Біз бәріміз балаларымызға жақсы. Бұл үшін кешірімнің үлкен тізімі бар. Қиын күннен бастап тәрбиенің канондарына дейін (олар: «Әжелер айқайлайды, мен айқайлаймын, бірақ белбеу»). Бірақ бұл барлық әлсіздердің негіздемесі. Өзіңіздің әлсіздіктеріңізді мойындауға батылдық танығаннан кейін, өзіңізді әлсіретіңіз, олар аз қорғансыз балалармен ауырады, сіз олармен шынымен айқайлап, олармен қалыпты және тиімді қарым-қатынаста болуды тоқтатасыз. Сіздің барлық ішкі өміріңіз сиқырлы түрде сапалы өзгереді. Мен қалжыңдап тұрған жоқпын. Бұл маған болды.
Менің балаларым әлі кішкентай, ең көне он жыл жоқ, бірақ олардың көпшілігі мені шаршағанын көрді. Оның әйелінің сенімдері де көмектеспеді де, психологтарға жықпады. Мені олардың мінез-құлқына ауыстырған кез-келген адам үшін айқайладым және мені құтыруға әкелді. Шын мәнінде, мен балалармен сөйлеспедім, бірақ оларға үнемі бұйрықтар беріп, армиядағыдай бірден дезеюд тартым. Кішкентай тілазарлығымен осы бұйрықтардың кідірісі немесе дұрыс орындалмауы қауіп-қатер болды: «Сіз қазір жауап аласыз!»
Мен үшін ересек адам және физикалық тұрғыдан күшті адам ретінде ең қиын нәрсе - бұл олардың тез ашуланшақтық пен тітіркенуі үшін, мен кішкентай әлсіз балаларға ауыстым. Олар мен оларға ашуланғаныма кінәлі дейді. Мен мұны түсінгенімде, сөздерді жеткізбеймін, мен ұялдым.
Екінші түсінік одан да жаман болды: мен балаларымды жоғалтып аламын. Мен олар үшін қалай бос болдым. Біреу: қорқынышты ағай, қатал адам, бірақ әке емес. Қорғаушыларды, жайлылық пен сүйіспеншілікті іздей бермейтін адам емес, бақытсыздықпен немесе бірінші сезіммен келгісі келмейтін адам емес. Мен күн сайын мен күн сайын өзімнің балаларымның сенімі мен олардың маған қайта оралуын қалаймын ...
Мен бұл ойдан түннің ортасында оянғаным есімде, таңертеңгі және таңертең ұйықтай алмағаным күтпеген жерден және егжей-тегжейлерде өзімді тарапынан көре алмадым. Осы күннен бастап бәрі өзгерді. Бірақ әсер лезде болған жоқ. Сондықтан ол болмайды, әрине. Подсознание мені бірнеше ай бойы осы күнге дайындады.
Мүмкін, мен Гордонның Ньюфельд кітабын алған кезде, «балаларыңызды жіберіп алмаңыз. Неліктен ата-аналар құрдастарынан гөрі маңызды болуы керек ». Мен баланы бір үйдің бірінен күттім, және бұл кітап ата-анамға арналған фойеде жатыр. Ештеңеден мен оны алуды шештім. Осы қысқа уақыт ішінде үйреніп алған ойлар менде бірдеңе жөндеуден бастады. Содан кейін мен осы кітаптан барлық басқа ойларды сатып алып, оқып шықтым.
Мен дәл мен не қалпына келтірілгенімді айта алмаймын. Бірақ мен осы жылдар бойына өзім туралы ойланып жатқанын түсіндім. Мен ата-анасынан бері мен бастығымын, содан кейін мен бастықпын, балаларым мені тыңдауға және барлық өтініштерімді бірінші рет орындады. Мен бұл туралы неғұрлым көп ойладым, өзім өзім сияқты ақымақ болып көріндім. Балалар - бұл өте кішкентай өмірлік тәжірибесі бар кішкентай адамдар және бұл жай тұрмысқа шықпады.
Балаларға сіздің ойларыңыз бен өтініштеріңіз жақсы жеткізу үшін біз оларды түсінуіміз керек, біз емес, бізді білмеуіміз керек. Сіз олардың деңгейіне құлап, олардың көзімен әлемге қарауыңыз керек. Сөзбе-сөз, тізе бүктеді, сондықтан көзіміз бір деңгейде болды. Көркем байланыс - бұл жақсы әңгіме үшін негіз. Бір нәрсе туралы сұрамас бұрын, мен қазір менің баламға қараған сәтін күтемін ... соншалықты қарапайым. Бірақ бұл байланыс форматын өзгертеді.
Егер визуалды байланыс жақсы сөйлесуге негіз болса, онда сүйіспеншіліктің негізі болып табылады. Сіз оның қолын ақырын ұстай аласыз, шашты ұрып, сатып ала аласыз. Күлімсіреу, көзге қарап, сіз үшін не маңызды екенін айтыңыз. Бірақ маңызды нәрсе айтпас бұрын, баланың саған не ғана бағынуы керек, оған бірнеше минут назар аударды. Ол әрқашан сіздің өміріңізге қатысқаныңызды күтеді. Сұраңыз, қазір ол ойнап жүрген ойын ше? Егер қаласаңыз, онымен ойнаңыз, ол бақытты болады. Кедергілерді үзіп, сізбен бірдеңе жасаңыз.
Өзіңіз туралы ойланыңыз: бізді бағалайтындарға жақын болу әлдеқайда жағымды. Біз оның бізді қаншалықты құрметтейтінін және оны шын жүректен түсінетін адам үшін тағы да тәттілер жасаймыз және оны маңызды деп санайды. Балалар да солай ойлайды. Балаларды сіздер бағалайтын және олардың мүдделерін құрметтейтінін көрсетіңіз: олар өз ойындарына және сабақтарына қызығушылық танытуға, оларға қатысуға болады. Уақыттың он минуты - баланың баласынан танымал, ол бақытты, ол бақытты, ол сізге жауап беруге дайын болуға дайын.
Бұл бір нүкте.
Тағы бір маңызды ой, менің ойымды өзгертуім керек еді. Менде ойлаудың бақылау түрі бар. Онымен бірге тұру өте қиын, өйткені әлемдегі барлық нәрсені, әсіресе басқа адамдарды басқару мүмкін емес. Және шынымен қалайды. Бір нәрсе бақылаудан шыққаннан кейін мен себебін жоғалттым және өзімді естігенім үшін доминантты қалпына келтіруге тырыстым.
Мен өзімнің эмоцияларымды талдай бастағанымда, мен жас балалармен ұрыса бастағанымды байқадым, мен үшін өмір мен өлім туралы мәселе. Маған, мүлде дұрыс нәрсені дәлелдеу керек, осы кішкентай сайыскерлерді менімен келісіп, менің басшылығымды және катапульттарымды мойындаймыз. Ия, ол адам табиғатында қалады. Бірақ мен ересек адаммын, ол өзінің лиминиялық қиындықтарын жеңе алады. Сіз эмоцияларыңыздың табиғаты туралы ойлана бастағанда, сіз оларды басқара бастайсыз. Бұл қиын емес сияқты. Сізге аздап іс жүзінде қолдану керек.
Истерия мен тілазарлық - бұл өмірдің бір бөлігі ғана, ал олармен күрес оның мағынасы емес. Балалар - бұл кішкентай еліктеулер. Олар бізге қарап, бізге барлық сценарийлерді қайталайды. Әкем маған қатысты жеккөрінішті тұлға болған, мен маған анамды айттым, бірақ менің ойым мұны есіме түсірмейді, бірақ мен бес жасымда қайтыс болды. Мүмкін подсознание есте сақтайды. Бұл Әкесінің мінез-құлқының сценарийі, шын мәнінде, мен көзбен көрдім ... Мен өз балаларымды осындай әкелермен көргім келмейді. Бұл сұмдық. Бұл ой мені қазіргі мінез-құлқының үшінші заңына шығарды.
Ол өзін ұстағым келеді. Балалардың сізді тыңдауын қалайсыз ба? Сіз оларды өзіңіз тыңдайсыз ба? Ести? Олардың арасында достық қарым-қатынаста болуын қалайсыз ба? Ал сен менің ағаммен, әйеліммен, ата-анаммен қалай жүрсің? ..
Өмір екі жақты қозғалысы бар көше. Және балаларды да тәрбиелеу. Біз бәріміз бір-бірімізді үйреніп жатырмыз. Балалар бізді де тәрбиелейді. Сол сияқты, бұл парадоксальды, бірақ бұл бізді өсіріп, осы өмірдің жаңа деңгейіне түсетін балалар. Қандай дауысты көтергісі келмейтін, бірақ мен жай ғана өмір сүргім келеді. Мен бір ғана нәрсені өкінемін - мен мұны бұрын түсінбедім.
Сондай-ақ қараңыз:
- «Балалар үшін өмір сүрмеңіз»: аналар төсенішпен айқайлауға көмектесетін кеңестермен бөліседі.
- Мен балаларды Кейт Миддлтон ретінде тәрбиеле бастадым, ал қазір біз (дерлік) айқай емессіміз
Көзі