तीसरे मिलेनियम बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा

जब उन बच्चों को सीखने की बात आती है जिन्हें कल पहले से ही प्रगति के लाभ के लिए अपने ज्ञान का उपयोग करना पड़ता है (और हमेशा के रूप में, अचानक, ऐसा लगता है कि यह लगता है), बोनल वाक्यांश "जीवन पर नहीं है" एक उज्ज्वल हो जाता है अर्थ।

प्रौद्योगिकियों ने हमारी वास्तविकता में इतनी बढ़ोतरी की है कि आधुनिक बच्चे एक अंतर्ज्ञानी स्तर पर अपने सार की समझ के साथ पैदा हुए हैं। इसलिए, उनके आगे के विकास का अर्थ है कि अधिक जटिल कार्यों और अनिवार्य शिक्षा के मूल स्तर पर निर्धारित और उपयोग किए जाने वाले लोगों की तुलना में मूल रूप से नए तरीकों और उपकरणों का उपयोग।

फिर भी, जटिलता की दिशा में स्कूल पाठ्यक्रम में परिवर्तन पूर्वनिर्धारित नहीं है (सौभाग्य से, या दुःख - समय दिखाएगा), क्योंकि सामान्य शिक्षा हर किसी के लिए है। लेकिन प्रतिभाओं को प्रकटीकरण के लिए आधार की आवश्यकता है। इसका मतलब है कि भविष्य की समृद्धि की सभी उम्मीदें युवा पीढ़ी के अतिरिक्त गठन से जुड़ी हुई हैं। इसलिए, यह जानना अनावश्यक नहीं होगा कि इस दिशा में पहले से क्या किया गया है, आज और कैसे बच्चे भविष्य के पेशे में महारत हासिल कर रहे हैं।

नई वास्तविकता - परवरिश और सीखने के लिए एक नया दृष्टिकोण

प्रत्येक गेम में एक नियम है, और बच्चों के नए "खिलौने" - एक वयस्क वास्तविक जीवन का हिस्सा: दुनिया में 2-3 वर्षीय बच्चे की उपज "वेब" हम व्यस्त मेगालोपोलिस एवेन्यू के साथ अपने स्वयं के चलने के साथ तुलना करते हैं नियमों और गैर-अनुरक्षण वयस्कों के ज्ञान के बिना, "पीक" का समय।

तथ्य यह है कि बच्चे अब वर्णमाला और यहां तक ​​कि मौखिक भाषण कौशल की तुलना में स्मार्टफोन और टैबलेट को महारत हासिल कर रहे हैं, वयस्क अब आश्चर्यजनक नहीं हैं। आधुनिक तकनीकी "खिलौने" माता-पिता को बच्चे को आकर्षित करने में मदद करते हैं, सीधे डायपर से मुक्त होते हैं जबकि वयस्क अपने मामलों में व्यस्त होते हैं। बच्चे प्रथम श्रेणी में आते हैं, पहले से ही पीसी दक्षता के मूल स्तर को मास्क करते हैं और कई विवरणों में "विश्व वेब" से परिचित होते हैं।

दुर्भाग्यवश, इस डेटिंग के दौरान, वयस्क अक्सर अलग रहते हैं: आखिरकार, उनका मुख्य लक्ष्य बच्चे को आकर्षित करना, अपना गैजेट देना, और अपनी चिंताओं में खुद को विसर्जित करना है। यह मुख्य नकारात्मक है: एक आभासी दुनिया में एक बच्चे का गोता, जहां, निश्चित रूप से, नेटवर्क के अनियंत्रित पहुंच के साथ बहुत उपयोगी खोजना संभव है, यह स्वचालित रूप से नहीं है, जो विशेष रूप से भरा हुआ है गैर-सूचित व्यक्ति के लिए बेकार और भी हानिकारक ज्ञान का अधिग्रहण।

बेशक, तकनीकी आयु के फायदे हैं: इंटरनेट की मदद से बच्चे को विकसित करना आसान होता है, और उसे दिखाने के लिए कि आप अपने शौक और क्षमताओं को पूरा करने वाली उपयोगी जानकारी कहां पा सकते हैं।

पुरानी पीढ़ी के लोग केवल ऐसा लगता है कि आधुनिक बच्चों के पास स्कूल में बहुत अधिक मानसिक भार है। और वे लंबे समय से अलग हैं: मल्टीटास्किंग, सक्रिय, न केवल व्याख्यान और नैतिकता के रूप में जानकारी का प्रवाह की आवश्यकता होती है, बल्कि अभ्यास में परीक्षण किए गए सबूत भी हैं। उन्हें इस तथ्य की आवश्यकता है कि स्कूल, प्रत्येक छात्र के बहुमुखी व्यक्तिगत हितों को देखते हुए, जब तक यह प्रदान नहीं कर सकता, हालांकि यह क्लब, स्कूलों में क्वांटोरियम अधिक बार दिखाई देते हैं। केवल बच्चों को निर्देशित करने की आवश्यकता होती है, धक्का देना और सुझाव देना चाहिए कि वे ज्ञान के लिए अपनी प्यास बुझा सकते हैं और उनकी अपरिवर्तनीय ऊर्जा का उपयोग ढूंढ सकते हैं।

शिक्षा मंत्रालय - समय के साथ शुरू

परियोजना "शिक्षा" के कार्यान्वयन, आंशिक रूप से, त्वरित "रिलेन्चाइस", जिसे पूरे क्षेत्रों को ऑनलाइन प्रशिक्षण में अनुवाद करना पड़ा। इसके लिए, तदनुसार, यह नए शैक्षिक इंटरनेट प्लेटफॉर्म बनाने के लिए तत्काल लिया।

अब शिक्षा मंत्रालय के अपने स्वयं के खाते सभी सामाजिक नेटवर्क में बनाए गए हैं, जहां आप नवीनतम समाचार पहले हाथ से पता लगा सकते हैं। निगरानी से पता चलता है कि उपयोगकर्ताओं की संख्या एक मिलियन से अधिक रूसियों है:

• 18 से कम आयु के स्कूलों और छात्रों के विद्यार्थियों,
• आयु वर्ग में 35-45 वर्ष - 27%,
• 45 साल से अधिक उम्र - 16%।

हालांकि, ऑनलाइन शैक्षणिक प्रक्रिया में शामिल 1 मिलियन रूस 146 मिलियन लोगों के लिए पर्याप्त नहीं हैं। नागरिकों की निष्क्रियता का कारण क्या है, अभी भी सौदा करना है।

लेकिन यह स्पष्ट रूप से नोट किया जा सकता है कि सोशल नेटवर्क्स में बच्चों और वयस्कों की बहु-मिलियन उपस्थिति इंटरनेट की खराब गुणवत्ता (या देश के सबसे कठिन पहुंचने वाले कोनों में कवरेज की कमी) से जुड़ी नहीं है, लेकिन साथ में नई शैक्षणिक प्रौद्योगिकियों के साथ नागरिकों के कम हितों को जो ज्ञान कार्यालय रूसी सरकार के समर्थन के साथ प्रदान किया जाता है।

इस बीच, मार्च 2020 में शुरू होने वाले कई शिक्षण एस्टर (जब पूरे देश रिमोट पर गए) और सभी के लिए उपलब्ध हैं, वे चल रहे आधार पर काम करते हैं, और हर किसी को अपने लिए एक दिलचस्प विषय मिल सकता है:

• पेशे को बदलें या योग्यता में सुधार;
• बच्चे के साथ ईथर "व्यवसायों का प्रदर्शन" देखें, और भविष्य के व्यवसायों का विचार, अपने क्षितिज का विस्तार करें;
• कार्यक्रमों के साथ स्वस्थ जीवनशैली में शामिल होने के लिए "स्वास्थ्य हो" या "खेल जीवन है!";
• नए विकास केंद्रों के उद्घाटन के बारे में जानें और आत्म-विकास आदि के लिए उपयुक्त दिशा चुनें।

नेशनल प्रोजेक्ट "एजुकेशन" के कार्यान्वयन की अंतिम तिथि तक 3 साल तक बनी रही - जिस तरह से पारित किए गए थे, रूस के क्षेत्र में 81 में लगभग 3,000 केंद्र खोले गए और ग्रामीण विद्यालयों और छोटे शहरों में 5,000 से अधिक थे। इन केंद्रों में - नए उपकरण, "नवीनतम तकनीक के अनुसार।"

लेकिन यह महत्वपूर्ण है कि यह इच्छा वयस्कों में दिखाई दे। यह परेशान करता है कि 18 वर्ष से कम आयु के 32.86 मिलियन बच्चों और रूस में 1.255 मिलियन शिक्षक, 30 साल से कम उम्र के युवा लोगों की गणना नहीं करते हैं (और यह लगभग 30 मिलियन लोग हैं), शिक्षा मंत्रालय के इंटरनेट पोर्टल केवल एक लाख उपयोगकर्ताओं का दौरा करते हैं । जाहिर है, "ऊपर से" भौतिक स्थितियों का निर्माण और शिक्षा विभाग के प्रयासों की प्रवृत्ति में पर्याप्त नहीं है।

