ઉદ્યોગસાહસિકોમાં હુકમથી - યુગોર્કંકાએ શૈક્ષણિક કેન્દ્ર ખોલ્યું

Anonim
ઉદ્યોગસાહસિકોમાં હુકમથી - યુગોર્કંકાએ શૈક્ષણિક કેન્દ્ર ખોલ્યું 8090_1
ઉદ્યોગસાહસિકોમાં હુકમથી - યુગોર્કંકાએ શૈક્ષણિક કેન્દ્ર ખોલ્યું

બુધવાર અને ગુરુવારે, આર્થર એલેનોવ 8 બી વર્ગમાં અન્ય દિવસોમાં અભ્યાસ કરે છે - ફક્ત 8. છ મહિનાથી વધુ સમય માટે, તે એક જ સમયે 2 શાળાઓની મુલાકાત લે છે: મુખ્યમાં તે ખાનગી કરતાં ઓછા વારંવાર દેખાય છે. આ સ્થિતિમાં, વિદ્યાર્થીએ પોતાને નક્કી કર્યું.

આર્થર એલેનોવ, શૈક્ષણિક કેન્દ્રના વિદ્યાર્થી: "મમ્મીએ કહ્યું કે ત્યાં એક કેન્દ્ર છે. મેં ઇન્ટરનેટ પર તેના વિશે વધુ શીખ્યા, તેણીએ તેણીને પૂછ્યું, મને તે ગમ્યું. તેણીએ મને અહીં વ્યક્તિગત વર્ગો પર રેકોર્ડ કર્યા છે, પછી એક વ્યક્તિને ગ્રેડ 8 માં પ્રાપ્ત થયો હતો અને હવે હું પણ જાઉં છું. અભ્યાસ સારી રીતે શરૂ થયો. " વરસાદનું સ્તર જ્ઞાનનું સ્તર લિલિજાના શૈક્ષણિક કેન્દ્રના કાર્યોમાંનું એક છે. લાંબા સમય સુધી, મોટી માતા પ્રસૂતિ રજા પર હતી. જ્યારે સૌથી મોટો પુત્ર 7 વર્ષનો થયો, ત્યારે એક વિચાર તેના વ્યવસાયને ખોલવા લાગ્યો. લિલિયા વેશિંગ, શૈક્ષણિક કેન્દ્રના ડિરેક્ટર: "હું એક શિક્ષક હતો, એક પત્રકાર હતો. મને સમજાયું કે શિક્ષણ મારી દિશા છે. મેં લાંબા સમય સુધી વિચાર્યું, તે સ્વતંત્ર સ્વિમિંગમાં અથવા શિક્ષણ રાજ્યની સિસ્ટમમાં જવું તે યોગ્ય છે. મેં વિચાર્યું, પ્રમાણિકપણે, ત્યાં ઘણા શંકા, ભય હતો, પરંતુ ચોક્કસ સમયે મેં નક્કી કર્યું કે હું હજી પણ શરૂ કરવા માંગુ છું. "

એક વ્યવસાય બનાવવા માટે કોઈ અનુભવ થયો ન હતો, જે પ્રિયજનના સમર્થનને સમર્થન આપે છે અને વાણિજ્યની અજ્ઞાત દુનિયામાં જવાની એક મોટી ઇચ્છા છે. આવશ્યક આધાર મેળવવા માટે, લિલીએ યુગાના સપોર્ટ ફંડમાં સફળતાપૂર્વક કોર્સ પસાર કર્યો. સૌથી મુશ્કેલ વસ્તુ શરૂ થયા પછી: મકાનો અને શિક્ષકોની શોધ, કેન્દ્રની ખ્યાલનો વિકાસ, સ્પર્ધકો સાથે કામ કરે છે, તેમના બધા ભય સાથે અથડામણ કરે છે.

આ રમત મીણબત્તી ખર્ચ. 4 વર્ષથી, એક ખાનગી શૈક્ષણિક કેન્દ્ર જીલ્લા રાજધાનીમાં કાર્યરત છે. અને તરત જ ઘણા દિશાઓમાં: સ્કૂલ પ્રોગ્રામના કોઈપણ ઑબ્જેક્ટ, કારકિર્દી માર્ગદર્શન અને વધારાના વર્ગો માટે ટ્યુટરિંગ. અભિનેતાઓ, બોલચાલની અંગ્રેજી, પેઇન્ટિંગ અને અન્ય.

"અમારા સ્કૂલના બાળકોને શાળાના કાર્યક્રમની જાણકારીની જરૂર છે, તે આકારણીમાં સુધારો કરવો જરૂરી છે, પરંતુ આ હિમસ્તરની માત્ર એક નાનો ભાગ છે. જરૂરી ના નાના ભાગ, તેઓ હવે શું જરૂર છે. તે બધા ભવિષ્ય માટે રાહ જોઈ રહ્યા છે, પુખ્ત જીવન જેમાં આ અંદાજ મહત્વપૂર્ણ છે, પરંતુ પ્રારંભિક નથી, "લિલિયાએ જણાવ્યું હતું.

લિલિજાની ટીમનો ઉદ્દેશ્ય સ્કૂલના બાળકોને ફક્ત અભ્યાસમાં જ નહીં, પણ જીવનમાં પણ વધુ સફળ બનવામાં સહાય કરવાનો છે. મોટેભાગે, "ઘાયલ હૃદય" સાથેના શાળાના બાળકો શૈક્ષણિક કેન્દ્રમાં આવે છે, અને અનિચ્છનીય પ્રેમથી નહીં, પરંતુ સાથીદારોથી વિરોધાભાસથી નહીં. તેથી શિક્ષકોને એક નવું કાર્ય હતું - બાળકને સમજવા અને મદદ કરવા.

વ્લાદ નિકોલાવ, શૈક્ષણિક કેન્દ્રના શિક્ષક: "અમે મિત્રો જેવા બાળકોને સારવાર કરીએ છીએ, અને હંમેશાં અંતઃકરણ ચલાવીએ છીએ, એટલે કે, અમે તેમને અનુક્રમે વિશ્વાસ કરીએ છીએ, તેઓ અમને વિશ્વાસ કરે છે." ઓલ્ગા સ્ટ્રેલનિકોવા, શૈક્ષણિક કેન્દ્રના નાયબ નિયામક: "અમારી પાસે નૈતિક અને નૈતિક મૂલ્યોનું પોતાનું સ્કેલ છે. બાળક શિસ્તના 1 ઉલ્લંઘનો સાથે, કોઈ સમય પર આવી નથી, કોઈએ પ્રયત્ન કર્યો છે, કોઈ તેના હોમવર્કને પરિપૂર્ણ કરતું નથી, એટલે કે, પ્રક્રિયા એક દીર્ઘકાલીન પાત્ર પહેરવાનું શરૂ કરે છે, અમે માતાપિતાને મદદ માટે અપીલ કરીએ છીએ. " લિલિયા ભાવિ યોજનાઓ વિશે વાત કરવાનું પસંદ નથી. બધું સમય બતાવશે. એક વ્યવસાયી સ્ત્રી બરાબર જાણે છે - તેના મંદિરનું જ્ઞાન બધા માટે ખુલ્લું છે. પુખ્ત વયના લોકો પણ વર્ગોમાં આવી શકે છે. બધા પછી, તે શીખવા માટે ક્યારેય મોડું નથી.

વધુ વાંચો