Yn in nij projekt op TV-kanaal TNV, in ynterview mei treflike Tatar-wittenskippers en saakkundigen wurde publisearre op wykeinen.
Kandidaat fan fysike en wiskunde, assosjepearen professor Marat Vazichovich Marat Vazichovich waard in fortieh-held fan in spesjaal projekt.
Yn in ynterview mei de korrespondint, spruts TNV, lotfullin oer en ferfine fan folken yn 'e kennis fan ferskate talen, oan' e begjin fan 'e 20e iuw, lykas op Tatar-taalspesjalisten.
"D'r is in oplieding yn 'e Tatar-taal, mar yn it Russysk - se ferskille net yn ynhâld"
- Jo stiene by de oarsprong fan nasjonaal ûnderwiis yn 'e jierren '90. Hokker foarútgong en suksessen sjogge jo hjoed?
- Ja, ik wie ien fan 'e minsken dy't yn' e nasjonale oplieding dwaande wiene. Dan wurken in enoarme groep leararen, dit kollektyf wurk en ien persoan sil noait sa'n baan kinne dwaan. It feit is dat wy de útdrukinske taal brûke, it wurdt brûkt yn 'e folkstelling, en it folk brûke it, mar hy hat in oare betsjutting fan begryp yn' e wrâld en yn Ruslân. Bygelyks yn Ruslân yn 'e ynterpretaasje fan Tishkov, dit is in taal dy't de persoan hat. De wrâld wurdt beskôge as in memmetaal - de taal fan har minsken.
- Hawwe jo in ferskil?
- Grut ferskil! In persoan hat miskien gjin memmetaal besit en dit is in teken fan assimilaasje. Bygelyks, neffens de folkstelling fan 2010 sprekt tatars 5 miljoen fan har 1 miljoen de taal net. Dit betsjut dat de Tatar mei 2010 25% assimilaasje is. Ik tink, op it resultaat fan 'e folkstelling fan dit jier sil dizze yndikator tanimme. Dêrom is de memmetaal de taal fan jo minsken. Foar de tatars is de Russyske memmetaal net, sels as se gjin tatar hawwe.
- I.E. Identiteit en taal binne ferbûn?
- Hiel ferbûn! Yn 'e rin fan' e tiid, net in taalbehearsking sil noch liede ta it feit dat in persoan de kultuer fan syn folk sil ferlieze.
- Nei hoefolle generaasjes?
- Sawat 2 generaasjes. Ik wol graach wenje op 'e kwestje fan nasjonaal oplieding, dy't ympliseart dat d'r wat soarte fan neutrale oplieding is. Mar, elke oplieding is nasjonaal. Dêrom is de term Nasjonaal ûnderwiis in bewarren, dy't allinich yn ús lân wurdt tapast. D'r is ûnderwiis yn 'e Tatar-taal, mar yn Russysk is se net yn ynhâld! Deselde universele wearden en kennis.
- De rol fan nasjonale oplieding en taalbehearsking is ek ynterreleare konsepten?
- Ja, fansels, direkt! Om't de taal net wurdt erfd. Elke persoan wurdt berne sûnder taal.
- Mar wy sizze dat d'r noch faktoaren binne fan 'e omjouwing, famylje of allinich in skoalle?
- Skoalle - oerhearskjende faktor! Famylje allinich as in persoan sliept. Nei alles fyn it libben it libben plak yn beukerskoalle, op it wurk, op skoalle.
- Mar in protte minsken sizze dat de Tatar-taal moat wurde bewarre yn 'e famylje ...
"As it sa wie, dan soene de Kazan Tatars har bern ek net wekke." Hjirnei, doe't se oankamen út it doarp fan har memmetaal wie Tatar, kommunisearre se derop, mar harren bern wiene al yn it Russysk kommunisearre.
"Tatars ynfierd Ruslân mei har lannen, se hawwe net fan 'e moanne fallen!"
- Hoe hawwe jo ûnderwiis berikt yn jo lânseigen (Tatar) taal yn 'e jierren '90? Wat hawwe wy no krigen?