सच है, अन्य शैक्षणिक पोर्टल VKontakte साइट्स, odnoklassniki, यूट्यूब, टिकटोक पर काम कर रहे हैं, जहां शैक्षिक उद्देश्य के साथ स्कूली बच्चों, युवा और शिक्षकों की संख्या बेहद मुश्किल है। फिर भी, डिजिटल पर्यावरण में अवांछित साइड इफेक्ट्स हैं, और ऐसा लगता है कि न केवल बच्चों, बल्कि शिक्षकों को भी सामाजिक नेटवर्क में काम करना प्रतीत होता है।

"क्वैंकर" - भविष्य के लिए एक विकल्प

जल्द या बाद में, महामारी खत्म हो जाएगी, और इसके साथ - सामाजिक नेटवर्क में प्रशिक्षण। बच्चे और किशोरावस्था वास्तविक संचार और व्यावहारिक कौशल चाहते हैं। और यहां यह सीखने में स्टेम दृष्टिकोण के लिए बहुत उपयोगी होगा। 5 साल पहले, बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा का एक नया मॉडल रूसी संघ के राष्ट्रपति द्वारा अनुमोदित रणनीतिक पहल है, जिसमें नए ज्ञान के लिए व्यावहारिक मार्गदर्शन और सबसे कठिन कार्यों के समाधान के साथ, तीसरी सहस्राब्दी के स्कूली बच्चों के लिए मार्ग प्रशस्त किया गया तकनीकी विकास के एक नए स्तर और रचनात्मक, वैज्ञानिक क्षमता के प्रकटीकरण के लिए।

"क्वांटोरियम", शिक्षा के एक किफायती और प्रभावी मॉडल के रूप में, रूस के सभी कोनों में क्लोनिंग के लिए उपलब्ध हैं। उनका लाभ - सामूहिक रचनात्मकता के सर्वेक्षण कौशल की वास्तविकता में।

टेक्नोपार्क - न केवल एक रासायनिक प्रतिक्रिया के रूप में मॉनीटर को देखने के लिए एक उत्कृष्ट अवसर होता है, बल्कि इस तरह के अनुभव (और अभ्यास को समझने और याद रखने का सबसे अच्छा तरीका है)। प्रौद्योगिकी पार्कों में, कोई भी दिशा उपलब्ध है:

• भविष्य की ऊर्जा के लिए;
• स्मार्ट प्रौद्योगिकियों के भावुक प्रशंसकों के लिए;
• औद्योगिक रोबोटिक्स के भविष्य के निर्माता;
• डिजाइनरों के लिए;
• नैनोमटेरियल्स के डेवलपर्स;
• Cosmonautics - ब्रह्मांड के विजेताओं का एक नया युग, आदि

पिछले साल राजधानी में, पायलट परियोजना के भीतर, आईटी-कक्षाएं अर्जित की गईं, जिनके स्नातक उपयुक्त प्रोफ़ाइल के अनुसार विश्वविद्यालय में प्रशिक्षण के लिए अर्हता प्राप्त करने में सक्षम होंगे। ऐसी कक्षाएं बनाने का उद्देश्य सबसे प्रतिभाशाली और भावुक बच्चों की एकाग्रता है जो एक विशेष कार्यक्रम पर अपना प्रशिक्षण जारी रखना चाहते हैं और पहले ही पेशेवर पसंद कर चुके हैं। यह कक्षाएं अभी भी हाई स्कूल के छात्रों के लिए बनाई गई हैं, और प्रीफेस्ट तैयारी के गहन स्तर 6 मुख्य क्षेत्रों तक की जाती है:

• सूचना सुरक्षा;
• प्रोग्रामिंग;
• मॉडलिंग और प्रोटोटाइपिंग;
• संचार प्रौद्योगिकी;
• रोबोटिक्स;
• बड़ी डेटा प्रौद्योगिकी।

इन क्षेत्रों में, इसका न्याय किया जा सकता है कि निकट भविष्य में कौन से व्यवसाय मांग में होंगे। इसके अलावा, कंप्यूटर सिस्टम के साथ बहुभुज और रोबोटिक्स के लिए एक भौतिक आधार का निर्माण, इसमें कोई संदेह नहीं है कि सबकुछ गंभीर है और हमेशा के लिए, और जल्द ही इस तरह के कक्षाएं रूसी संघ के सभी विषयों में बनाई जाएंगी। बेशक, गहराई से अध्ययन की दिशाएं विस्तारित होंगी।

इस बीच, सामाजिक नेटवर्क और आधिकारिक पोर्टलों पर, आप शिक्षा में आने वाले परिवर्तनों के बारे में समाचार देख सकते हैं और भविष्य के अपने पेशे को चुनकर टेलीग्राम या ओडनोक्लास्निकी में आगामी परिवर्तनों पर चर्चा कर सकते हैं।