Եթե ​​երեխան վիրավորում է մյուս երեխաներին

«Արդյոք իմ երեխան, ով կրկին ինչ-որ բան է հանում»: Կարող եք ձեւացնել, որ ես նրան չգիտեմ: Ինչպես կցանկանայիք վերածվել մրջյունի եւ արագ փախչել: - Մտածում է մայրիկը, ապամոնտաժել ավազատուփում:

«Ձեր որդին այսօր խաղալիքի պատճառով կոտրեց մեկ այլ տղա», - ասում է ուսուցիչը մանկապարտեզում:

- Բղավեց փոխելու եւ վազելու երեխաների վրա », - ասում է առաջնային դասերի ուսուցիչը:

Մայրը նայում է իր հրեշտակային քնած երեխային:

Նա սարսափելի է եւ նույնիսկ ամաչում: Արդյոք այս հմայիչ երեխան իսկապես վախկոտ է նույնիսկ մտածել: - ագրեսոր: Բայց նա այնքան խելոք է եւ բարի, պարզապես երբեմն չափազանց ակտիվ: Փաստորեն, երեխաների ագրեսիան կարող է շատ պատճառներ ունենալ: Եվ ձեր մայրերը նույնպես պետք է հիշեն. Երբեմն զայրացած - սա նորմալ է:

Զգացմունքների արգելում, որ մեծահասակները տեղափոխվում են երեխաներ

Հաճախ ագրեսիայի խնդիրը ընդհանրապես գոյություն չունի, քանի որ երիտասարդ մայրը դա ընկալում է: Երեխան պարզապես դրսեւորում է իր անձնական հույզերը: Բայց դրանում այլեւս չէին տալիս ճնշված զգացմունքները: Փաստն այն է, որ Ռուսաստանում երեխաների ամբողջ սերունդներն աճել են, որոնց համար արգելվում է բացասական հույզեր:

«Լավ աղջիկների համար, ովքեր չեն գոռում» եւ «տղաներ, ովքեր չեն լաց են լինում» իրենց երեխաների ուժեղ զգացմունքները շատ ուժեղ փորձ են: Պարզվում է, եթե կարող եք, ուրեմն եւ հնարավոր եղավ: Դա նրանց ծնողներն են, որոնք ստում են:

Մինչեւ որոշակի տարիքի երեխաները շատ սերտորեն կապված են իրենց մայրերի հետ: Հետեւաբար, երբ նրանք ագրեսիա են ցուցաբերում, այն անպայման պետք է նայեն ինքն իրեն եւ վերլուծի նրանց հույզերը: Արդյոք երեխան իսկապես վարվում է ոչ պատշաճ կերպով, թե արդյոք հիպերտրոֆիան ընկալում է իր որդու անբարեխիղճ նյարդային համակարգի կողմից թողարկված սովորական տանտուխը:

Աշխատելով ձեր հույզերի հետ, մի կին կարող է perekly, որ իր երեխաները ավելի հանդարտ են դառնում: Կամ ոչ այն, ոչ էլ ուրիշներ, չեն լարում իրենց զգացմունքները:

Ինչպես առանձնացնել զգացմունքները գործողություններից

Հասկանալով ձեզ հետ, դուք արդեն կարող եք օգնել եւ երեխա:

Առաջին կանոնը `զայրույթը, գրգռումը, վիրավորանքը, զայրույթը պետք է լինի: Երկրորդ կանոնը. Զգացողությունը հավասար չէ գործողությանը:

Հետաքրքիր է. Bulling փորձ. Ինչպես մայրը փորձեց օգնել իր դստերը գոյատեւել

Եթե ​​երեխան զայրացած է, որ նա վերցրեց խաղալիքը, նա իրավունք ունի: Եթե ​​նա որոշի արտահայտել իր զգացմունքները գործողության մեջ (օրինակ, հարվածել հանցագործին), մայրը պետք է կապի եւ օգնի իրեն ավելի մարդասիրորեն արտահայտել:

Իդեալում, ընտանիքի բոլոր անդամները պետք է միաժամանակ լինեն այս հարցում: Ոչ մի վերահսկողություն հույզերի նկատմամբ, եթե մայրը ասում է.