- De jierren '90 is de jierren fan 'e Renaissance, herstel. As jo nei it ferhaal sjogge, dan hawwe de tatars altyd in heul goed ûnderwiissysteem besit. Foardat jo meidwaan oan Ruslân en nei it meidwaan oan Ruslân, is dit systeem bewarre bleaun. Fansels, earne 200 jier wie it ûnder de grûn, mar sûnt 1700 wie it al offisjeel Mosques tastien om te iepenjen en mei harren de Madrasa en alle tatars oplieding krigen.
Yn 1870 waard in programma om te foarmjen dat de formaasje fan bûtenlanners foarmet waard oannaam yn Ruslân, waard it oannaam troch Tolstoj. It hat in apart, grutte seksje foar de tatars. En nei de revolúsje, it skepping by it steatsnivo fan ûnderwiis yn 'e Tatar-taal. De Grutte Oktoberrevolúsje wie nasjonaal befrijing yn har essinsje. Guon folken waarden oer it algemien frijlitten, bygelyks Finns, de peal makke in aparte steat. Tataren op histoaryske needlot bleaun as ûnderdiel fan Ruslân, mar foar har wiene alle betingsten foar de ûntwikkeling fan ûnderwiis.
- hat it lêst lang?
- Oant 1934. Dêrfoar hawwe tatars hienen gjin iepenbiere oplieding, bestie it oan 'e kosten fan' e minsken. Underwiis wie allinich yn Russysk en fergees, en tatars waarden oplaat op har eigen útjefte. Boppedat, yn 'e Madrasa, waard it ferbean wiskunde te studearjen, skiekunde, biology. Madrasa "Izh-Bubi" is ferneamd om it feit dat der waard begon items te learen yn 'e Tatar-taal en hjirfoar waarden se 10 jier yn' e finzenis set.
Yn 1920 waard de Republyk fan Tatarstan oanmakke, mar al yn 'e 18e jier wie de earste fan it beslút de yntroduksje fan fergees, ferplicht, basisûnderwiis yn' e Tatar-taal. Der wie in rekord fan alle bern fan skoaltiid, op alle nivo's, oant de universiteit. Ik seach nei de argiven yn Moskou, de gegevens wurde dêr opslein foar elke skoalle yn alle regio's fan Ruslân.
- Hoe barde it allegear?
- Leararen waarden printe, tariede dosinten yn Omsk, Tomsk, Ufa, Orenburg. Wurke pedechils, earste plak studinten. Yn 'e útjouwerij "Ferljochting" publisearre boeken wurke allinich in tûke yn Kazan. Dizze learboeken ferlingd yn heule Ruslân. Yn it ministearje fan Underwiis wie de ôfdieling National Underwiis, dat allegear kontroleare. D'r is gjin Diaspora Tatars yn Ruslân, om't Ruslân it berteplak is fan Tatars. Tatars dy't libje yn 'e FS - Diaspora. Tatars ynfierd Ruslân mei har lannen, se binne net fallen fan 'e moanne!
Yn 1934 koe hy in frije kar hawwe fan leartaal te learen dat wy brag. Mar dit is net foarútgong foar alle basis fan Pedagogyske wittenskip, om't alle geweldige leararen fan Kamensker, Dechessk, sei Ushinsky dat ûnderwiis yn har memmetaal moat wêze. Disterneweg sei: "Leararen moatte net allinich de taal fan learen hawwe, se moatte fertsjintwurdigers wêze fan dizze minsken, dragers fan kultuer."
Letter begon skoallen mei Tatar te sluten, de training fan dosinten stoppe. Mar in spesjale Natisk begon yn 1937, yntrodusearre al in ferplichte eksamen yn 'e Russyske taal, en yn har memmetaal waarden annulearre, waard skriuwen oerbrocht nei Cyrillic. Tidens de grutte patriotyske oarloch, hawwe alle pedagogyske universiteiten yn oare regio's yn gedachten yn gedachten it gebrek oan jild en kranten. En natuerlik, skoallen sûnder training binne sletten.
Yn Tatarstan, foar 4 jier dosinten yn Tatar, wurde se net taret.
- Bedoele jo wa't?
- Wiskunde, skiekundigen, biologen.
- I.E. Binne dizze dejingen dy't moatte leare yn 'e taal?
- Ja! Om't ik dizze bile neamd bin, en in produkt te meitsjen - jo hawwe in master nedich. Yn Tatarstan wie d'r in oar belied, in mear yn-djipte - Tatar-taal waard ferklearre, en in programma foar de yntroduksje fan 'e Tatar Taal oan it libben waard oannaam. No hawwe wy de Tatar-taal net yn it libben tapast. Mar yn Tatar-taal kinne jo heger ûnderwiis, produksje implementearje. Tatar-taal is opnaam yn it oantal Jeropeeske talen mei de help fan Finns. Ik haw bygelyks in presintaasje makke by ien fan 'e konferinsjes yn Moskou oer de ûnderfining fan skoallen mei de Tatar-taal fan training, sei ik dat alle ûnderwerpen wurde leard. Frege de hal de fraach: "Hoe? Learje jo wiskunde yn 'e Tatar-taal? En wêr nimme jo de betingsten? ", En ik sis dêr wêr bisto, is it, is it wiskunde, sinus en kosine is ûnsichtbere Russyske Russyske wurden?! Fansels net! Ik koe se oertsjûgje.
- Wêrom binne âlders bang om har bern te jaan oan nasjonale gymnasium?
- Om't der in propaganda is! Tatars kenne har wittenskippers net. Tatars wurde assosjeare mei wa? Mei dûnsers, sjongers, yn ekstreme gefallen troch sjoernalisten en skriuwers. En wy hawwe in soad wittenskippers ferneamd net allinich yn Tatarstan, mar ek oer de hiele wrâld! Rashid Syunayev, hy is heul soargen dat d'r gjin Tatar-taal is yn Kazan University, en dreamen dêrfan prate oer it by elk kongres.
- Mar wy hawwe it Institute of Tatar, oersetting ...
- Jo binne ferkeard, yn 'e Tatar-taal. Op Mehmate, fizmate is d'r gjin biofa, mar d'r binne spesjalisten yn dizze gebieten!
- Dit is wierskynlik de lêste generaasje?
- net! Yn 'e jierren '90 stoar yn' e nocht net, wy hawwe in soad studinten frijlitten dy't Tatar-taal hawwe.
- Miskien is it wurdich om in nasjonale universiteit te bouwen?
- Universiteit ymplisearret Polylingval, ynklusyf Tatar. It gebrek oan al ús Russyske universiteiten - d'r is gjin sterk Ingelsk. Ik haw bygelyks Ingelsk leard Ingelsk yn ôfstudearskoalle, om't in wittenskipper yn 'e foarkant fan' e wittenskip moat wêze, soe it Ingelsk moatte wêze. Wittenskip Universiteit! Wy wenje yn Ruslân en moatte Russysk wite, mar ek om de memmetaal te kennen, it docht net sear, mar sil elke persoan ferrykje. No yn 'e wrâld stimuleart de trend fan meartaligens en bedriuwen it eigendom fan sels de dominante minsken mei minderheidstalen. Dizze maatskippij is splitsing, enobnes kennis út en wreidet út.
- Polylingval Underwiis is wrâldwide praktyk?
- Ja! En de memmetaal is de wichtichste edukative kompetinsje. Dy. In persoan dy't syn memmetaal net sprekt wurdt net beskôge as in oplate persoan.
Arthur Islamov: "As jo moderne Tatar-muzyk nimme, fielt it as in bytsje plakt yn 'e jierren '90 yn' e jierren '90 '- fideo
Tabris Yarullin: "De Nasjonale Biblioteek is in grûngebiet net allinich foar kofje en foto yn Instagram, it is it territoarium fan betsjuttingen" - Fideo
Rimma Bikmukhametova: "Yn plak fan it produsearjen fan Tatar-referinsjeboeken en fette boeken is it better om de bjusterbaarlike film te ferwiderjen" - Fideo
Ilgiz Shakhrasiev: "Children moatte útlizze dat dit jo lânseigen tataretaal is, lei de korrels, en it sil germinearje" - fideo