Үш баланың үш баласы айтады: жергілікті білім басқармасы өзінің ұлын анықтады, онда оның ұлы, Тізімде - 90 бала. Сонымен бірге, басқа балабақшаларда бос орындар жоқ, ол балаларды қаланың қарама-қарсы шетіне, тұрақты тіркеуден және тұрғылықты жерінен, қайғылы балалар оқиды және қайда алып жүруі керек Сондай-ақ, көпшілік балабақша бар. Пандемиядан ләззат алған әйел, өйткені пандемияға байланысты балаларға келеді! ..
Қауіпті инфекция бата болуы мүмкін, бірақ балалар тобын тәрбиеші мен күтушіге толықтай ұсыну өте таңқаларлық, бірақ бір-біріне керемет көрініс. Отбасындағы 3-5 бала - норма, тіпті қолданыстағы ұрықтандыруды қолдауымен аймақта бәрі ойланбайды және дайын емес пе? Мұны анықтауға тырысайық.
«Кім осылай жасайды? ..»
«Ситимерлер» ертегісінен сюжетті есте сақтаңыз, онда сапар, сапар шегуші, содан кейін ғылыми-зерттеу институтының дәліздерімен кезіп жүріңіз, содан кейін «жақсы, соншама жинайтын» деген үзінді. Сонымен, бүгінгі таңда бұл учаске шынымен де жаңа ғимараттарда енгізілді. Рас, сәулеттік шешімдердің тұрғысынан емес, қалалық жоспарлауды жоспарлау тұрғысынан.
Бәрі жақсы, жаңа шағын аудан, қаладағы жаңа шағын аудан, 1000 орындық балабақшасы бар жаңа мектеп - қуану үшін иә. Бірақ бір ауысымда уәде етілген жаттығулар 2 ауысымда оқуға, балабақшаға толы, ал айналасындағы тұрғын үйлер жаңбырдан кейін саңырауқұлақтар сияқты өсуде, адамдардың ағынын көбейтіп, балалармен жас отбасылар, әрине, қажет Мектептегі және балалар бақшасындағы жерлер.
Жасыратыны жоқ, әрбір жас отбасы өзінің тұрғын үйін армандайды және оның армандарын ипотека есебінен, соның ішінде ана астанасының қатысуымен жүзеге асырады. Бұрын ол жас мамандар мен көп балалы отбасыларға арналған пәтер қатаң бухгалтерлік есеп және есеп беру қағидаты бойынша таратылды. Сондықтан, әр аудан әкімшілігі барлық балаларды тез және оңай тексере алады - көше және кварталдар арқылы, қанша мектеп пен балабақшаларға мұқтаж екенін анықтай алады. Тұрғын үй, тұрғын үй құрылысын, тұрғын үй құрылысын, тұрғын үй құрылысының «еркін жүзуінен босатылған» капиталистік жол, сондықтан қанша бала және белгілі бір кішкентай ауданда қандай жаста пайда болатынын біліңіз, проблемалық болды.
Тұрғын үйлер салу үшін тендер өткізген әзірлеуші адал болу үшін мектептер мен балабақшаларда әлі де жеткілікті. Әрине, құрылыс компаниясы әлеуметтік инфрақұрылым құру бойынша міндетті минимумға ие. Бірақ бұл объектіні іске қоспас бұрын, содан кейін «шөп өспейді.»
Иә, және құрылыс компаниясында жаңадан тығыздағыштардың пайызын анықтау үшін өкілеттік жоқ - мектеп жасына дейінгі балалар, мектеп оқушылары және т.б. Жеке кентіндегі демографиялық ахуал туралы жалпы статистика, мұндай қажетті объектілерді, мектептер, балабақшалар да, басқа да ғимараттар мен басқа да ғимараттар мен жас ұрпақты дамыту үшін мұндай қажетті нысандарды жоспарлау және салу үшін өте ақпаратсыз.
Кім балаларын қарастырады?
«Демография» ұлттық жобасы жекелеген аймақтарда оң нәтиже беретіні анық (90-жылдардағы дағдарысқа байланысты туу деңгейінің жалпы төмендеуі аясында). Табиғи өсу рейтингінде жетекші:
- Ингушетия - 5,5%;
- Севастополь - 4,8%;
- Ленинград облысы - 4,7%;
- Шешен Республикасы - 4,5%;
- Тюмень облысы - 4%;
- Мәскеу облысы - 3,6%.
Осы аймақтардан басқа, халықтың өсуі 26 аймақта аталып өтіледі. Сонымен қатар, тек туу деңгейіне ғана емес, көші-қонға байланысты ғана емес, сонымен бірге көші-қонға байланысты (және мигранттардың арасында ғана емес). Халықтың ағымы аймақтың экономикалық дамуының оң динамикасына, ұлттық және конфессиялық факторларға байланысты. Бірақ жеке елді мекендердегі болашақ мектеп оқушыларының саны, көршілерді бұрын-соңды айтпаған, осы мәліметтер негізінде есептеу қиын.
Әрине, Росстаттың нақты көрсеткіштері бар. Мысалы, соңғы 2 жылдағы статистикаға сәйкес:
- Мәскеуде 41,6 мың шағын мускоттар дүниеге келді, ал 257,3 мың мигрант елордаға көшірілді (оның ішінде балалармен бірге отбасылар);
- Санкт-Петербургте, 10,1 мың ресейліктер пайда болды, мигранттардың ағысы - 106,8 мың;
- Тюмень облысы - сәйкесінше 12,9 және 46,9 мың адам, т.б.
