Ինչ անել, եթե երեխան բարձրացնում է ձեռքը եւ գոռում ծնողներին

Մեծահասակների մոտ

Ֆիզիկական բռնության ցանկացած դրսեւորում (տափակաբերան, խայթոցներ, հարվածներ) համարվում է նորմայից շեղում: Հասարակության մեջ նման գործողությունները մեկ այլ անձի հետ կապված դատապարտում են, բայց ինչպես վերաբերվել այն փաստը, որ երեխան հարվածում է ծնողներին: Կարող եք թույլ տալ նման

,

Մեծահասակների նման պահվածքի մասին:

Մանկական հոգեբանները նշում են, որ երեխաների հետ կապված չպետք է մտածել կատեգորիաներ: Ոչ մի հայեցակարգ «վատ» եւ «լավ» պահվածքը: Երեխայի պահվածքը առկա խնդիրների լուծման միջոց է: Դատելով, թե ինչպես է երեխան պահում, կարելի է հասկանալ, որ իրեն անհանգստացնում է, գտեք ագրեսիայի պատճառներ: Եթե ​​Քրոխը հանկարծ սկսեց ծեծել կամ կծել ծնողներին, ապա դա պետք չէ ծաղրել: Բայց պարզել, թե ինչու է նա սկսել ղեկավարել իրեն, անհրաժեշտ է:

Երեխայի մայրիկի հետ ծեծի պատճառները, շատ բան: Յուրաքանչյուր դեպք անհատական ​​է, քանի որ բոլոր մարդիկ եզակի են եւ եզակի: Բայց երեխաների հոգեբանները դեռեւս հատկացնում են ծնողների հետ կապված երեխայի ագրեսիվ պահվածքի հիմնական պատճառները:

Երեխաները, ինչպես մեծահասակները, զգում են հույզերի մի ամբողջ շարք: Նրանք չեն կարող, ինչպես ծրագրավորված ռոբոտներ, արտահայտել միայն ուրախություն, լինել հանգիստ եւ հնազանդ, ինչպես ուզում են ծնողները: Նախադպրոցականները չգիտեն, թե ինչպես վերլուծել իրենց զգացմունքները, խորհում են, թե ինչ հետեւանքներ են կնքում նրանց արարքը: Այս տարիքում երեխաները ուղղակի, վատ վերահսկող հույզեր են, նրանք ի վիճակի չեն ճնշել ուժեղ զգացմունքները եւ պահել դրանք իրենց մեջ: Եթե ​​նախադպրոցական երեխան զգում է զայրույթ կամ գրգռում, առաջինը, ինչ նա ցանկանում է անել, հարվածել կամ խայթել հանցագործներին: Եվ անկախ նրանից, փակ է խաղահրապարակում գտնվող անձ կամ անծանոթ երեխա:

Երեխան այս կերպ կարող է արտահայտել ոչ միայն բացասական զգացմունքներ, այլեւ տխրություն, անհանգստություն, ձանձրույթ: Նա դեռ չի սովորել հաղթահարել իր հույզերը եւ չգիտի, թե ինչ կարելի է անել նման իրավիճակում: Եթե ​​երեխային արգելում եք վախեցնել կուտակված զգացմունքները, նույնիսկ եթե ֆիզիկական ուժը օգտագործեն, այն կարող է կորցնել անհրաժեշտ կյանքի ուղեցույցները, եւ երեխան չի սովորի ճանաչել իր հույզերը:

Ծնողները չպետք է անհանգստացնեն փշրանքին `հարվածելու նրանց, խայթոցներով կամ պտղունցին: Մայրիկ հայրիկի հետ դուք պետք է սովորեցնեք ձեր որդուն կամ դստերը պարզելու ձեր զգացմունքները, որոնք ներկայումս զգում են: Միացեք յուրաքանչյուր զգացմունք. «Հիմա դուք բարկացած եք, քանի որ ես ձեզ խաղալիք չեմ գնել», - տխուր եք, որովհետեւ փողոցում անձրեւ է գալիս »: Առաջարկեք բացասականը նետել մեկ այլ, այլընտրանքային ճանապարհով. Բարձրաձայն բարձրաձայն բղավել, ծեծել բարձը, պատկերել վատ տրամադրություն թերթի վրա եւ այլն:

Անցյալ դարի 60-ականներին մի խումբ գիտնականներ իրականացրեցին փորձ, որոնք շատերը հայտնի են որպես «Բոբո տիկնիկ»: Հոգեբանները հավաքեցին երեխաներին ագրեսիայի միջին աստիճանի եւ բաժանվեցին երկու խմբի: Առաջին խումբը նկատեց, թե ինչպես են նրանք ծաղրում տիկնիկը. Ծեծել, նետվել հատակին, Trepali, կծու: Տիկնիկի նկատմամբ ֆիզիկական բռնության երկրորդ խումբը չի տեսել: Առաջին խմբի երեխաները հետագայում նույնիսկ ավելի մեծ ագրեսիա են ցուցաբերել, երբ դրանք հանձնվել են տիկնիկին: Նրանք գլուխը մղեցին նրա գլխին, ծեծեցին պատին, նույնիսկ փորձեցին խեղդել:

Փորձի արդյունքում հոգեբանները եկել են այն եզրակացության, որ երեխաները, ովքեր ականատես են լինում ագրեսիայի, պատճենում են նման պահվածքը: Բայց եթե սկսեք մարդուն ծաղրել մի երեխայի հետ, ով ագրեսիա է ցուցաբերում, երեխան կհասկանա, թե ինչ է վատ անել:

Ծնողները պետք է ուշադիր լինեն մուլտֆիլմեր ընտրելիս, որոնք իրենց երեխաները նայում են: Չար հերոսներին, որոնք ձեռք են բերվում իրենց նպատակներով ֆիզիկական ուժի օգնությամբ, սովորեցնում են երեխաների ագրեսիան: Եթե ​​kroch- ը նման է մուլտֆիլմի հերոսին, որը ծաղրում է այլ հերոսներին, դա, հավանաբար, կժամանի կյանքում: Երեխան հայրիկի հետ կծեծի մայրիկին եւ նույնիսկ չի հասկանա, թե ինչ է վատը:

Դժբախտաբար, որոշ ընտանիքներում ֆիզիկական ուժի օգտագործումը համարվում է նորմ: Հայրիկը կարող է հարվածել մորը վիճաբանության մեջ, մայրիկը մերժում է ավազոտ որդուն: Միեւնույն ժամանակ, բոլորը խոսում են բարձրացված գույներով, կարող են օգտագործել անպարկեշտ բառապաշար: Առավել զարմանալի բանն այն է, որ այս մարդիկ, երբ նրանք հանդիպում են իրենց հարեւաններին, նրանք ժպտում են խելոք եւ մաղթում լավ օր: Բնականաբար, նման ընտանիքում ավելի փոքր երեխաները բռունցքների օգնությամբ արտահայտելու են իրենց հույզերը: Պարզապես այն պատճառով, որ իրենց ընտանիքում տարբեր կերպ չգիտեն ինչպես շփվել:Ամենայն հավանականությամբ, երբ ընտանիքի երիտասարդ անդամները մեծանան, նրանք նույնպես ֆիզիկապես պատժելու են իրենց երեխաներին: Եթե ​​ժամանակին կապվեք ընտանեկան հոգեբոսի հետ, իրավիճակը դեռ կարող է շտկվել: Հարցն այն է, որ ծնողները, որպես կանոն, այս հարցում լուրջ խնդիր չեն տեսնում, քանի որ նրանք սովոր են այդպես ապրել:

Երեխան աճում է, գիտի աշխարհը, եւ նա պետք է ամեն ինչ փորձի եւ իմանա: Ագրեսիվ պահվածքի օգնությամբ նա սովորում է հասկանալ, թե ինչն է լավը եւ ինչը վատն է: Եթե ​​խաղահրապարակում փշրանքը հարվածի աղջկան, ինչու նա չի կարող հարվածել եւ մայրիկին, երբ նա երդվում է, կամ ինչ-որ բան թույլ չի տալիս ինչ-որ բան անել:

Այս իրավիճակում երեխաների հոգեբանները խորհուրդ են տալիս խոսել Դրաչմանի հետ, բացատրել, որ նա անընդունելի է ծեծել եւ կծել այլ մարդկանց: Ձեռքերի համար չունեն բավարար կծաբիս, պատասխանելով պատասխանը, դրեք անկյունում: Նման պահվածքում դուք հրահրում եք ագրեսիայի նույնիսկ ավելի մեծ հարձակումը: Դժվար արգելքը («Ես արգելում եմ մայրիկիս կամ հայրիկին») կարող է հանգեցնել այն փաստի, որ երեխան կսկսի պատժել իրեն:

Սովորաբար, երեխաները նիբում են եղունգները, պոկում են մազերը, կրում են կապտուկներ, նույնիսկ պատի մասին գլուխները ծեծում: Անհնար է ստիպել ձեզ հետ զգացմունքներ պահել, հակառակ դեպքում դա կարող է բացասաբար անդրադառնալ երեխայի ավելի արագ հոգեբանության վրա: Բայց ինչպես սովորեցնել երեխային վախեցնել բացասականը, եւ միեւնույն ժամանակ փոխանցել, որ ծնողները չեն կարող ծեծել: Նախադպրոցականները լավ հույզեր են զգում, որոնք հայրիկի հետ են զգում մայրիկ: Օրինակ, Mimics- ի օգնությամբ մայրիկը կարող է ցույց տալ, որ դա դժբախտ եւ նեղված է: Միայն դա պետք է անկեղծորեն արվի, իսկապես արտահայտելու իմ հույզերը եւ դեր խաղա:

Եթե ​​ընտանիքն ընդունվի քաղաքավարի եւ հարգալից միմյանց, բայց փոքրիկ ավազակը շարունակում է ծեծել ծնողներին, ապա պետք է վերլուծել, մեծահասակների ուշադրությունը բավարար է: Օրինակ, երեխան խնդրում է մորը նկարել կամ կարդալ, եւ նա հեռախոսով զրուցում է ընկերոջ հետ կամ ճաշ պատրաստում: «Մի անհանգստացեք, ավելի լավ նայեք, քան մուլտֆիլմերը», - «Չեք տեսնում, որ ես զբաղված եմ»: Քրոխը չի ստանում ծնողների ուշադրության անհրաժեշտ մասը եւ պատրաստ է ցանկացած գործողությունների, եթե հայրիկի հետ միայն մայրը ուշադրություն է դարձրել:

Ինչ է պետք ծնողները կատարելու համար: Դուք պետք է հասկանաք, որ նախադպրոցականներին հարկավոր է ոչ միայն հիմնական կարիքների մեջ, որ մեծահասակները կարող են տալ (կերակրել, լողալ, սանրել, հագնվել, քուն դնել): Կտրեք ձեր սեփականից, իհարկե, շատ կարեւոր բաներ եւ ժամանակ անցկացրեք երեխայի հետ: Ի վերջո, երեխայի հետ անկեղծ հաղորդակցությունն ավելի կարեւոր բան չկա: Կարող եք գալ այնքան հետաքրքիր բաներ. Միասին քանդակագործություն, նկարեք, կազմակերպեք տիկնիկային թատրոն, կազմակերպեք նորաձեւության ցուցադրություն կամ նվագեք վերանորոգման խանութ: Հիմնական բանը այն է, որ դուք անկեղծորեն անում եք երեխայի հետ, ցանկությամբ, եւ ոչ այն պատճառով, որ «այնքան անհրաժեշտ»:

Իհարկե, օգտակար է լսել հոգեբանների խորհուրդը, բայց իրականում ծնողները անհամապատասխանություն են ունենում տեսության եւ պրակտիկայի միջեւ: Մենք բոլորս ապրում ենք մարդիկ, եւ արժանի չէ ծաղրել այն բանի համար, ինչ նրանք խորհուրդ չեն տվել որպես փորձագետներ: Բայց դուք պետք է փորձեք, աշխատել, նախեւառաջ, ինքներդ ձեզանից վեր, եւ արդյունքները չեն սպասի սպասելու:

Մարինա, մայր 3-ամյա Յանա:

«Վերջերս որդին սկսեց ծեծել ինձ: Եվ նա չի դիպչում Հռոմի պապին, նրա համար ամուսինը հեղինակություն է: Ինձ հետ, Yang- ը ագրեսիվ է պահում, եթե նա չի սիրում ինչ-որ բան, անմիջապես սկսում է ծեծել իր բռունցքները կամ խայթոցը: Ես խոստովանում եմ, որ մի քանի անգամ չեմ զսպել ինքս ինձ եւ պատասխանեցի փափուկ տեղում ապտակին: Մենք դեմ ենք ֆիզիկական պատժին, բայց իմ նյարդային համակարգը նույնպես երկաթ չէ: Ես հասկանում եմ, որ երեխան ազատ եւ բնականաբար զգում է, որ երեք տարում նա դեռ չգիտի, թե ինչպես զսպել հույզերը: Ես փորձում եմ ինքս ինձ ձեռքերս պահել, ես խոսում եմ, քանի որ դա խանգարում է ինձ եւ վիրավորական, եթե Յանգը հարվածի ինձ: Ամուսինը նաեւ զրուցում է որդու հետ, ասում է, որ մայրը չի կարող վիրավորել, կանգնած է ինձ համար: Հուսով եմ, որ շուտով կանցնի այս ժամանակահատվածը, եւ Որդին կհասկանա, թե ինչպես կարող են արտահայտվել այլ եղանակներ »:

Քեթրին, մայրիկ 4-ամյա Արինա:

«Ես ունեմ հանգիստ, խելոք դուստր, բայց վերջին ժամանակներում նրա համար անհավատալի բան է պատահում: Եթե ​​ինչ-որ բան արվի ոչ թե այնպես, ինչպես ուզում է, Արինան սկսում է ինձ ծեծել: Եվ դա խաղի ձեւի մեջ չէ, այլ ամբողջ ուժից: Վերջերս ես պատահեցի նման դեպք: Երեկոյան նա չցանկացավ տեղավորել քնել: Արդեն ուշ էր, մենք պետք է արթնանանք վաղ առավոտյան: Արինան սկանդալ է կազմակերպել, ապա նա տաբատը ղեկավարեց մուլտֆիլմեր դիտելու համար: Քաշեց երկաթուղին, սկսեց դիզայներներից տուն կառուցել: Մենք փորձեցինք նրան համոզել բոլոր ուժերի կողմից պառկել անկողնում: Ես առաջարկել եմ գրքեր կարդալ, խոսել, երգել մի լյուձ: Բայց Արինան շարունակեց խաղալ, եւ արդեն խորքային գիշեր էր: Ամուսինը չէր կարող կանգնել, հավաքեց բոլոր խաղալիքները, դստերը վերցրեց անկողնում եւ ասաց, որ պետք է քնել: Ես սպասում էի, որ Արինան վճարի, բայց նա առաջ եկավ եւ սկզբում հարվածեց հայրիկին: Մենք շատ գրականություն ուսումնասիրեցինք երեխաներին մեծացնելու վերաբերյալ, իմանալով, թե ինչպես վարվել նման դեպքերում: Բայց հենց այդ գիշեր չէր զսպում, քանի որ նրանք հոգնել էին եւ նեղվում էին: Ամուսինս բղավեց իր դստեր վրա, ես անպաշտպան փակվեցի լոգարանում: Այնուհետեւ, իհարկե, բոլորը միասին հանդարտվեցին եւ քննարկեցին իրավիճակը: Բայց Արինան շարունակում է պայքարել, եթե ինչ-որ բան անցնի իր սցենարով: Մենք մտածում ենք դիմել երեխաների հոգեբանին, որպեսզի խնդիրը չլխի »: Միշտ չէ, որ երեխայից ագրեսիայի դրսեւորումը հոգեկան խանգարումների եւ շեղումների նշան է: Հաճախ ծնողների համար ֆիզիկական ուժերի օգտագործումը համարվում է նորմալ տիրույթում: Դուք պետք է ավելի շատ խոսեք նախակրթարանի հետ, նրան ժամանակ տալ, սովորեք կառավարել իմ հույզերը: Այն դեպքում, երբ երեխան շարունակում է դիտավորյալ ֆիզիկական ցավ պատճառել ծնողներին, չնայած ձեռնարկված բոլոր միջոցառումներին, խորհուրդ է տրվում դիմել երեխաների հոգեբանին: Մասնագետը կիմանա վատ պահվածքի պատճառները եւ կօգնի կարգավորել նախակրթարանի պահվածքը: