Nemandi stjórnar Elena: Kennarinn þakinn kodda og settist niður á höfuðið

Anonim
Nemandi stjórnar Elena: Kennarinn þakinn kodda og settist niður á höfuðið 4769_1
Nemandi stjórnar Elena: Kennarinn þakinn kodda og settist niður á höfuðið 4769_2
Nemandi stjórnar Elena: Kennarinn þakinn kodda og settist niður á höfuðið 4769_3

Líf í farþegarými og hús barna er ekki sykur. En það kemur í ljós að flest okkar vita ekki einu sinni hversu erfitt það er. Og spurningin er ekki einu sinni í augljósum harmleiknum - fjarveru foreldra, en í því hvernig þeir meðhöndla börn sem eru í næstum óendanlegu krafti kennara, kennara. Með því að hafa slíkan kraft, er það stundum mjög erfitt að varðveita óaðfinnanlega siðferðilega útliti, sem fólk í þessari starfsgrein ætti að greina.

Í dag munt þú heyra mikið af hlutum sem samsæri í losti. Sumir starfsstöðvar sem segja heroine af söguþræði eru þegar lokaðir, sumir eru enn að vinna. Flestir "leiklistar" eftirlaun eða hætta. Og þessi saga er ekki frá öðrum tíma eða samhliða alheiminum - atburðirnir sem samtalari okkar lýsir, átti sér stað á tímabilinu 2000 til 2014.

Hér eru bara nokkrar tilvitnanir frá þessari monologue:

Frá foreldrum vorum við tekin í burtu þegar ég var mjög lítill. Eins og bróðir minn sagði, hver var eldri en ég í eitt ár, mamma og páfi næstum aldrei hús. Oftast vorum við í íbúðinni einum, ég og yngri systirinn. Bróðir leit stöðugt í gegnum gluggann til að spyrja einhvern mat. Við svafum öll að faðma allt til að hita upp, í horninu á herberginu á högg af gömlum fötum. Foreldrar gætu ekki verið viku. Bróðir minntist á að á þeim tíma fed okkur með systur með sýrðum mjólk og galla. Í þessari sögu, auðvitað, það er ekkert gott. En ég er glaður að við héldu lífi. Ég veit vissulega að læknarnir hafi verið greindar af systrum mínum. Apparently, einn af nágrönnum gat ekki lengur verið þögul. Við öll þrjú voru tekin til einnar munaðarleysingja. Systirinn var fyrst í einum hópi með mér, og þá aftengdu okkur. Fyrstu minningar um munaðarleysingjahæli - ég geri mig að borða. Ég skynjaði ekki mest af matnum yfirleitt, sérstaklega kjöt, þar sem það var strax veikur. Ég man það þegar við hrópum, vorum við einfaldlega úthlutað í sturtu og hengdur kalt vatn. Eins og, haltu upp, sem þú ert með hysteríu hér, koma í veg fyrir að við séum að vinna. Í munaðarleysingjaheimilinu höfðum við ekkert. Bækur, leikföng - Algerlega var allt algengt. Jafnvel þegar þú fékkst gjöf, var hann ekki þitt, þú skiljir það þegar. Til dæmis komu Bandaríkjamenn til okkar fyrir nýárið og gaf börnum börnum í stórum fallegum kassa með leikföngum og snakkum. Þú sást þennan reit og þá geturðu gleymt því. Styrktaraðilar vissu ekki að það var allt að taka okkur.

Þegar við komum að munaðarleysingjaheimilinu, höfum við og systir okkar langt hár. Styrktaraðilar fengu eðlilega gúmmí til að flétta þá, en öll þessi gúmmí tók. Við notuðum teygjanlegt hljómsveitir frá uppblásna boltum. Ég man það í lok vikunnar var þetta gúmmí dreginn út með hári. Ég minntist á annað óþægilegt augnablik. Oft, að hafa unnið tyggðina, kennar kennarinn börnunum sínum: Hver vill - taka. Ég var sennilega eini barnið sem það var ógeðslegt. Restin flýði hamingjusamlega og tók. Ég man nokkuð nokkrar góðar augnablik í munaðarleysingjanum. Við höfðum góða hjúkrunarfræðing með langa ská, við elskaði hana mjög mikið. En augljóslega gat hún ekki staðið þessa straum af litlum börnum sem voru stöðugt að hanga á hana og ákváðu að fara. Kennarinn er mjög erfitt að vinna í kerfinu, þar sem þú þarft að hafa hámarks alvarleika ef þú ert með smá biðja undir barninu, að reyna að að minnsta kosti tala við hann. Talið er að barnið muni sitja á hálsinum. Markmið flestra kennara í munaðarleysingjaheimilinu er að vinna út síðasta sinn. Kannski á börnum, taka þeir af sér grievances þeirra á lífinu þar sem eitthvað virkaði ekki. Ég var boðið að fara í gegnum prófið, þeir gáfu myndum, þeir þurftu að sundrast í réttri röð: tómt stað, þá er kanína að byggja snjókarl og festist við hann gulrót sem nef. Ég lagði út á annan hátt: Það var snjókall, kanína kom og eyðilagt það, og ég át gulrót. Fyrir mig, þá var það alveg rökrétt þróun atburða. Allan tíma, meðan ég var í munaðarleysingjaheimilinu, var ekkert tækifæri til að eiga samskipti við systur mína eða bróður minn. Ég man að foreldrar komu að heimsækja, þeir lyktu áfengi frá þeim. Þeir sögðu, hvað mun taka mig, þeir sögðu að við vorum mjög elskaðir. Ég horfði á allt þetta sem svik. Ég man eftir því hvernig ég sat og beið eftir foreldrum mínum, en ekki vegna þess að ég elskaði þá mjög mikið, en vegna þess að ég skilaði: Þetta eru eina nánu fólkið sem ég hef.

Þegar ég var sex ára, fluttur til borðskóla. Við vorum komnir þar í skrúðgönguskóla, gaf þeim jafnvel nokkrar hnútar og blýantar á veginum. Ég var mjög hamingjusöm. Ég hélt: Ég loksins mun ég læra, finna út eitthvað nýtt! En það kom í ljós að þessi borð var fyrir andlega retarded börn. Ég var sendur þar eftir "rangt" prófið liðið, talið að ég geti andlega retard. Stjórnarskólinn var að undirbúa börnin sem bjuggu í henni, til að tryggja að þeir myndu halda áfram að hafa áhyggjur af sameiginlegum bæjum. Þess vegna vorum við kennt að grafa og svo, en lesið, skrifaðu og íhuga það mjög veik. Öll börn sem komu á borðskóla mjög fljótlega Strigli. Og strákar og stelpur. Til hvers? Við vorum sagt: svo að það væri engin lús. Ef þeir birtust, ekkert hræðilegt - bara röð aftur. Þegar ég var tekinn í ítalska fjölskylduna um sumarið, kom ítalska mamma mín að hryllingi, sjá svo "hairstyle". Hún var hissa á hvernig hægt væri að óhlýðnast manneskju. Þegar ég kom aftur frá útlöndum tóku kennararnir allt sem var í ferðatöskum, öllum erlendum fötum. Ég man, við höfðum keppni barna - "Show Mod". Minnkuð til mín erlendis gaf föt annað, sveigjanlegri stelpu. Ég var klæddur í borðskóla - Balahon. Það særir það mjög mikið, ég reyndi að krefjast hlutina mína aftur, kennarinn sagði mér: Þú verður að fara - þú munt kaupa nýjan. Til okkar hlutar, frá útlöndum, kennararnir höfðu slíkan nálgun: Þú verður enn að brjóta, og dóttir mín mun standa í langan tíma. Eitt af kennurum hefur alltaf tekið í burtu frá bandarískum leikföngum - Plush ber og replenished með safn af dóttur sinni. Við bjuggum svona: Allt er gott - á Ítalíu, hér ættirðu að hlýða, hlýða og lifa af. Aftur á móti, börnin gætu ekki lagað í langan tíma. Ég talaði á ítalska meira en á rússnesku. Ég mun segja meira: Ég skil ekki rússnesku, ég hafði ekki áhuga á mér. Ég var aldrei kallaður - ítalskur. Og það var líka mjög erfitt að venjast mat. Til að telja og skrifa, lærði ég þegar í annarri borðskóla, í þriðja bekk. Ég var fluttur þar, þegar það varð enn ljóst að ég þarf að læra í reglulegu skólanum.

Við hlustum mjög oft á siðferði um hvað foreldrar okkar bastards, alkashi, fíkniefni og vændiskonur og við erum börn þeirra, margt öðruvísi. Kennararnir sögðu: "Innfædd börn mín vaxa í fátækt, og þú ert fed, klæddur, ferðast um vogina." Við minntist stöðugt á að ríkið veitir okkur allt, og við þökkum því ekki fyrir það. Slík "fyrirlestrar" gætu varað í 40 mínútur, klukkutíma ... Ég skil að kennari sem sagði svona kennara bara svikinn af manneskju. Hún vildi það besta fyrir börnin sín og sá ekki horfur í okkur. Ég hrópaði oft, sálfræðingur, mótmælt, sem er áberandi frá því sem gerðist. Ég var lokaður í dimmu herbergi - að róa þig niður. Aðeins frænka Oksana, sem leiddi hringinn með okkur, sá mann í mér. Hún byrjaði að taka mig heim til sín, og ég var hissa á að skilja að það eru gott fólk í heiminum. Þegar ég sleppti úr skólanum, fannst léttir: Ég áttaði mig á því að ég gæti í grundvallaratriðum allt, enginn mun velja það sem tilheyrir mér, það mun ekki sýna uppbyggingu fyrir framan styrktaraðilar sem þurfa að brosa og segja að allt sé frábært. Ég áttaði mig á því að fyrir framan frelsi, nú geturðu sjálfstætt stjórnað lífi þínu og sagt sannleikanum. Mamma þjónaði í fangelsi til að forðast greiðslu friðhelgi, gift og fæddist annað barn. Ég hætti að eiga samskipti við ættingja - mamma og bróðir. Systir flaug til Ítalíu, áherslu hennar. Með því styðja við stundum samband. Nú bý ég í Minsk með litlu barninu mínu. Ég er með stöðugt starf, en enn er ég að finna sjálfan mig - ég hugsa um hvernig á að vinna sér inn meira. Í framtíðinni vil ég opna menntastofnun til að kenna börnum frá borð skólum sem geta hjálpað þeim í lífinu.

Sjá einnig:

Rás okkar í símskeyti. Taktu þátt núna!

Er eitthvað að segja? Skrifaðu í Telegram-Bot okkar. Það er nafnlaust og hratt

Endurprentun texta og myndir Onliner án þess að leysa ritstjórar eru bönnuð. [email protected].

Lestu meira