына, 19 жаста, жүйке, депрессия, депрессия, жарнамалық келісімшарттар.
Мұның бәрі көркем фантастика емес, бірақ жас суретшінің шынайы өмірбаяны: режиссер кинода жұмыс істей бастағанда, жартысы небәрі 22 жаста еді. Әрине, фильм көптеген көрермендерді қызықтырды, өйткені бұл есірткіні қолдану жанжалына, полюниннің жалпы түрлендірілуіне, сөз сөйлеуден бас тартуға және оларға кенеттен қайтуға әсер етеді. Суретте көптеген адамдар қазіргі заманғы балет өнері иерархиясы мен көптеген тыйымдармен қатты сында көрді.
Бірақ егер сіз бұл фильмге ата-аналық оптика арқылы қарасаңыз, онда негізгі проблема мынада: мұндай мәселе мынада: оның дарынды емес, баланың отбасын қалай алуға дайын?
Барлық Сергейдің туыстары әр түрлі елдердегі табыстарды таратуға мәжбүр болды. Бұл жүктеме жасөспірім үшін тым ауыр болды ма? Ата-аналық құрбандық пен қолдау арасындағы тепе-теңдікті табуға бола ма? Дарынды балаларға арналған мектептер мұндай отбасы драмасы аз етіп өзгеруі керек, сондықтан мұндай проблемалардың жүйелік шешімі бар ма? Алайда, осы сұрақтарға осы сұрақтарға нақты жауаптар жоқ, әрине, берілмейді.
Тақырып бойынша әлі де оқыңыз