Яғни, балалардың не нақты санын есептеуге болатын сандар бар. Қажет болса, жергілікті муниципалдық органдар белгілі бір аумақта орындарды құруға, тіпті аудандармен байланысу үшін педагог қызметкерлерінің кадрлық ресурстарын жоспарлаған балалардың есебін жүргізуге міндетті.
Тек іс жүзінде бұл мен сияқты емес, баланы балабақшаны және мектептегі баланы анықтаудағы қиындықтар туындаған сәттен бастап қиындық тудырады.
Бірнеше себептер бар, олардың барлығы объективті:
- Білім бөлімі де, жергілікті басқару да, жергілікті әкімшілік балалар мектепке дейінгі мекемелерінің белгілеріне әсер етпейді, 1989 жылы жасалған, уақыт пен қазіргі демографиялық жағдайдың талаптарын нақты артта қалдырмауы мүмкін.
Сол жылдары норма қалыпты болды - белгілі бір шағын ауданда 1000 адамға шаққанда 70 орын. Біз бұл кішігірім едендердің тұрғын аудандары үшін жалпы типтік жобалар, ал отбасының 90-шы жылдары 290-шы жылдары сирек кездеседі, ал үш және одан да көп балалы болды - жаһандық дағдарыс жағдайында үлкен сән-салтанат, мемлекеттің құлауы және бірқатар экономикалық проблемалар. Сол жылдардағы әдеттегі отбасы - анам, әкем, әже, әжесі, атасы және баладан келген көршілер.
30 жыл өтті, бүгінде біз елде капиталистік жүйемен тұрамыз. Әлеуметтік маңызы бар нысандарды салуға қойылатын талаптар өзгеріссіз қалды, ал мектеп директоры заңға сәйкес 1000 орындық мектеп директоры барлық балаларды тіркелген аймаққа орналастыруға міндетті, бұл отбасында 3-5 бала - норма.
- Құрылыс компанияларына шағым беруге болады, бірақ олар аз өзгеруі мүмкін: егер олар КСРО-ның мемлекеттік құрылысы мақұлданған, егер КСРО-ның мемлекеттік ғимараты мақұлдаған кезде, содан кейін олардың генрилдің актісін көрмесе және пайда, олардың құлақтары сияқты. Әзірлеушінің басты қызығушылығы - объектінің жылдам объектісі, минималды сынақ шығындары. Жаңа шағын ауданда қанша бала тұрады, ол оны қызықтырмайды. Сонымен, мектептер мен балабақшалар 1989 жылғы стандарттарда заманауи тұрғын үйлердің биіктерімен салынған. Биіктіктің арасында тек бір үйде тек балалармен бірге 500-ден астам отбасы тұрады, және бұл жағдайда 7-10 24 қабатты ғимараттар үшін емес, әр 2-3 үй үшін 1000 орындық мектеп қажет.
- Ата-аналар, өнер бойынша. 67, «Ресей Федерациясындағы білім туралы» федералды заңы баланы зерттеу орнын ғана емес, сонымен қатар мұғалімдерді де таңдауға құқылы. Шын мәнінде, біреудің оң жақтылықты пайдаланып, балаларына арналған және / немесе балабақшаны балаларына және балабақшаны таңдап, балалар мектебінің көршілерінің біртектік қол жетімділігінде тұратын отбасы, ал балалар мекемесінің қол жетімді болуы керек, сіз балаларды ерлі-зайыптылардан оятуыңыз керек «сағаттық шыңға» бірнеше сағат оларды келесі аймаққа апаруға уақыт бар, және әрқашан емес, жұмысқа бара отырып.
Ведомствоаралық деңгейдегі бір жерде жүйенің сәйкессіздіктер арқасында сәтсіз болды. Иә, «Демография» ұлттық жобасы өте сәтті болды және халықтың өсу қарқынын байыпты ынталандырды. Бірақ осы жобаны жасаушылар жаңа азаматтардың пайда болуымен қатар, қосымша материалдық қолдау алған шаралардың арқасында оларды оқыту үшін жеткілікті шарттарын қамтамасыз ету керектігін ұмытып кетуі мүмкін.
Таңертең бір сағаттан кейін оянған, таңертеңгі «көлікте зарядтау» ата-анасымен бірге оянған, оны мұқият және сабақтарға бағыттау екіталай
Ата-аналардың балаға туылғаннан кейін, қосымша тапсырмаларсыз, оны балабақшаға және мектепке үнсіз жұмысқа бару үшін мүмкін емес. Анам баланы тізімге жібереді, онда тізімге 90 адам емес, және 20-дан аспайтын, 1.9-тармақта тіркелгендей, 20-дан аспайды. Sanpin 2.4.3049-13, сонымен қатар Ресей Федерациясының Еңбек кодексінің 159-бабының (еңбекті стандарттау туралы). Мектеп жасына дейінгі мектеп жасына дейінгі заманауи аналар эпидемияға қуануды доғаруы керек, өйткені олардың балаларына балабақшадағы балаларға тәрбиешінің назар аударылатынына назар аудару керек.