Երբ առաջին անգամ դպրոցականները տեղափոխվեցին հեռավոր դասընթացներ, ծնողները անմիջապես չհասկացան, թե ինչ են նրանք (հայրիկներն ու մայրերը): Կորոնավիրուսային համաճարակի առաջ շատերը համառ կարծիք ունեին, որ դա մեր դպրոցներում ուսուցանվեց վատ. Ծրագրերը անիծված են, ուսուցիչներ, ոչ մի քննադատություն: Եվ ծնողները ժամանակ չունեն զբաղվել երեխաներով, մայրիկից եւ տներից հետո մայրիկն են, իսկ հայրիկները ... այդ Հռոմի պապը:
Հաջորդը, ամեն ինչ դուրս եկավ: Մայրերն էլ ավելին են `բոլորի ամբողջ օրը պետք է կերակրել: Եւ հայրիկ: Եվ այդ Հռոմի Պապը - այժմ եւ տանկերում չի խաղա. Երեխաները առցանց դասեր են: Լավ կլինի, որ նրանք վերադարձան դպրոցներ:
Ուսուցիչների մեծ մասը հմտություններ համակարգչի միջոցով դասեր անցկացնելու համար. Դրանք պատրաստ չէին դրան, անհնար էր աղետ տրամադրել: Նրանք շատ ծանր են փորձում, բայց նյարդերը շատ ավելին են պետք, քան անցանց:
Հետեւելով «ձայներից» նկարիչներին, ուսանողների ծնողները սկսեցին բաժնետոմսեր պահել, բաց նամակներ գրելով նախագահներին եւ իրերին. Հակառակեք երեխաներին:
Եվ միայն ծնողների միայն մի փոքր տոկոս է վերաբերում եւ հանգիստ կազմակերպվել է տանը երեխաների համեմատաբար լավ մարզումը: Ոչ, սրանք ոչ միայն նրանք, ովքեր կարող էին միանալ դաստիարակներին: Այս «տոկոսային» ծրագիրը մոտեցել է նախարարների պաշտոնների այս տոկոսը, բայց տրամաբանորեն: Նրանք ջարդում են կապի շրջապատը `հարազատները, ընկերները, հարեւանները, գործընկերները եւ գտան այն մարդկանց, ովքեր Skype- ի միջոցով, հատուկ ծրագրերի միջոցով, եւ հեռախոսի միջոցով պարզապես հեռախոսը վատ չէ:
Ես նույնպես «գերաճած» եմ. Իմ նախկին ուսանողը դիմեց ինձ, որի այժմ երեխաներն այժմ սովորում էին 5 եւ 7 դասարաններում: Մենք փորեցինք ետ եւ առաջ եւ որոշեցինք մի փոքր վերակառուցել ծրագիրը: Ֆիզիկական դաստիարակությունը, երգելը, Երեխաները նկարելը ստանձնեցին. Ով է հրաժարվում երգելուց, լցնել կամ վարել գնդակը կայքում պատուհանի տակ:
Ես եւ ծնողներս որոշեցինք, որ դպրոցի գիտությունները, ինչպես պատմությունը, աշխարհագրությունը, կենսաբանությունը, ուսուցիչների բացատրություն չեն պահանջում: Նրանք սկսեցին բոլորին հաղթահարել բոլոր թեմաներով: Մայրիկը պլան էր, որի հիմքը հարցեր էին. Նրանք փնտրում էին պատասխաններ բոլոր նրանց, ովքեր կարող էին, եւ որտեղ կարող էր: Մայրիկը հանդես է գալիս խաղերով, վիկտորինայով, թեստերով, մրցույթներով: Պատրաստում է մրցանակակիրներին:
Ծանոթ ընտանիքն օգնում է մարդուն, թոշակառուն, ով աշխատում է քոլեջում պահակախմբի կողմից, որտեղ ուսանողները նույնպես «ջնջվել են»: Նա հարվածեց մեզ բոլոր հիշողությանը: (Երբ մեկուսացումը ավարտվեց, ես կծանոթանամ նրան): Պապը գիտի մայրաքաղաքը, ես վախենում եմ ասել աշխարհի բոլոր աշխարհները եւ, բոլոր ռուս գրողների, դասականների ամսաթվերը ԻՇԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
- Գիտեք բազմապատկման աղյուսակը: Եվ բոլոր երկրներում եք եղել: - վիտրաժներ է ստացել հինգերորդ դասարանի Միշայի աչքերը:
Ալեքսեյ Պետրովիչը գումարած սեղանին, ինչպես նաեւ ոտնահետքերի այբուբենը, չնայած թակոցով: Բայց այբուբենը վերջից, նա դեռ սովորեցնում է. Քոլեջի լռությամբ, լուռ նստած, մեկը, հեռուստատեսային համակարգչից արդեն հոգնած:
Միշկինը բնակեցված էր Միշկինով, այնպես որ Ալեքսեյ Պետրովիչը մեկ օրինաչափություն առաջացրեց: Հինգերորդ դասարանի մաթեմատիկայի հետ Միշայի քույրը, Լիզայի քույրը, բարեկամական է, եւ իր յոթերորդ ծրագրով ճշգրիտ գիտություններ, հայրիկին:
Աութսորսինգում անգլերենը տրվել է դաստիարակին, երեխաների դասերը նույն ալիքով, որը նշված է դպրոցը: Լիզան դեռ դասեր է տալիս երաժշտական դպրոցում, նաեւ ուսուցչի հետ կապված ինչ-որ ծրագրի միջոցով:
Ստացա ռուս եւ գրականությունը: Թախտ Այս երեխաների մայրը ինձ հետ գերազանց էր մինչեւ 11-րդ դասարանը: Վախենում էի, որ երեխաներն այժմ կանչում են դժկամորեն եւ գրել մի փունջ սխալների հետ: Բայց ամեն ինչ լավ է ընթերցանությամբ: Քերականության դասագրքերը հաջողությամբ զարգանում են: Նամակում սովորում է կիրառել կանոնները: Մենք պատրաստում ենք մանրապատկերներ բնության, թռչունների, կատվի ռիժիկի մասին - արդեն կուտակված բրոշյուրի վրա, եւ կան նկարներ:
Գործնականում գործնականում բոլորն անցնում են մեկ թեմայի. Ինչպես պաշտպանել իրենց վիրուսից, հատկապես նրանց, ովքեր ընտանիքի անդամ են `տարեց եւ անառողջ եւ կազմակերպում են իրենց կյանքը առանց սթրեսի եւ դեպրեսիայի: Ըստ կանխատեսումների, համաճարակաբանական իրավիճակի բարելավումը քիչ հավանական է շուտով: Եվ կյանքը շարունակվում է:
Ամռանը ընտանիքում կլինեն երրորդ երեխան: Միշան հայրիկի հետ է մշակում Bizobida նախագիծ (զարգացող խորհուրդ) տղայի համար, հավաքելով լեզուներով: Մայրիկը սովորեցնում է Լիզայի ասեղնագործությունը, եւ նրանք աղջկա համար ամսագիր են ստեղծում: Ես զարմանում եմ, թե ով է հաղթում, այսինքն, ով է ծնվել:
Դե, դա ինչ-որ կերպ դուր է գալիս. Ամեն ինչ տեղերում է եւ ամեն ինչ: Ես անձամբ մտածում եմ, որ նույնիսկ եթե երեխաները միայն կարդում են ծրագրի վերաբերյալ գրքերը, իսկ «շեֆեր» -ը (նախնական դասերը) սովորեցին բազմապատկման աղյուսակը, եւ լավ կլինի: Բայց ես վստահ եմ, որ յուրաքանչյուր ընտանիք ունի այլ հնարավորություններ: Անհրաժեշտ է միայն ծնողների համար հոգ տանել իրենց երեխաների մասին, գոնե ինչպես իմ ծանոթ ընտանիքը: Այնուհետեւ դա ընկերներ կլիներ իրենց երեխաների հետ, եւ դպրոցը ճիշտ գնահատվեց:
Ներքին վերապատրաստման ուղղությունը դպրոցը կարգավորում է ինտերնետի միջոցով: Այնպես որ, ընդհանուր ջանքերով եւ կտրված:
Հեղինակ - Love Dubinkina
Աղբյուր - Springzhizni.ru.