Өз білімін үйрену керек балаларды үйрену туралы келгенде, ертеңгі жетістіктер үшін қолдануға тура келеді (және ол әрқашан, ол кенеттен және оған қарағанда тез келеді), «Өмір бұл жерде емес» деген тіркес жарқын болады мағынасы.
Технологиялар біздің шындығында, қазіргі заманғы балалар өздерінің мәндерін интуитивті деңгейде түсінумен туындаған. Осылайша, олардың одан әрі дамуы көптеген күрделі тапсырмаларды және жалпыға бірдей жаңа әдістер мен құралдарды енгізуді және олар белгіленген және міндетті білім берудің негізгі деңгейінде қолданылатындарға қарағанда көптеген әдістер мен құралдарды қолдануды білдіреді.
Соған қарамастан, мектеп оқу бағдарламаларының асқыну бағыты бойынша өзгеруі алдын-ала емес (бақытымызға орай, бақытсыздыққа, уақытқа жетуге болады), өйткені жалпы білім беру барлығына арналған. Бірақ таланттарды ашу үшін негіз қажет. Бұл дегеніміз, болашақ өркендеуге деген үміттері жас ұрпақтың қосымша қалыптасуымен байланысты. Сондықтан, осы бағытта не істелгенін білу артық болмайды, олар қайда және қалай балалар болашақ мамандығын игеріп жатыр.
Жаңа шындық - тәрбие мен оқытудың жаңа тәсілі
Әр ойынның ережелері бар, ал балалардың жаңа «Ойыншықтары» бар - ересектердің шынайы өмірінің бір бөлігі: әлемдегі 2-3 жастағы баланың кірістілігі «Веб» компаниясының «Веб» -мен, бос мегапополис даңғылының бойымен жүреді Ережелер мен ересектер емес, «шың» уақыты.
Қазір балалардың қазір смартфондар мен планшеттерді алфавитке және тіпті ауызша сөйлеу дағдыларынан ертерек игеріп отырғаны, ересектер таңқаларлық емес. Қазіргі заманғы технологиялық «Ойыншықтар» ата-аналарға баланы тұтқындауға көмектеседі, жөргектерден, ересектер өз істерімен айналысады. Балалар бірінші сыныпқа келеді, қазірдің өзінде компьютерлік деңгейде маскировка жасап, көптеген мәліметтер бойынша «әлемдік Интернет»-мен танысу.
Өкінішке орай, осы танысу кезінде ересектер көбінесе бөлек болып қала береді: барлығы, олардың басты мақсаты - баланы баурап, гаджеттерін түсіру және өзіңізді өзіңізге қатысты мәселелерге батыру. Бұл негізгі теріс: виртуалды әлемдегі баланың сүңгуірі, мұнда, әрине, көптеген пайдалы, бұл желіні бақылаусыз қол жетімділігі бар, ол өздігінен емес, ол өздігінен емес Ақпараттық емес, пайдасыз және тіпті зиянды білім алу.
Әрине, технологиялық жаста оның артықшылықтары бар: Интернеттің көмегімен баланы дамыту оңай, сонымен қатар оның хоббиі мен қабілеттеріне сәйкес келетін пайдалы ақпаратты табуға оңай болады.
Үлкен буынның адамдары қазіргі заманғы балалардың мектепте психикалық жүктемесі көп екені болып көрінеді. Олар көптен бері әр түрлі болды: мультиплобусинг, белсенді, белсенді, белсенді, дәрістер мен адамгершілік түрінде ғана емес, сонымен қатар практикада сыналған дәлелдер. Оларға мектептің әр оқушының жан-жақты жеке мүдделерін ескергенде, ол бұл клубтар, егер олар мектептердегі кванттар, мектептердегі кванттар жиі кездесетіні туралы. Тек балаларға тек балаларға бағыттау, итеру керек және олардың біліміне деген құштарлығын қайдан тазартып, өздерінің иелігін пайдалана алатындығын ұсынады.
Білім министрлігі - уақытынан басталады
«Білім» жобасын іске асыру, ішінара, жедел, үдемелі «резерстрика» жобасын жүзеге асыру, ол бүкіл аймақтарды онлайн-жаттығуларға аударуға мәжбүр болды. Тиісінше, жаңа білім беру интернет-платформаларын жасау үшін шұғыл болды.
Енді білім министрлігіңіздің сіздің барлық әлеуметтік есептеріңіз барлық әлеуметтік желілерде құрылады, онда сіз соңғы жаңалықтарды біле аласыз. Мониторинг көрсеткендей, пайдаланушылар саны миллионнан асады:
- 18 жасқа дейінгі мектептер мен студенттердің оқушылары,
- 35-45 жас аралығындағы адамдар - 27%,
- 45 жастан асқан - 16%.
Алайда, онлайн-оқу процесіне қатысқан 1 миллион ресейлік 146 миллион адамға жетпейді. Азаматтардың пассоларының себебі неде, әлі де күресуге тура келеді.
Бірақ әлеуметтік желілердегі балалар мен ересектердің көп миллионға ие болуы Интернеттің сапасыздығы (немесе елдің қол жетімді емес бұрыштарында) онымен байланысты емес екенін біркелкі атап өтуі мүмкін. Азаматтардың төмен мүдделері, ағартушы кеңсе Ресей үкіметінің қолдауымен қамтамасыз етілген жаңа білім беру технологиялары.