- Հնարավոր չէ որեւէ մեկին ծեծել:

Եւ հայրը:

- Տուր ինձ! Խուսափեք ձեր սեփականից:

Երեխաները բավականին ծանուցում են այս տարաձայնությունները: Հետեւաբար, գոնե այստեղ անհրաժեշտ է նախապես բանակցել:

Գոռալով, լաց լինելով, ամեն ինչ հանցագործելու համար, կարող եք:

Ծեծել, կծել, պտտել, քերծել, դա անհնար է:

Ոչ միայն «աղջիկներն ու փոքր չեն ծեծում», բայց, ընդհանուր առմամբ, որեւէ մեկը: Ժամանակի ընթացքում, իհարկե, կարելի է բացատրել, թե ինչ իրավիճակում մարդը կարող է արձագանքել հարվածին: Բայց մինչդեռ այն դեռ երեխա է եւ խոսում է կենդանի բացասականության մասին եւ ոչ թե ժամանակակից հասարակության մեջ գոյատեւելու մասին:

Ծնողները պետք է ճանաչեն իրենց երեխայի զգացմունքները, այլեւ ապահովեն, որ ինքը չի վնասում իրեն եւ մյուսներին, ապա նրանք նույնպես ունեն իրենց խնդիրը:

Ինչպես երեխային ներկայացնել զայրույթով

- Մանկապարտեզում մեկ այլ տղա վերցրեց ձեր ուզած խաղալիքը: Դուք բարկացել եք: Ես հասկանում եմ, այստեղ եւ ես բարկացած կլինեի: Երբ դա զգում եք, ուզում եք ինչ-որ մեկին հարվածել:

- Աղջիկ ավազատուփում, որը դուք որսացել եք: Դուք վիրավորվել եք: Ինձ հետ պատահում է նաեւ: Սա կոչվում է `վիրավորանք:

- Ես հասկացա, որ տատը ձեզ քաղցրավենիք չի տվել, որը նա խոստացավ: Եվ դու այդքան բղավեցիր: Դա զայրույթից է: Դա պատահում է, երբ սպասում եք, բայց չեք ստանում:

Մայրիկը ողջունում է իր երեխայի հետ յուրաքանչյուր իրավիճակ եւ զանգում իր զգացմունքներից յուրաքանչյուրին: Բացատրում է, որ նա երբեմն նույնպես փորձարկվում է: Ինչ է կատարվում. Այնպես որ, դա հնարավոր է: Բայց անպայմանորեն ավելացնում է.

- Ես հասկանում եմ ձեր փորձը, բայց ուրիշը անելը անհնար է: Մենք ոչ մեկին չենք ծեծում: Այս կաթսան շատ ցավոտ էր, երբ հարվածեցիր նրան:

Ամենից լավը, դաստիարակությունը չի պատժվում, բայց երեխայի հետեւանքների մասին տեղեկացվածությունը: Հետեւաբար, ձեզ հարկավոր չէ գոռալ, երդվել, եւ նույնիսկ ավելի շատ ծեծել մի փոքրիկ մարդու, որը նոր է զգացել նրա համար շատ ուժեղ բացասական զգացողություն: Անհրաժեշտ է բացատրել հետեւյալը:

- Եթե դուք վիրավորված եք տեղում գտնվող երեխաներից, մենք ստիպված կլինենք տուն գնալ: Եթե ​​ընտրեք խաղալիք, մենք հեռանում ենք հյուրերին: Եթե ​​շարունակեք ինքներդ ձեզ պահել, ես ստիպված կլինեմ ձեզ բերել մեկ այլ սենյակ, որտեղ հետ ստիպված չեք լինի խաղալ:

Սա չպետք է վիրավորի ինչ-որ բան, բայց երեխան պետք է հասկանա. Նա զրկված է նրա համար շատ հաճելի բաներից: Չի դադարի. Նշվածը պետք է իրականացվի:

Ինչպես աշխատել երեխաների հույզերի հետ

Ձեր զգացմունքները կարող եք սովորել էկոլոգիապես արտահայտել ձեր զգացմունքները 1-2 տարեկան: Դա անելու համար դուք կարող եք դիտել նրան եւ (ոչ հիստերիայի կամ ագրեսիայի պահերին) բացատրել.

«Երբ բարկանում եք, կարող եք ոտքերով խորտակել»:

«Երբ բարկանում եք, կարող եք տառապել»:

- Երբ բարկանում եք, կարող եք կոտրել թուղթը:

- Երբ բարկանում եք, կարող եք ծեծել բարձը:

Տես նաեւ. Ինչպես չկորցնել ձեզ մայրության արձակուրդում

Կրկնել բազմիցս: Հատկապես իրադարձություններից առաջ, որը հաճախ բացասական է հրահրում. Դրսում գնալուց առաջ, եթե արդեն սուրբ հանցագործ կար, նախքան որեւէ բանի արգելքը:

Զգացողությունը պետք է անվանվի `զայրացած, զայրացած, վիրավորված: Ի դեպ, դուք կարող եք մարզել երեխայի եւ հանգստացնող շնչառական տեխնիկա: Օրինակ, շնչեք խորը քթի միջով եւ բարձրաձայն անցկացրեք բերանը: Երեխան չի հասկանա այս գործողությունների էությունը, բայց հաջորդականությունը կհիշի: Եվ շնչառության ազդեցությունը շատ լավ է:

Երբ վիճաբանություն կամ կռիվ արդեն պատահել է

Եթե ​​հակամարտությունը տեղի է ունեցել, մայրիկի պահվածքը հիմնարարորեն կարեւոր է: Հնարավոր չէ թշնամու կողմը դառնալ, նույնիսկ երբ նա օբյեկտիվորեն ազդում է կողքից, նույնիսկ երբ շատ ցավում է: Խնդիրն այն է, որ օգնեք ձեր երեխային հաղթահարել կատարվածը եւ պաշտպանել այն:

Մայրը պետք է իր հույզերը վերցնի:

- Ես հասկանում եմ, որ խլեց գնդակը: Դուք բարկացել եք:

Այնուհետեւ հիշեցրեք դրա գործողությունների հետեւանքների մասին.

- Հիշում եք, թե ինչի մասին ենք պայմանավորվել: Եթե ​​դուք պահեք, մենք գնում ենք տուն:

Առաջարկեք բարկանալու գոյատեւման էկոլոգիապես մաքուր եղանակներ.

- Want անկանում ենք, մենք միասին կվերցնենք, եւ դուք կթափվի, ինչպես սովորեցինք տանը: Կամ ահա անձեռոցիկ, դուք կարող եք կոտրել նրան:

Կարդացեք նաեւ. Երեխայի սիրված խաղալիքը, որը վտանգավոր է կորցնելու համար. Մեկ մայրիկի պատմությունը

Եթե ​​պայքարի հետ կապված իրավիճակը կկրկնի, ապա երեխան պետք է բավական լինի ցնցումներով եւ հեռանա: Երբ հանգստացեք, բացատրեք, թե ինչու ես դա անեի: Անսահման մեկնաբանությունները ընկալվում են որպես սպիտակ աղմուկ: Եւ գործողություններ, որոնք նախատեսված էին նաեւ նախապես, երեխաները հասկանում են:

Խաղեր, զգացմունքների արտահայտման համար

Մուլտֆիլմերի եւ ընթերցանության գրքերի տեսակետները միշտ կարող են օգտագործվել ճանաչողական նպատակով: Հարցրեք երեխային, ինչ զգայարանները նիշ են: Կամ պարզապես զանգահարեք նրանց:

- Տեսեք, գնդակը ցնցում է Մատրոսկին: Matroskin- ը վնասեց:

Բացի այդ, դուք կարող եք միացնել համատեղ ակտիվ խաղեր, որոնք նաեւ օգնում են բացասական նետել.

• հասնել;
• բարձրահասակ;
• բարձերով կռիվ;
• Հրաձգություն ջրային ալիքի ատրճանակներից;
• Կառուցեք աշտարակներ բարձերից եւ կոտրեք դրանք:

Պարզապես վազեք միմյանց եւ միեւնույն ժամանակ գոռալու համար, կօգնի նաեւ երեխային ապրել իր զգացմունքներով:

Կարեւոր է ծնողների համար

Մամային եւ հայրիկներին պետք է հիշել, որ երեխան չի հասկանում ոչ միայն նրա շրջապատը: Նա իրազեկում չունի, որ ինչ-որ մեկին թշնամական է: Բայց շրջապատող աշխարհի թշնամությունը նա զգում է: Բացատրելու այլ երեխաների հույզերը չեն կարող: Դրա մի մասը հենց այն է, ինչը նրանց ստիպում է սպառնալ եւ պաշտպանել:

Հետեւաբար անհրաժեշտ է խոսել նրա հետ: Անխոնիկորեն բացատրեք, թե ինչ է կատարվում երեխայի հետ, եւ հակամարտության այլ մասնակիցների հետ: Երեխաները պետք է պաշտպանված լինեն իրենց ծնողների կողմից: Դժբախտաբար, հաճախ պատահում է, որ մայրը դավաճանում է - փոխարենը զբաղվելու եւ խոսելու փոխարեն, այն սկսում է ծաղրել: Բայց դրանից հետո կարող եք բացատրել եւ պատմել, թե ինչու է դա տեղի ունեցել:

- Ուղղակի մայրը լավ աղջիկ է: Նրա համար դժվար է, ինչպես դու, երեխա, վարվիր: Եվ, թվում է, նա մի փոքր ... նախանձում է: