मारात बहुत: "एक व्यक्ति जो अपनी मूल भाषा का स्वामी नहीं है उसे एक शिक्षित व्यक्ति नहीं माना जाता है" - वीडियो

टीवी चैनल टीएनवी पर एक नई परियोजना में, उत्कृष्ट टाटर वैज्ञानिकों और विशेषज्ञों के साथ एक साक्षात्कार सप्ताह के दिनों में प्रकाशित किया जाएगा।

शारीरिक और गणित के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर मारत वज़ीचोविच मारत वज़ीचोविच एक विशेष परियोजना के एक किलेथ हीरो बन गए।

संवाददाता के साथ एक साक्षात्कार में, टीएनवी, लॉमफुलिन ने 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में राष्ट्रीय शिक्षा पर, कई भाषाओं के ज्ञान में लोगों की रस्सी और परिष्करण के बारे में बात की, साथ ही साथ टाटर-भाषा विशेषज्ञों पर भी।

"टाटर भाषा में एक शिक्षा है, लेकिन रूसी में - वे सामग्री में भिन्न नहीं हैं"

- आप 90 के दशक में राष्ट्रीय शिक्षा की उत्पत्ति पर खड़े थे। आज आप क्या प्रगति और सफलताओं को देखते हैं?

- हाँ, मैं उन लोगों में से एक था जो राष्ट्रीय शिक्षा में लगे हुए थे। फिर शिक्षकों के एक विशाल समूह ने काम किया, यह सामूहिक काम और एक व्यक्ति कभी भी ऐसी नौकरी नहीं कर पाएगा। तथ्य यह है कि हम वाक्यांश मूल भाषा का उपयोग करते हैं, इसका उपयोग जनगणना में किया जाता है, और लोग इसका इस्तेमाल करते हैं, लेकिन उनके पास दुनिया और रूस में समझने का एक अलग अर्थ है। उदाहरण के लिए, रूस में तिश्कोव की व्याख्या में, यह एक ऐसी भाषा है जिसे व्यक्ति का मालिक है। दुनिया को मूल भाषा माना जाता है - उनके लोगों की भाषा।

- क्या आपके पास कोई अंतर है?

- बड़ा अंतर! एक व्यक्ति के पास मूल भाषा नहीं हो सकती है और यह आकलन का संकेत है। उदाहरण के लिए, 2010 की जनगणना के अनुसार, उनमें से 5 मिलियन 1 मिलियन भाषा बोलते नहीं हैं। इसका मतलब है कि 2010 तक टाटर 25% आत्मसात है। मुझे लगता है, इस वर्ष की जनगणना के परिणामस्वरूप, यह सूचक बढ़ेगा। इसलिए, मूल भाषा आपके लोगों की भाषा है। टाटरों के लिए, रूसी मूल भाषा नहीं है, भले ही उनके पास तातार नहीं है।

- अर्थात। पहचान और भाषा जुड़े हुए हैं?

- बहुत जुड़ा हुआ! समय के साथ, एक भाषा दक्षता अभी भी इस तथ्य का कारण बन जाएगी कि एक व्यक्ति अपने लोगों की संस्कृति खो देगा।

- कितने पीढ़ियों के बाद?

- लगभग 2 पीढ़ियों। मैं राष्ट्रीय शिक्षा के मुद्दे पर ध्यान देना चाहूंगा, जिसका अर्थ है कि कुछ प्रकार की तटस्थ शिक्षा है। लेकिन, कोई भी शिक्षा राष्ट्रीय है। इसलिए, राष्ट्रीय शिक्षा शब्द एक हिरासत है, जो केवल हमारे देश में लागू होती है। टाटर भाषा में शिक्षा है, लेकिन रूसी में - वे सामग्री में भिन्न नहीं हैं! समान सार्वभौमिक मूल्य और ज्ञान।

- राष्ट्रीय शिक्षा और भाषा दक्षता की भूमिका भी पारिस्थितिकीय अवधारणाएं हैं?

- हाँ, ज़ाहिर है, सीधे! क्योंकि भाषा विरासत में नहीं है। प्रत्येक व्यक्ति भाषा के बिना पैदा होता है।

- लेकिन हम कहते हैं कि अभी भी पर्यावरण, परिवार या केवल एक स्कूल के कारक हैं?

- स्कूल - प्रचलित कारक! केवल जब कोई व्यक्ति सोता है। आखिरकार, स्कूल में, काम पर किंडरगार्टन में सभी जीवन होते हैं।

- लेकिन कई लोग कहते हैं कि टाटर भाषा को परिवार में रखा जाना चाहिए ...

"अगर ऐसा होता, तो कज़ान टाटर भी अपने बच्चों को ब्लिक्स नहीं करेंगे।" आखिरकार, जब वे अपनी मूल भाषा के गांव से पहुंचे तो तातार थे, उन्होंने इस पर संवाद किया, लेकिन उनके बच्चे रूसी में पहले ही संवाद कर चुके थे।

"टाटर रूस में अपनी भूमि के साथ प्रवेश किया, वे चंद्रमा से नहीं गिरते थे!"

- आपने 90 के दशक में अपनी मूल (तातार) भाषा में शिक्षा कैसे प्राप्त की? अब हमें क्या मिला?

- 90 के दशक पुनर्जागरण, वसूली के वर्षों है। यदि आप कहानी को देखते हैं, तो टाटर्स में हमेशा एक बहुत अच्छी शिक्षा प्रणाली होती है। रूस में शामिल होने से पहले और रूस में शामिल होने के बाद, इस प्रणाली को संरक्षित किया गया है। बेशक, कहीं 200 साल भूमिगत था, लेकिन 1700 के बाद से यह पहले से ही मस्जिदों को खोलने और उनके साथ मदरसा और सभी टाटरों को शिक्षा प्राप्त करने की अनुमति थी।

1870 में, विदेशियों के गठन के लिए एक कार्यक्रम रूस में अपनाया गया था, इसे टॉल्स्टॉय द्वारा अपनाया गया था। यह टाटरों के लिए एक अलग, बड़ा खंड है। और क्रांति के बाद, टाटर भाषा में शिक्षा के राज्य स्तर पर सृजन। ग्रेट अक्टूबर क्रांति उनके सार में राष्ट्रीय रूप से मुक्ति थी। कुछ लोगों को आम तौर पर जारी किया गया था, उदाहरण के लिए, फिन, ध्रुव ने एक अलग राज्य बनाया। ऐतिहासिक भाग्य पर टाटर रूस के हिस्से के रूप में बने रहे, लेकिन उनके लिए शिक्षा के विकास के लिए सभी शर्तें थीं।

- क्या यह लंबे समय से किया?

- 1 9 34 तक। इससे पहले, टाटर्स में सार्वजनिक शिक्षा नहीं थी, यह लोगों की कीमत पर अस्तित्व में था। शिक्षा केवल रूसी और मुक्त में थी, और टाटर्स को अपने खर्च पर प्रशिक्षित किया गया था। इसके अलावा, मद्रासा में, गणित, रसायन विज्ञान, जीवविज्ञान का अध्ययन करने के लिए मना किया गया था। मद्रासा "इज़-बुबू" इस तथ्य के लिए प्रसिद्ध है कि टाटर भाषा में वस्तुओं को पढ़ाना शुरू किया और इसके लिए उन्हें 10 वर्षों तक जेल में रखा गया।

1 9 20 में, तातारस्तान गणराज्य बनाया गया था, लेकिन पहले से ही 18 वें वर्ष में, डिक्री का पहला तातार भाषा में मुफ्त, अनिवार्य, प्राथमिक शिक्षा का परिचय था। विश्वविद्यालय में सभी स्तरों पर, स्कूल की उम्र के सभी बच्चों का रिकॉर्ड था। मैंने मास्को में अभिलेखागार देखे, डेटा रूस के सभी क्षेत्रों में प्रत्येक स्कूल के लिए वहां संग्रहीत किया जाता है।

- यह सब कैसे हुआ?

- शिक्षकों को मुद्रित किया गया था, ओम्स्क, टॉमस्क, यूफा, ओरेनबर्ग में तैयार शिक्षकों। पेडेकिल्स, फीडप्लेस छात्रों का काम किया। प्रकाशन घर में "ज्ञान" प्रकाशित पुस्तकें, केवल एक शाखा कज़ान में काम करती थी। ये पाठ्यपुस्तक पूरे रूस में फैली हुई हैं। शिक्षा मंत्रालय में राष्ट्रीय शिक्षा विभाग था, जो सभी नियंत्रित थे। रूस में कोई डायस्पोरा टाटर नहीं है, क्योंकि रूस तातारों का जन्मस्थान है। संयुक्त राज्य अमेरिका में रहने वाले टाटर - डायस्पोरा। टाटर रूस में अपनी भूमि के साथ प्रवेश किया, वे चंद्रमा से नहीं गिर गए!

1 9 34 में, उन्हें सीखने की भाषा की एक मुफ्त पसंद की अनुमति दी गई जिसे हम ब्रैग करते हैं। लेकिन यह शैक्षिक विज्ञान की सभी मूलभूत बातों के लिए प्रगति नहीं है, क्योंकि कम्स्की, डिस्टेरेवेग के सभी महान शिक्षकों, उशिंस्की ने कहा कि शिक्षा उनकी मूल भाषा में होनी चाहिए। डिस्टरेग ने कहा: "शिक्षकों को न केवल शिक्षण की भाषा का स्वामित्व होना चाहिए, उन्हें संस्कृति के वाहक, इस लोगों के प्रतिनिधि होना चाहिए।"

बाद में, टाटर वाले स्कूलों को बंद करना शुरू हुआ, शिक्षकों का प्रशिक्षण बंद हो गया। लेकिन 1 9 37 में एक विशेष नातिस्क शुरू हुआ, पहले ही रूसी भाषा में एक अनिवार्य परीक्षा पेश की गई, और उनकी मूल भाषा में रद्द कर दिया गया, लेखन को सिरिलिक में स्थानांतरित कर दिया गया। महान देशभक्ति युद्ध के दौरान, अन्य क्षेत्रों में सभी शैक्षिक विश्वविद्यालयों ने भी पैसे और समाचार पत्रों की कमी को ध्यान में रखा। और स्वाभाविक रूप से, प्रशिक्षण के बिना स्कूल बंद हैं।

तातारस्तान में, टाटर में 4 वर्षों के शिक्षकों के लिए, वे तैयार नहीं हैं।

- क्या आपका मतलब है?

- गणित, रसायनज्ञ, जीवविज्ञानी।

- अर्थात। क्या ये वे हैं जिन्हें भाषा में पढ़ाया जाना चाहिए?

- हाँ! क्योंकि मुझे इस कुल्हाड़ी को बुलाया जाता है, और उत्पाद बनाने के लिए - आपको एक मास्टर की आवश्यकता होती है। तातारस्तान में एक और नीति थी, एक गहराई से तातार भाषा की घोषणा की गई थी, और जीवन में तातार भाषा की शुरूआत के लिए एक कार्यक्रम अपनाया गया था। अब हमारे पास टाटर भाषा जीवन में लागू नहीं है। लेकिन टाटर भाषा में, आप उच्च शिक्षा, उत्पादन लागू कर सकते हैं। टारार भाषा को फिन्स की मदद से यूरोपीय भाषाओं की संख्या में शामिल किया गया है। उदाहरण के लिए, मैंने प्रशिक्षण की टाटर भाषा के साथ स्कूलों के अनुभव के बारे में मॉस्को में एक सम्मेलन में एक प्रस्तुति दी, मैंने कहा कि सभी विषयों को टाटर में पढ़ाया जाता है। हॉल से सवाल पूछा: "कैसे? क्या आप टाटर भाषा में गणित पढ़ाते हैं? और आप कहां से हैं? ", और मैं कहता हूं कि आप कहां हैं, क्या यह गणित है, साइनस और कोसाइन अदृश्य रूसी शब्द है?! बिल्कुल नहीं! मैं उन्हें मनाने में सक्षम था।

- फिर माता-पिता अपने बच्चों को राष्ट्रीय जिमनासियमों के लिए क्यों डरते हैं?

- क्योंकि एक प्रचार है! टाटर अपने वैज्ञानिकों को नहीं जानते हैं। टाटर किसके साथ जुड़े हुए हैं? नर्तकियों, गायक, पत्रकारों और लेखकों द्वारा चरम मामलों में। और हमारे पास न केवल तातारस्तान में भी प्रसिद्ध वैज्ञानिक हैं, बल्कि पूरी दुनिया में भी हैं! उदाहरण के लिए, रशीद सुयनेव, वह बहुत चिंतित हैं कि कज़ान विश्वविद्यालय में कोई टाटर भाषा नहीं है, और इसके सपने हर कांग्रेस में इसके बारे में बात करते हैं।

- लेकिन हमारे पास टाटर संस्थान, अनुवाद है ...

- आप तातार भाषा में गलत हैं। मेहमेट पर, फिज्मेट, कोई बायोफाक नहीं है, लेकिन इन क्षेत्रों में विशेषज्ञ हैं!

- यह शायद आखिरी पीढ़ी है?

- नहीं! 90 के दशक में, व्यर्थ में नहीं बैठा, हमने बहुत से छात्रों को जारी किया जो तातार भाषा के मालिक हैं।

- शायद यह एक राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के निर्माण के लायक है?

- विश्वविद्यालय तातर समेत पॉलीलिंगवाल होने का तात्पर्य है। हमारे सभी रूसी विश्वविद्यालयों की कमी - कोई मजबूत अंग्रेजी नहीं है। उदाहरण के लिए, मैंने स्नातक स्कूल में अंग्रेजी सीखी, क्योंकि एक वैज्ञानिक विज्ञान के अग्रभाग में होना चाहिए अंग्रेजी के मालिक होना चाहिए। विज्ञान सार्वभौमिक! हम रूस में रहते हैं और रूसी को जानना चाहिए, लेकिन मूल भाषा को जानना भी, यह चोट नहीं पहुंचाता है, लेकिन हर व्यक्ति को समृद्ध करेगा। अब दुनिया में, बहुभाषीवाद और कंपनियों की प्रवृत्ति अल्पसंख्यक भाषाओं वाले प्रमुख लोगों के स्वामित्व को प्रोत्साहित करती है। यह समाज विभाजन, ennobles और ज्ञान का विस्तार कर रहा है।

- पॉलीलिंगल शिक्षा वैश्विक अभ्यास है?

- हाँ! और मूल भाषा मुख्य शैक्षिक क्षमता है। वे। एक व्यक्ति जो अपनी मूल भाषा नहीं बोलता है उसे एक शिक्षित व्यक्ति नहीं माना जाता है।

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