Sergej Kravtsov, ministar prosvjetljenja Ruske Federacije, preporučio je ove godine 30. i 31. prosinca, radne dane za učitelje, a također je objavio nacrt zakona o udaljenom učenju koji se razmatra u državnoj Dumi Rusije.
![O novim vikendom za učitelje i račun na daljinsko učenje 16647_1](/userfiles/21/16647_1.webp)
Prema njegovim riječima, 2020. nastavnici su morali obnoviti rad i prilagoditi se novim, neobičnim uvjetima. Bili su prisiljeni razviti tehnologije u najkraćem mogućem roku, odmah primijeniti nestandardne tehnike, kao i promisliti ponašanje obrazovnog procesa u cjelini.
Zaposlenici ruskog obrazovnog sustava "učinili su adekvatno s ovim izazovom, a ta je činjenica prepoznata na međunarodnoj razini gospodarske suradnje i razvoja." Nastavnici, prema ministru, "LED lekcije, nastavili su obavljati obrazovnu funkciju i sudjelovati u izvannastavnim aktivnostima. Nije zaustavio svoj rad i organizaciju dodatnog obrazovanja. "
Osim toga, analiziranje aktivnosti Odjela i odgovoriti na pitanja slušatelja "Business dorucanja", S. Kravtsov dao je objašnjenje o nacrtu zakon koji se razmatra u državnoj Dumi, prema kojem će Ministarstvo obrazovanja biti u mogućnosti Za samostalno utvrditi postupak primjene e-učenja i udaljenih obrazovnih tehnologija u školama.
Voditelj odjela objasnio je: "Ovaj račun, bez uvođenja nečega u osnovi, sistematizira one norme koje su djelomično već ranije, jasno registriranje ovlasti, pomažući postupku djelovanja od strane upravnih tijela obrazovanja i škola."
Drugim riječima, ako za bilo koji objektivni razlozi, predmet Ruske Federacije odlučuje o privremenom prijevodu škola na učenje na daljinu, onda to zahtijeva "moderan regulatorni okvir: kako organizirati ovaj format, budući da će se ocjenjivati, kao što će biti napravljena, kao što će biti razvoj jednog ili drugog materijala, regulacije. "
Kako bi se utvrdilo takav poredak, potrebno je podijeliti ovlasti Ministarstva prosvjete i znanosti i Ministarstva obrazovanja. To je za to novi nacrt zakona i ciljeva.
Međutim, prema ministru, nacrt zakona "ne podrazumijeva brigu od tradicionalnih škola u školama. Živahan dijalog nastavnika s učenikom je osnova našeg obrazovanja, temelj obrazovnih programa koje se aktivno širimo sada u svim školama, a to je uvijek. "