Foreldrar frá unga aldri kenna börnum að virða aðra, vandlega
Til fólks, taka tillit til hagsmuna þeirra, hlustaðu á álit einhvers annars. En svo að barnið hækkaði hamingjusamur og vissi hvernig á að byggja upp mannleg tengsl, þá þarftu einnig að kenna börnum til að verja okkar eigin
.
Persónuleg mörk deila eigin og öðrum. Starfsfólk landamæri er það sem maður getur hringt í hans eigin. Eigin herbergi, persónuleg farsíma, álit þitt, tilfinningar og reynslu eru persónulegar landamæri, og hver einstaklingur hefur rétt til að verja þá. Foreldrar ættu einnig að útskýra barnið sem persónuleg mörk eru ekki aðeins frá honum, heldur einnig í öllum þeim sem eru í kringum þá. Alien útsýni, orð, tilfinningar, pláss þarf einnig að virða og þakka.
Í fyrsta skipti með eigin landamærum, hittir barnið í fjölskyldunni, þannig að foreldrar frá unga aldri ættu að sýna mola sem persónuleg mörk (eigin og aðrir) eru verðugir virðingar. Fullorðnir þurfa ekki að gleyma því að börn læra af fordæmi sínu. Ef móðirin talar um hvernig það er mikilvægt að virða aðrar landamæri, en samtímis engin leyfi lítur á félagslega net eða farsíma páfi / eldra barn, getur barnið haft dissonance. Það er, virtur maður kennir einn, og á dæmiinu sýnir hvað er hægt að gera öðruvísi.
Með aldri þurfa börn að gefa meira frelsi svo að þeir sjálfir læra að stjórna tilfinningum sínum. Í raun er það ekki eins erfitt og það kann að virðast við fyrstu sýn.
Frá upphafi áranna gleypa allt sem þeir sjá, eins og svampur. Eins og foreldrar eru alltaf nálægt, hafa börn tilhneigingu til að taka dæmi frá þeim. "Mamma og pabbi er óaðfinnanlegur yfirvald, þeir gera allt og tala rétt, og ég mun gera það sama." Ef móðir þín hefur sitt eigið fyrirtæki í forgang, jafnvel þegar nær manneskja þarf virkilega hjálp, og pabbi reglulega sverur og hamit aðrir, líklega munu börn haga sér á svipaðan hátt. Hegðun barnsins fer eftir því hvernig foreldrar hegða sér í samfélaginu.
Ef mamma eða pabbi hefur í vandræðum með brot á persónulegum mörkum (ókunnugir eða eigin), fyrst af öllu, verða þeir að takast á við þetta. Annars munu börn nánast örugglega byrja að "spegla" hegðun þeirra. Þegar foreldrar sýna fullnægjandi dæmi, hvernig á að virða persónulega mörkin, mun hegðun barna strax breytast.
Daglegar foreldrar standa frammi fyrir óhlýðni barna: Þeir neita að fjarlægja leikföng, vil ekki fara í leikskóla, vil ekki klæða sig eða borða sig. Auðvitað er erfitt að vera rólegur þegar kennsla barnsins dreifir óhreinum skóm á leigðu íbúðinni eða kastar mat. En vitrir foreldrar eru að reyna með öllum hans gætu ekki brotið, farið í gráta eða smellt óþekkur Karapus.
Prófaðu á hvaða hysterics til að halda ró, sama hversu erfitt það var. Og fljótlega Kroch skilur að neikvæðar tilfinningar má gefa upp ekki aðeins með hjálp screams og hysterics heldur einnig að útskýra í orðum. Aftur, mundu að á persónulegu fordæmi sem við kennum börnum, eins og þú þarft að hegða sér við annað fólk.