Сонымен бірге, 2020 жылы наурызда басталған көптеген оқытушылар (бүкіл ел қашықтан басқаруға барғанда) және барлығына қол жетімді, олар үнемі жұмыс істейді, және барлығы өздері үшін қызықты тақырып таба алады:
- Мамандық бойынша өзгеріс немесе біліктілікті арттыру;
- Баламен «Мамандықтардың» эфирін көріп, оның көкжиегін, оның көкжиегін кеңейтіп, болашақ кәсіптері туралы түсінік;
- «Денсаулыққа сай болу» бағдарламаларымен салауатты өмір салтын ұстану немесе «Спорт - бұл өмір!»;
- Жаңа өсу орталықтарының ашылуы туралы біліп, өзін-өзі дамыту үшін қолайлы бағытты таңдаңыз және т.б.
«Білім» ұлттық жобасын іске асырудың соңғы мерзімі 3 жыл болғанға дейін - бұл 3 жыл болды - бұл жолдың жартысынан көбі өтті, Ресей аймағында және 5000-ға жуық орталық және ауыл мектептері мен шағын қалаларда 5000-нан астам орталықтар ашылды. Бұл орталықтарда - жаңа жабдық, «Соңғы технологиялар бойынша».
Бұл қалаудың ересектерде пайда болуы маңызды. Ол 18 жасқа дейінгі 32,86 миллион баладан және Ресейде 32,86 миллион баладан тұрады, 30 жасқа дейінгі жастарды санамайды, ал 30 миллионнан (және бұл шамамен 30 миллион адам), Білім министрлігінің Интернет-порталдары миллион пайдаланушыларға барады . Шамасы, «Жоғарыдан» материалдық жағдайларды жасау және білім бөлімінің күш-жігері жеткіліксіз.
Шынайы, басқа білім беру порталдары ВКонтакте учаскелерінде, Youtoklassniki, YouTube, Tiktok-да жұмыс істейді, онда мектеп оқушылары, жастар мен оқытушылар саны оқу мақсатына өте қиын. Соған қарамастан, сандық орта қалаусыз жанама әсерлерге ие, және бұл балалар ғана емес, сонымен қатар мұғалімдер де әлеуметтік желілерде жұмыс істейтін сияқты.
«Kwancer» - болашаққа балама
Ерте ме, кеш пе, пандемия аяқталады және онымен бірге - әлеуметтік желілерде оқыту. Балалар мен жасөспірімдер нақты қарым-қатынас пен практикалық дағдыларды қалайды. Міне, бұл оқудағы сабақтың тәсілі үшін өте пайдалы болады. 5 жыл бұрын, балаларға қосымша білім берудің жаңа моделі Ресей Федерациясының Президенті, жаңа білімге және ең қиын міндеттерді шешуді, үшінші мыңжылдықтың мектеп оқушыларына жол ашқан стратегиялық бастама болып табылады техникалық дамудың жаңа деңгейіне және шығармашылық, ғылыми әлеуетті ашып көрсету.
«Стандарт», қол жетімді және тиімді білім беру моделі ретінде Ресейдің барлық бұрыштарында клондауға болады. Олардың артықшылығы - ұжымдық шығармашылықтың сауалнамалық дағдылары туралы.
Технопарк - Мониторға қарап, химиялық реакция пайда болады, өйткені химиялық реакция пайда болады, сонымен қатар осындай тәжірибені қою (және практика түсіну және жаттап алудың ең жақсы тәсілі). Технопарктерде кез-келген бағыттар бар:
- Болашақ энергия үшін;
- Ақылды технологиялардың құмарлықты жанкүйерлері үшін;
- Болашақ өнеркәсіптік робототехника жасаушылар;
- Дизайнерлер үшін;
- Наноматериалдарды жасаушылар;
- Космонавтика - Әлемді жаулап алушылардың жаңа дәуірі және т.б.
Өткен жылы елордада, пилоттық жоба аясында IT-сыныптар тапқан, олардың түлектері тиісті профиль бойынша университетте оқуға түсе алады. Мұндай сабақтарды құру мақсаты - арнайы бағдарлама бойынша жаттығуларды жалғастырғысы келетін және кәсіби таңдау жасағысы келетін ең дарынды және құштар балалардың шоғырлануы. IT-сыныптар әлі де орта мектеп оқушылары үшін жасалады және алдын-ала дайындықтың терең деңгейі 6-ға дейін жүзеге асырылады:
- Ақпараттық қауіпсіздік;
- Бағдарламалау;
- Модельдеу және прототиптеу;
- Байланыс технологиясы;
- Робототехника;
- Ірі деректер технологиясы.
Бұл аудандарда ол қай уақытта сұранысқа ие болады деп соттан ала алады. Сонымен қатар, IT-полигондарды компьютерлік жүйелермен және робототехника үшін материалдық база жасау, бәрі де маңызды және мәңгілікке, ал жақында мұндай сабақтар Ресей Федерациясының барлық субъектілерінде құрылады. Әрине, тереңдетілген зерттеу бағыттары кеңейеді.
Осы уақытта, әлеуметтік желілерде және ресми порталдарда сіз білім берудегі алдағы өзгерістер туралы жаңалықтарды тексеріп, болашақ мамандықыңызды таңдап, жеделхат немесе одноклассникидегі өзгерістерді талқылай аласыз.