MARAT LOTUSON: "Sá sem ekki eiga móðurmál hans er ekki talin menntaðir einstaklingar" - Video

Anonim

MARAT LOTUSON:

Í nýju verkefni á sjónvarpsstöðinni TNV, viðtal við framúrskarandi Tatar vísindamenn og sérfræðingar verða birtar á virkum dögum.

Frambjóðandi líkamlegra og stærðfræði, dósent MARAT Vazichovich Marat Vazichovich varð fortieth hetja sérstakt verkefnis.

Í viðtali við samsvarandi, talaði TNV, Lotfullin um reipið og hreinsun þjóða í þekkingu á nokkrum tungumálum, á landsvísu menntun í byrjun 20. aldar, sem og á Tatar-tungumál sérfræðingum.

"Það er menntun í Tatar tungumálinu, en á rússnesku - þau eru ekki mismunandi í efni"

- Þú stóðst við uppruna landsbyggðarinnar á 90s. Hvaða framfarir og árangur sérðu í dag?

- Já, ég var einn af þeim sem tók þátt í innlendum menntun. Þá starfaði stór hópur kennara, þetta sameiginlega vinnu og einn maður mun aldrei geta gert slíkt starf. Staðreyndin er sú að við notum orðasambandið móðurmál, það er notað í manntalinu og fólkið notar það, en hann hefur aðra merkingu skilnings í heiminum og í Rússlandi. Til dæmis, í Rússlandi við túlkun Tishkov, þetta er tungumál sem maðurinn á. Heimurinn er talinn móðurmál - tungumál fólksins.

- Hefurðu muninn?

- Stór munur! Maður getur ekki átt móðurmál og þetta er merki um aðlögun. Til dæmis, samkvæmt 2010 Census, Tatarar 5 milljónir þeirra 1 milljón tala ekki tungumálið. Þetta þýðir að Tatar árið 2010 er 25% aðlögun. Ég held að afleiðing af manntalinu á þessu ári mun þessi vísir aukast. Þess vegna er móðurmálið tungumál fólksins. Fyrir tatarana er rússneska móðurmálið ekki, jafnvel þótt þeir eiga ekki tatar.

- I.e. Auðkenni og tungumál eru tengdir?

- Mjög tengdur! Með tímanum, ekki tungumálakunnáttu mun enn leiða til þess að maður muni missa menningu þjóðar síns.

- Eftir hversu margar kynslóðir?

- um 2 kynslóðir. Mig langar að búa til útgáfu þjóðar menntunar, sem felur í sér að það sé einhvers konar hlutlaus menntun. En hvaða menntun er innlend. Þess vegna er hugtakið National Education forsjá, sem er aðeins beitt í okkar landi. Það er menntun í Tatar tungumálinu, en á rússnesku - þau eru ekki mismunandi í efni! Sömu alhliða gildi og þekkingu.

- Hlutverk innlendrar menntunar og tungumálakunnátta er einnig tengd hugtök?

- Já, auðvitað, beint! Vegna þess að tungumálið er ekki arfgengt. Hver einstaklingur er fæddur án tungumáls.

- En við segjum að það eru enn þættir umhverfisins, fjölskyldu eða aðeins skóla?

- Skóli - ríkjandi þáttur! Aðeins fjölskylda þegar maður sefur. Eftir allt saman, allt líf fer fram í leikskóla, í vinnunni, í skólanum.

- En margir segja að Tatar tungumálið þarf að vera í fjölskyldunni ...

"Ef það væri svo, þá myndi Kazan Tatarar ekki blick börn sín líka." Eftir allt saman, þegar þeir komu frá þorpinu á móðurmáli sínu, voru Tatar, sem þeir höfðu sent á það, en börn þeirra höfðu þegar miðlað á rússnesku.

"Tatarar komu inn í Rússland með löndum sínum, féllust ekki frá tunglinu!"

- Hvernig náðu námi í móðurmáli þínu (Tatar) tungumálinu á 90s? Hvað komumst við núna?

- 90s er árin um endurreisnina, bata. Ef þú horfir á söguna, þá hafa tatararnir alltaf haft mjög góða menntakerfi. Áður en þú tekur þátt í Rússlandi og eftir að hafa tekið þátt í Rússlandi, hefur þetta kerfi verið varðveitt. Auðvitað, einhvers staðar 200 ár var það neðanjarðar, en síðan 1700 var það þegar heimilt að opna moskana og með þeim Madrasa og allir Tatarar fengu menntun.

Árið 1870 var forrit til að mynda myndun útlendinga samþykkt í Rússlandi, það var samþykkt af Tolstoy. Það hefur sérstakt, stór hluti fyrir Tatarar. Og eftir byltingu, sköpun á ríkinu stigi menntunar á Tatar tungumálinu. Hinn mikli októberbylting var á landsvísu frelsun í kjarna þeirra. Sumir þjóðir voru almennt gefin út, til dæmis, Finns, stöngin skapaði sérstakt ástand. Tatarar á sögulegu örlögum héldust áfram sem hluti af Rússlandi, en fyrir þá voru öll skilyrði fyrir þróun menntunar.

- Gerði það lengi?

- til 1934. Áður en Tatarar höfðu ekki opinbera menntun, það var á kostnað fólksins. Menntun var aðeins á rússnesku og ókeypis og Tatarar voru þjálfaðir á eigin kostnað. Þar að auki, í Madrasa, var bannað að læra stærðfræði, efnafræði, líffræði. Madrasa "Izh-Bubi" er frægur fyrir þá staðreynd að það byrjaði að kenna hlutum í Tatar tungumálinu og fyrir þetta voru þau sett í fangelsi í 10 ár.

Árið 1920 var Lýðveldið Tatarstan búið til, en þegar á 18 ára ári var fyrsta úrskurðinn að kynna ókeypis, lögboðinn, grunnskólanám í Tatar tungumálinu. Það var skrá yfir öll börn á skólaaldri, á öllum stigum, upp til háskólans. Ég horfði á skjalasafnið í Moskvu, gögnin eru geymd þar fyrir hvern skóla á öllum svæðum í Rússlandi.

- Hvernig gerðist allt?

- Kennarar voru prentaðar, undirbúnir kennarar í Omsk, Tomsk, Ufa, Orenburg. Vinna Pedechils, Firstplace nemendur. Í útgáfuhúsinu "Uppljómun" birtar bækur, aðeins útibú í Kazan. Þessar kennslubækur framlengdar um allt Rússland. Í menntamálaráðuneytinu var Department of National Education, sem allir stjórnað. Það er engin diaspora tatarar í Rússlandi, vegna þess að Rússland er fæðingarstaður Tatarar. Tatarar búa í Bandaríkjunum - Diaspora. Tatarar komu inn í Rússland með löndum sínum, féllust ekki frá tunglinu!

Árið 1934 var hann leyft frjálst val á að læra tungumál sem við bragðu. En þetta er ekki framfarir fyrir allar grunnatriði kennslufræðilegra vísinda, vegna þess að allir frábærir kennarar í Kamensky, Unhinsky sagði að menntun ætti að vera á móðurmáli sínu. Diserweg sagði: "Kennarar eiga að eiga ekki aðeins tungumál kennslu, þeir verða að vera fulltrúar þessa fólks, flutningsaðila menningar."

Seinna byrjaði skólar með Tatar að loka, þjálfun kennara hætt. En sérstakt Natisk hófst árið 1937, sem þegar voru kynntar skylt próf á rússnesku tungumáli, og á móðurmáli þeirra var lokað, var ritun flutt til Cyrillic. Á Great þjóðrækinn stríðinu, öll kennslufræðileg háskólar á öðrum svæðum lokað í huga skortur á peningum og dagblöðum líka. Og náttúrulega eru skólar án þjálfunar lokaðar.

Í Tatarstan, í 4 ára kennara í Tatar, eru þeir ekki tilbúnir.

- Þýðir þú hver?

- Stærðfræði, efnafræðingar, líffræðingar.

- I.e. Eru þessir þeir sem ættu að kenna á tungumáli?

- Já! Vegna þess að ég er kallaður þessi öxi, og að gera vöru - þú þarft meistara. Í Tatarstan var annar stefna, ítarlegri Tatar-tungumál var lýst ríki og áætlun um innleiðingu á Tatar tungumálinu til lífsins var samþykkt. Nú höfum við Tatar tungumálið ekki beitt í lífinu. En á Tatar Language geturðu framkvæmt æðri menntun, framleiðslu. Tatar tungumál er innifalið í fjölda evrópskra tungumála með hjálp Finns. Til dæmis gerði ég kynningu á einum ráðstefnum í Moskvu um reynslu skóla með Tatar Tungumál þjálfunar, sagði ég að allir greinar séu kennt í Tatar. Frá salnum spurði spurningin: "Hvernig? Kennir þú stærðfræði í Tatar tungumálinu? Og hvar tekur þú skilmálana? ", Og ég segi þar hvar ertu, er það stærðfræði, sinus og cosine er ósýnilegt rússnesk orð?! Auðvitað ekki! Ég gat sannfært þá.

- Af hverju eru foreldrar hræddir við að gefa börnum sínum innlendum háskólum?

- Vegna þess að það er áróður! Tatarar þekkja ekki vísindamenn sína. Tatarar eru í tengslum við hver? Með dansara, söngvara, í miklum tilvikum af blaðamönnum og rithöfundum. Og við höfum mikið af vísindamönnum fræga ekki aðeins í Tatarstan, heldur einnig um allan heim! Til dæmis, Rashid Syunayev, hann er mjög áhyggjufullur um að það sé engin Tatar tungumál í Kazan University og dreymir um það, að tala um það á öllum þinginu.

- En við höfum Institute of Tatar, Þarft ...

- Þú ert skakkur, í Tatar tungumálinu. Á mehmate, fizmatate, það er engin biofaq, en það eru sérfræðingar á þessum sviðum!

- Þetta er líklega síðasta kynslóðin?

- Ekki! Á 90s, til einskis ekki sitja, sleppt við mikið af nemendum sem eiga Tatar tungumál.

- Kannski er það þess virði að byggja upp þjóðháskóla?

- Háskóli felur í sér að vera polylingval, þar á meðal Tatar. Skortur á öllum rússneskum háskólum okkar - það er engin sterk enska. Til dæmis lærði ég ensku í framhaldsnámi vegna þess að vísindamaður ætti að vera í fararbroddi vísinda ætti að eiga ensku. Vísindi Universal! Við lifum í Rússlandi og ætti að vita rússnesku, en einnig að þekkja móðurmálið, það er ekki meiða, en mun auðga alla einstaklinga. Nú í heiminum hvetur þróun margvíslegra og fyrirtækja eignarhald á jafnvel ríkjandi fólki með minnihlutahópa. Þetta samfélag er skipt, ennobles og stækkar þekkingu.

- Polylingval menntun er alþjóðlegt æfing?

- Já! Og móðurmálið er aðal menntunarhæfni. Þau. Sá sem talar ekki móðurmál sitt er ekki talin menntaðir einstaklingar.

Arthur Islamov: "Ef þú tekur nútíma Tatar tónlist, líður það eins og svolítið fastur í 90s" - Video

TABRIS YARULLIN: "Þjóðbókasafnið er yfirráðasvæði ekki aðeins fyrir kaffi og mynd í Instagram, það er yfirráðasvæði merkingar" - myndband

Rimma Bikmukhametova: "Í stað þess að framleiða Tatar viðmiðunarbækur og fitubækur, er betra að fjarlægja ógnvekjandi bíómyndina" - Video

Ilgiz Shakhrasiev: "Börn þurfa að útskýra að þetta er Native Tatar tungumálið þitt, látið kornið, og það mun spíra" - Video

Lestu meira