Foreldrar verða að styðja barnið, sérstaklega þegar hann er að upplifa neikvæðar tilfinningar. Í engu tilviki getur ekki sýnt börnum að illsku, ótta, chagrin er slæmt, skammarlegt ástand. Ef þú sérð að barnið er að upplifa neikvæðar tilfinningar, vera nálægt, róa, tala um hvað barnið líður. Krook þarf að heyra frá mömmu og dads slík orð: "Ég er nálægt, ég skil hversu erfitt þú ert núna. Ég elska þig, þrátt fyrir að þú ert mjög reiður. Við róum nú niður smá og mun örugglega finna leið út úr ástandinu, vel? ".
Þegar krakki sem býr í neikvæðu ástandi, róaðu þig eftir samtalið, útskýrðu fyrir honum hvernig fólk í samfélaginu hefur samskipti við hvert annað. Sagan þín ætti að vera skaðleg, heillandi, þannig að Kroch hefur áhuga og lært eitthvað. Þú getur notað teiknimyndir, bækur með björtum myndum eða laðar leikföng sem "sýna" margar mismunandi lífsaðstæður og framleiðsla frá þeim.
Barnið verður að skilja að hann er eigandi hlutanna hans og hefur rétt til að ráðstafa þeim að eigin ákvörðun. En það er hægt að verja leikföngin ekki aðeins með hjálp hnefa eða tár. Með hverjum einstaklingi, óháð aldri, þá þarftu að geta semja um það.
Hvað eru persónuleg mörk:
- Efni. Börn ættu að hafa persónulegar eignir. Í engu tilviki segðu ekki að það sé ekkert í barninu þínu, því að öll leikföng, föt, bækur kaupa hann foreldra. Ef þú ert að afhenda elskan dúkkuna, segðu mér: "Þetta er leikfangið þitt. Þú ert eigandi hennar. " Stúlkan héðan í frá hefur rétt til að ráðstafa dúkkunni eins og hann vill. Ef dóttirin vill gefa nýja dúkkuna við kærustu, hindra það ekki. Bara kaupa ekki strax nýjar hvolpar. Dóttirin verður að læra að bregðast við aðgerðum sínum. Engin þörf á að þvinga barnið til að deila leikföngum þínum. "Hvað ertu gráðugur, láttu mig spila ritvélina þína," - foreldrar ættu ekki að segja það, því að vélin tilheyrir barninu, og hann ákveður sjálfur hvernig á að gera með það. "Kannski breytast við stráka leikföngin?" - Þú getur boðið þennan möguleika sem mun raða báðum hliðum. Þannig að barnið kenndi að virða aðrar landamæri, þurfa foreldrar að meta landamæri barnsins. Þú ættir ekki að taka barnið án leyfis, til að ráðstafa þeim að eigin vali, farðu án þess að knýja í herberginu sínu.
- Líkamlega. Ef mylsan vill ekki vera með peysu, því að hann sjálf, ekki þvinga. Ef barnið vill ekki að þú fungur hann, kyssti, þarftu ekki að gera þetta. Þú þarft að læra að virða orðið "nei" sem barnið þitt segir.
Eins og fullorðnir geta brotið líkamlega mörk barna:
- Caress.
- með valdi fóðrun
- að gera það sem er ekki áhugavert fyrir barnið;
- Beita líkamlegri refsingu.
Hver einstaklingur hefur sitt eigið þægindi svæði. Fullorðnir þurfa að íhuga og ekki að trufla persónulegt pláss barnsins ef hann vill ekki það.
Þriggja ára barn getur þegar valið, í hvaða föt mun hann fara í garðinn, þar sem hann vill fara í göngutúr, hvaða fat vill í hádeginu. Við skulum crumble tækifæri til að búa til þitt eigið val. "Hver viltu taka með þér í barnarúminu: björn, dúkkan, kanína?". Ekki gagnrýna ákvörðun barnsins til að gera það hvernig hann vill, annars í framtíðinni, mun sonurinn eða dóttirin ekki læra að verja álit sitt.
Einnig hefur hvert barn rétt til persónulegra reynslu og tilfinninga. Foreldrar verða að virða og taka tilfinningar barna og ekki breyta ábyrgð á neikvæðum tilfinningum sínum á litlum öxlum.