Мен үлкен құпияны ашамын: балалар мен жасөспірімдер - ақымақ емес ...
Дереккөз: ВаленшиаплаАша.
Жариялаған: Альберто Торрес Бландина
Кеше мен өзімнің студентімнің әкемнен бір хабарлама алдым: «Менің ұлыма неліктен жоғары рейтинг алу керек?» Сәйкесіктің кездейсоқымен оның он бес жасар ұлы менің алдымда ғана болды, оқулықтар жинады. Мүмкін бұл бала мылқау шығар? Жоқ, мен бірнеше рет сабақ барысында оның сөйлесуін тоқтатуым керек екенін есімде ұстадым. Мүмкін бұл өте ұялшақ шығар? Ия Жоқ, сонымен қатар бізде жақсы, тіпті сенімді қарым-қатынас бар. Ол өзі сұрауға тым ақымақ па? Жоқ, бұл жігіт ешқашан ақымақтыққа әсер етпеді.
Көптеген ата-аналар балаларының ақымақ екеніне көз жеткізген сияқты. Менің қызым емтиханды еске түсіруі керек? Ұлымды қай кітап сатып алуым керек? Сіздің балаңыз трансгеджмен араласпайды ма?
Мен үлкен құпияны ашамын: балалар мен жасөспірімдер ақымақ емес. Сізден үйренуге тура келгеннің бәрі, бірақ жоқ, олар мүлдем ақымақ емес. Дегенмен ... Егер сізбен бірге болса, біз мүмкін болса, біз уақыт өткен сайын біз жетістікке жетеміз және біз оларды әлі де дөңгелек ақымақтыққа айналдырамыз.
Социчолог Жонатан Хидт соңғы 15 жыл ішінде жержаңғаққа аллергиясы бар балалардың саны үш есе өсті. Мүмкін себеп, ата-аналар, балаларынан осы аллергияның дамуын болдырмау үшін, жержаңғақ жоқ тағамдар сатып ала бастады. Содан кейін тамақ өнеркәсібі түзетіліп, минималды дозаларда да жержаңғақ болуы мүмкін өнімдерді азайта бастады. Оларға қосылған бұқаралық ақпарат құралдары, олар өздеріне қосылған жержаңғаққа және қауіп-қатерге байланысты, оның қауіптілігі бар.
15 жылдан кейін осы аллергиясы бар балалар саны үш есе өсті. Неге? Егер орган қауіпті зат алған кезде, ол минималды мөлшерде қауіпті зат алған кезде, ол өзінен өзін қорғауды үйренеді, ал егер ол осы контактіден жойылса, қорғау өндірілмейді.
Біз гипертептер әлемінде тұрамыз және біз әлеммен бетпе-бет келуге мүмкіндік бермейтін балаларға аю қызметін ұсынамыз. Олар жержаңғақ жемейді, олар мұғалімден кітап туралы немесе емтиханға түсіп, жарақат алудан қорқады және кедей тұлға.
Қорытынды қарапайым: гиперопка зиянды. Балалар барлық уақытта тізе сындырды, өйткені олардың әлемді білу тәсілі, өйткені олардың әлемді аз қауіп-қатермен әшкерелеу, әлемді сынау. Егер олар ересектерге арналған бақылаусыз ойнаса, онда әдетте қақтығыстарды шешудің жолдарын табыңыз: ойын ережелерін, әділетсіздікпен айналысу, топқа бейімдеу. Олар көңілсіздік, ашуланшақтық, ашулану сияқты эмоциялармен күресуді үйренеді.
Бірақ біз балаларға нақты әлеммен кездесуге мүмкіндік бермейміз. Біз оларға не істеу керектігін айтамыз. Бұл біздің контейнерге толы, бұл кинотеатрларға толы және Интернет су басқан қауіп-қатерге толы.
Бұл параноид қорықтары 80-ші жылдардың аяғында басталып, содан бері ғана өседі. Скутермен жүрмеңіз, бірақ олар ауырады. Бейтаныс адамдардан емдемеңіз, кенеттен таңдаңыз. Мектептің біріне бармаңыз, сіз ұрлауға болады.
Әрине, сақтықпен, соншалықты маңызды, олар орнатылуы керек белгілі бір шекаралар бар. Бірақ қорғау обсессияға айналады. Біз баланы тыйым салуды және оқшаулануды таңдаймыз, оны осы қайшылықты үйретудің орнына, оны шешуге таңдаймыз.
Балалар көпіршікті өсіреді, оларда мәселелерді шешуге және осы мәселелерден туындаған эмоцияларды басқаруға арналған құралдар жоқ. Сондықтан олар өседі, жетілмеген және ата-аналарға тәуелді. Мектептерде және басқа оқу орындарында олар қорғаныс қабырғаларымен қоршалған, ал мекеменің басты міндеті олардың қауіпсіздігі (бұл жағдайда олардың қауіпсіздігі сөзсіз): балалар ата-аналар қол қоймай, мектеп турларына қатыса алмайды (кенеттен болады) Альзсусты, үйін жоғалтып, көше арқылы адасады, егер ол өз үйін таба алмаса, ол үйге өз бетінше бара алмайды (кенеттен сыныпта ол соқыр немесе жолды қалай жылжыту керектігін ұмытып кетті және құлайды) көлік астында).
«Менің ұлым сабақтардан өтіп, саябаққа барған», «Мен мұғалімге жіберемін!», - деді мұғалім менің баламды айтпады, бұл жұмысты қайталау керек емес, Қазір оның төрттен бірі жоқ », -« Біз балаларға гомосексуалдар туралы сөйлесетінбіз, ал біз діни отбасы », - дейді.
Әрине, сіздің балаңыз сабақтар жүре алмайтынын білмесе - режиссер жұмысты жандандыру керектігін естіген жоқ па деген емес - бұл мұғалімнің кінәлі, егер ол әлемде гомосексуалдар бар екенін білмесе - Театр кінәлі! »
Мұның мақсаты балалармен жауапкершілікті алып тастау және оны ересектерге ауыстыру болып табылады, іс жүзінде бір нәрсе айтады: біздің балаларымыз ақымақ. Сонымен, біз оларды аспаптардың болашақ өмірі үшін қалдырып қана қоймай, сонымен бірге біз оларды үнемі шабыттандырамыз, бірақ біз оларды үнемі шабыттандырамыз: мүмкін емес, өйткені әлемде қауіпті, өйткені ол ауырады.
Жасөспірімдер арасында мазасыздық, невроз, аутроғыр, депрессияның деңгейі өсуде (бұл менің пікірім емес, бұл статистика). Олардың өмірі өздерін мәселелерді шеше алмағандар үшін ұятқа қалды. Ол оларға ренжігендеріне толы. Өзіңізді құрбан болу ыңғайлы, ол ересектерді назарға және қорғауға кепілдік береді. Сондықтан, сіз нашарлағаннан гөрі жақсы - жақсырақ: мұғалім мені жақсы көрмейді, мені жалқау деп атады, тапсырмалар өте қиын.
Мұғалімдер тұрақты қысыммен және автокөліктермен жұмыс істеуі керек. Мәтінмәннен жойылған кез-келген түсініктеме немесе әзіл айтарлықтай проблемалардың себебі болуы мүмкін. Оқу үшін таңдалған кітап шағымдардың себебі болуы мүмкін. Шығу - барлық қауіпті тақырыптар мен идеяларды алып тастаңыз, қазірдің өзінде мектепте гиперофек. Шеңбер жабылады.
Білім беру мақсаты - студенттерді өмір бойы дайындау, оларды ойлауға үйрету, олардан шығармашылық және сыни ойлау қабілеті дамыған. Бірақ біз оларды бәрінен қорғаймыз, зарарсыздандырылған кеңістікке саламыз, осылайша олар Құдай сақтасын, алаңдамаңыз.
Неліктен маған өмір бойы дайындалмаса, маған бәрі керек? Өз эмоцияларыңызды шешпейтін және өз эмоцияларыңызды басқара алмайсыз ба? Өз бетінше ойланбау және біреудің пікірін құрметтеу керек пе?
Ақыры ата-аналар балаларына кеудесінен қызмет ете ме, олар тәуелсіз жүзуге барады ма? Оларды тәуелсіз және тәуелсіз болуға үйретесіз бе? Біз, мұғалімдер, педагогикалық миссиямыз ба?
Егер біз жаңа ұрпақты білмесек, олар оларды қандай болашақ күтіп тұр? Ересектер шынымен де әлсіздерге қабілетсіз адамдарға айналатын болашақ, біз оларды соншалықты қиын етуге тырысамыз.