Foreldrarsamkoma - Orðin sem veldur skjálfti af ótta hjá börnum. En þessi atburður veldur neikvæðum ekki aðeins meðal nemenda heldur einnig foreldra þeirra. Ekki allir líkar við sniðið að halda fundi, og ekki er framburður foreldra að verða tíðari vandamál. Sumir missir af góðum ástæðum, á meðan aðrir sjá ekki merkingu á fundi með kennaranum.
Orsakir tregðu til að fara á fundinn
Ef þú hlustar á eftirmyndina sem dæma foreldra eftir að barnið hefur verið tilkynnt á fundinum, þá eru allir að snúast um nokkra hluti: "Aftur nokkrar klukkustundir," aftur mun biðja um peninga, "" Allt árið á ári " og svo framvegis og svo framvegis. En ef þú samanstendur af, getur þú valið helstu afsakanir sem foreldrar starfa:
- A leiðinlegt dægradvöl og lágmarkmiðunarfundur, sem ég hef ekki löngun til að úthluta tíma.
- Beiðnir um að fara framhjá peningum á eitthvað sem ekki er hægt að hunsa, þar sem synjunin getur haft neikvæð áhrif á nemandann.
- Hávaði, Taramoram, Balam frá hneyksli milli foreldra.
- Það er engin löngun til að hlusta á hvernig barnið mitt er fjallað yfirleitt.
- Fyrirhugað viðhorf kennara gagnvart foreldri eða barninu sínu.
Sjá einnig: Hvernig hefur skólinn breyst á undanförnum árum: samanburður á því hvernig það var áður, og hvernig núna
Það er vandamál? Það er lausn!
Reyndar er hægt að skilja foreldra, þar sem það er svo oft að gerast og gerast. Boring einn og hálftíma, stöðugt að benda á mistök barna, slæmt hegðun þeirra, vísbending um slæm menntun og svo framvegis. En ástandið er hægt að breyta og gæði foreldris fundarins, sem og áhugi foreldra í almennri menntun fer beint eftir kennara kennara.
Í grundvallaratriðum er kennarinn eins og meistari meistara í brúðkaupinu eða yfirmanni í æfingum. Frá því hvernig hugsun um tímasetningu fundarins og stig rós fer eftir þægindum foreldra. Nauðsynlegt er að greinilega raddað efni fundarins, ekki fara yfir tilgreindan tímaramma, ekki að raða fyrirlestri um efnið "hvar sem þú ert að leita þegar þú færir barnið þitt", meira um börnin sjálfir, um árangur þeirra, um líf bekksins og áætlanir um framtíðina. Og auðvitað koma í veg fyrir deilur meðal foreldra.
Spurningin um fjármál, og frekar peningagjöld fyrir þarfir bekksins ætti ekki að taka í burtu allan tímann. Og vissulega ætti ekki að ræða um öll foreldri eða barn. Þetta getur sett í óþægilega stöðu fullorðinna, sem af einhverri ástæðu er ekki hægt að tjá fjárhagsstöðu. Öllum persónulegum spurningum er hægt að ræða einn.
Ef þú segir örugglega hvað ákjósanlegur tími ætti að vera fyrir fundinn er mælt með því að fresta foreldrum í meira en 40-45 mínútur. Þar að auki, ef það er ekki prom, þegar þú þarft virkilega að ræða margar spurningar.
Það er einnig þess virði að muna að kennarinn hefur ekki rétt til að taka þátt í fjármálum og safna fé. Það er best að skipa gjaldkeri (einn af foreldrum), sem verður þjálfaður og áminning um peningaframlag.
Sjá einnig: Hvernig hefur skólinn breyst á undanförnum árum: samanburður á því hvernig það var áður, og hvernig núna
Hver foreldri er mikilvægt
Kennarinn ætti jafn virðingu fyrir öllum foreldrum. Það er nauðsynlegt í einu formi eða öðru til að greiða tíma til allra svo að hann fannst ekki einn, en þvert á móti fannst mikilvægi hans.Safn - skylda eða rétt?
Jæja, í lokin vil ég hafa samband við foreldra þína beint. Kennarinn ber ábyrgð á menntun barns um 30%, restin er vinnan þín, þar sem það er að þú eyðir mestum tíma með barninu. Foreldrarsamkoma - næstum eina leiðin til að miðla upplýsingum um börnin þín og svara spurningum.
Það er engin slík lög sem hefðu pantað foreldra að fara á fundi, en trúðu mér, stundum leyfa slíkar fundir að læra eitthvað sem hægt er að gera breytingar á menntun barnsins og tækifæri til að koma í veg fyrir óafturkræfar afleiðingar.
Jæja, kennarinn verður að reyna að láta foreldra löngun til að hafa samband við hann og koma til funda.