भावनाओं को पहचानने की प्रक्रिया में, बच्चे सुनवाई के लिए वरीयता देते हैं, और वे जो कुछ देखते हैं या महसूस करते हैं ...
सामग्री के आधार पर: एल पैस, मिस्टर ब्लिस्टर, विज्ञान प्रत्यक्ष
वे कहते हैं: "सात बार सुनने की तुलना में एक बार देखना बेहतर है।" शायद यह कहावत वयस्कों पर लागू होता है, क्योंकि हमारा जीवन अनुभव हमें कई तरीकों से संदेह करता है और लगभग हर चीज के लिए सबूत की आवश्यकता होती है जो हम सुनते हैं (और कभी-कभी हम जो देखते हैं)। बच्चों के साथ मामला कैसा है? क्या वे मानते हैं कि वे सुनते हैं, लेकिन क्या नहीं देखते हैं?
बहुत समय पहले, ब्रिटिश मनोवैज्ञानिकों के समूह ने इस सवाल का अध्ययन किया, जिसके परिणामस्वरूप अध्ययन के परिणाम प्रायोगिक बाल मनोविज्ञान पत्रिका के जर्नल में प्रकाशित किए गए थे, जो साबित करते थे कि छोटे बच्चे (8 वर्ष से कम उम्र के) पसंद करते हैं कि वे क्या सुनते हैं देखेंगे कि वे अन्य उत्तेजनाओं के साथ क्या देखते हैं और समझते हैं।
यह खोज स्कूलों के माता-पिता और शिक्षकों के लिए उपयोगी हो सकती है, बच्चों को भावनाओं का प्रबंधन करने में मदद करने में मदद करती है - भावनात्मक विकास का एक बहुत ही महत्वपूर्ण पहलू।
परियोजना के मुख्य शोधकर्ता, डॉरस विश्वविद्यालय के मनोविज्ञान विभाग से डॉ। पद्दी रॉस का मानना है कि इस तथ्य को कम करना असंभव है कि बच्चे किसी भी भावनात्मक संघर्ष, झगड़ा या विवाद के दौरान सुनते हैं। छोटे बच्चे भी विश्वास करते हैं कि वे बाद में एक निश्चित स्थिति में उत्पन्न भावनाओं के बारे में एक सही निर्णय लेते हैं।
रिपोर्ट जनवरी में प्रकाशित की गई थी, और यह जोर देती है कि एक महामारी, जलवायु स्थितियों (सर्दियों की ठंड) से जुड़े कई कारकों ने इस तथ्य को जन्म दिया है कि कई बच्चों ने हाल ही में अपने माता-पिता के साथ घर पर अधिक समय बिताया है और अक्सर ऐसी परिस्थितियों में थे।
"इस तथ्य को देखते हुए कि कई बच्चे घर पर समय बिताते हैं, यह समझना बहुत महत्वपूर्ण है कि वे कैसे सुनाई देते हैं," डॉ। रॉस कहते हैं। "
परिणामी निष्कर्ष सिर्फ माता-पिता और शिक्षकों को छोटे बच्चों को भावनाओं को समझने में मदद नहीं कर सकते हैं, बल्कि आपको यह भी समझने की अनुमति देते हैं कि ऐसे विकार वाले बच्चे, जैसे ऑटिज़्म, भावनाओं का पता लगाएं और समझें।
भावना मान्यता के लिए कोलाव प्रभावप्रभावी भावना मान्यता, यदि अनिवार्य नहीं है, तो बहुत ही आवश्यक कौशल, हमें विभिन्न सामाजिक संदर्भों में सफलतापूर्वक कार्य करने की इजाजत देता है। विभिन्न स्थितियों में खुशी, उदासी या डर को समझना, उन्हें पहचानें और उस स्थिति को प्रबंधित करें जिसमें इन भावनाओं को उठाया गया है - हमारे अपने और हमारे आसपास के लोग दोनों। और यदि वयस्क आमतौर पर दृश्य परेशानियों (कॉलविट के प्रभाव) पर बेहतर प्रतिक्रिया देते हैं, तो छोटे बच्चे उन्हें जो सुनते हैं उसे पसंद करते हैं।
और यद्यपि यह कहना मुश्किल है, चाहे वह अधिक जटिल सामाजिक उत्तेजनाओं की एक घटना है, यह निश्चित रूप से कह सकता है कि, भावनाओं की पहचान करने की कोशिश कर रहे हैं, बच्चे कभी-कभी दृश्य और अन्य प्रोत्साहनों को अनदेखा करते हैं, श्रवण को प्राथमिकता देते हैं। नैदानिक बच्चों के मनोवैज्ञानिक सुजान तारे का मानना है कि बच्चों को भावनाओं को पहचानने और उन्हें प्रबंधित करने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है ताकि वे अपने जीवन में उत्पन्न होने वाली समस्याओं से निपट सकें - बचपन में और वयस्क जीवन में दोनों ही पर्याप्त रूप से हैं। जीवन के पहले वर्षों में, बच्चे का मस्तिष्क प्लास्टिक है, इसलिए इस चरण का उपयोग अपने संज्ञानात्मक और भावनात्मक विकास के लिए करना महत्वपूर्ण है।
और यदि छोटे बच्चे वे जो सुनते हैं उससे अधिक पर भरोसा करते हैं, तो यह समझना महत्वपूर्ण है कि जो भी शब्द हम उन्हें कहते हैं वह एक शक्तिशाली हथियार है, जो यह निर्धारित करता है कि बच्चा महसूस करेगा। उनके द्वारा किए गए सभी पर नियंत्रण महसूस करना, इस मामले में बच्चे सुनता है, आत्म-सम्मान के विकास के लिए बुनियादी है, इसलिए इसमें उनकी मदद करना बहुत महत्वपूर्ण है।