"Svo ég var frábær!"
Sannleikur? Og fékk aldrei fjóra? Jæja, ekki allir geta fullkomlega takast á við skólaáætlunina. Í þessu tilviki verður þú ekki erfitt að hjálpa barninu þínu að skilja og leiðrétta mistökin þín.
"Ég gerði alltaf fljótt kennslustundir!"Kannski elskaði þú að læra eða innblásið þér tækifæri til að fara á kærustu þína á göturnar? Reyndu að sýna sjónarhóli barnsins: þú notaðir til að gera lexíur - þú munt fara í göngutúr áður.
"En ég skráði mig alltaf hvað er tilgreint"Já, áður en það voru engar farsímar, spjall, félagsleg net, þar sem hægt var að vita hvað var beðið í stærðfræði. En það er nú! Þess vegna er engin þörf á að blása barninu gleymsku. Það gerist fyrir alla?
"Og hvers vegna öll börn eru eins og börn, og þú hefur ..."Hvað? Mest yndislega? Gleðilegt? Svalasta? Þegar þú notar þessa setningu skal endalokin vera aðeins slík. Annars hættir þú að vaxa samruna, öfundsjúkur og beljandi manneskja. Samanburður leiðir ekki til neitt gott.
"Hérna líta á Vasya, lærir hann, reynir, ekki afvegaleiddur!"Vel gert Vasya! En barnið þitt er meira félagslegt og heilbrigt, án taugaveikluðs og langvarandi kvíða vegna þess að hann er aftur afvegaleiddur og saknaði eitthvað. Allir læra og reynir sem hæfileiki þeirra. Og svipuð samanburður, ef þú ná árangri, þá örugglega ekki áhuga á námi, heldur hata þig.
"Systir þín á þessum aldri er nú þegar feitur bækur, og þú ert varla varla!"Og aftur samanburður! Gleymdu þeim! Hvert barn er einstakt. Barnið þitt hefur sennilega sitt eigið sérstaka hæfileika til að þróa. Leika með honum ef þú heldur að lesa það er ekki gefið. Eða kannski ætti hann bara að breyta bókinni fyrir hann meira áhugavert fyrir hann? Þá fer ferlið hraðar.
"Þar til þú lest, teiknimyndin mun ekki innihalda!"Vafasöm hvatning. Viltu slá af áhuga á bókum? Þá áfram! Ef ekki, láttu hann taka hlé. Tíu mínútur á teiknimyndinni - og síðan lesið.
"Fyrst gera lærdóm, og þá mun ég hugsa um hvort þú skilið sætt!"Barnið heyrir þessa setningu á sinn hátt: "Ef þú gerir það ekki sem ég sagði, verður þú ekki verðugur ástin mín." Betri drekka te saman og ræða hvað hann las. Tveir í einu.
"Það er ekkert að skilja hér, það er bara nauðsynlegt að læra!"Já, og þá muntu sjálfur sverja og spyrja hvers vegna þetta Vasya er fús til að læra og allt hefur tíma, og barnið þitt þarf að sparka. Hjálpa að vekja áhuga - finna saman hvernig þú getur slá flókið þema. Og bara til að læra er ekki að læra, það er þjálfun.
"Hvað þýðir það - leiðinlegt?! Þetta er starf þitt! "Í fyrsta lagi borga peninga fyrir vinnu. Í öðru lagi, jafnvel vinna getur (og helst) verið áhugavert. Ef leiðindi þarftu að taka hlé, slaka á eða skipta yfir í annað efni og aftur aftur til gamla verkefnisins. Kannski er barnið bara þreyttur eða þarf hann hjálp?
"Það er svo orð - það er nauðsynlegt"Já, orðið er þar, en það ætti ekki að vera aðal og aðeins rök í deilum um heimavinnuna. Í smáatriðum útskýra hvers vegna þú þarft að gera þetta eða það verkefni, og hvað mun gerast ef það er ekki gert. Stundum eru fullorðnir sjálfir að slaka á þessu rökréttum tangle til að benda á "eða kannski ekki svo mikið?".
"Ég er síðasta stafurinn í stafrófinu!"Svo það er uncomplying, þú skilið sjálfstraust barnsins. Í framtíðinni, slík börn mega ekki standa fyrir sig, þeir eru hræddir við að tjá eigin skoðun sína, til að verja skoðanir, biðja um launahækkun og ekki einu sinni hægt að komast út úr eitruðum samskiptum. Það er betra að ræða við barn hans löngun og finna málamiðlun.
"Ég vil? Hreyfist! "Engin þakið afskriftir af óskum og þörfum. Merking þessa setningu er enn óljós og er send frá kynslóð til kynslóðar sem Mantra. Ef barnið lýst af barninu virðist þér ótímabær, segðu honum það. Útskýrið hvers vegna að uppfylla beiðnina er ómögulegt og reyndu að finna málamiðlun saman.
"Já, hvernig ferðu í skólann, ef þú veist enn ekki hvernig ..."Það er kominn tími til að taka ábyrgð á sjálfum þér. Eftir allt saman, reyndar er barnið ólíklegt að læra hvað þú ert að bíða eftir honum. Ef aðeins er það ekki velkomið eða aukahring. Get ekki lesið? Læra. Veistu ekki tölur? Litur blýantar í hendi - og mála minnisbókina á einingar, fimm og tugir.
"Þú verður að fá aðeins fimm, annars mun ég skammast sín"Því miður eða sem betur fer, en í þessu tilviki hefur barnið ekki nein vandamál. En þetta eru vandamál þín: með sjálfsálit og með ábyrgð á eigin tilfinningum þínum. Upp fyrir hjálp til sálfræðings, en barnið blóði ekki framúrskarandi heilkenni og hann breytti ekki í fullkomnunarfulltrúa.
Dónalegur dæmi um vanvirðingu og discredit kennara í augum nemandans. Ekki vera hissa þá athugasemdir í dagbókinni um að hunsa kennarann, um lélegan hegðun og lágan mat. Á sama tíma, ef kennarinn er í raun rangt eða hegðar sér á óviðeigandi hátt, er það ómögulegt að fela það frá barninu og endurtaka mantra sem kennarinn er alltaf réttur og fullorðnir vita betur. Ekki er allt ekki alltaf.
"Þetta er ekkert ennþá, kennarinn minn var enn verri!"Afskriftir á reynslu barnsins aftur. Það er ekki mjög auðveldara fyrir hann frá því hvernig það var með þér. Ef átökin hafa átt sér stað við kennarann, reyndu að koma upp með allt saman hvernig á að koma á samskiptum. Ef barnið einfaldlega líkar ekki við kennarann, reyndu að finna jákvæða aðila í henni og draga athygli barnsins á þeim.
"Vertu ekki vinir með Serie, hann hefur áhrif á þig illa!"Til að byrja með er vandamálið í Sergei. Ef þetta er í raun svo, reyndu að reikna út hvað þetta barn er svo áhugavert þitt? Segðu mér að þú getur haldið vingjarnlegum samböndum, en á sama tíma ekki að samþykkja skaðleg venja eða ekki að endurtaka dónalegur orðin.
"Þú ert nú þegar stór, þú þarft ekki að horfa á leikföng, en læra!"Leikföng eru mjög vel að hjálpa þróun skapandi hugsunar, og sumir eru einnig þjálfaðir. Það er ekkert galloping í þeirri staðreynd að það er á milli stærðfræði og náttúruvísinda til að skemmta sér með uppbyggingu kastalans Lego.
"Við höfum enga tíma til að ganga, við höfum engar lexíur!"Uppáhalds Babushkino "gerði viðskipti - Goulai djarflega" eða "tilfelli tími, gaman - klukkutíma" er yndislegt menntunarstund. Hins vegar, ekki of mikið barnið. Í nútíma skólum eru þessar bindi heimavinnunnar beðnir um að unglingurinn sé mikilvægt að taka smá hlé í göngutúr og anda ferskt loft.