Alders fan in iere leeftyd lear bern om oaren te respektearjen, foarsichtich
Oan minsken, rekken hâlde mei har ynteresses, harkje nei de miening fan immen oars. Mar sa dat it bern lokkich roos en wist hoe't jo ynterpersoanlike relaasjes bouwe moatte, moatte jo ek bern leare om ús eigen te ferdigenjen
.
Persoanlike grinzen diele har eigen en immen oars. Persoanlike grinzen binne wat in persoan syn eigen kin skilje. Eigen keamer, persoanlike mobile tillefoan, jo miening, gefoelens en ûnderfiningen binne persoanlike grinzen, en elke persoan hat it rjocht om har te ferdigenjen. Alders moatte ek de poppe útlizze dat de persoanlike grinzen net allinich fan him binne, mar ek yn al dy om har hinne. Algemiene werjefte, wurden, emoasjes, romte moatte ek respektearje en wurdearje.
Foar it earst mei syn eigen grinzen treft it bern yn 'e famylje, dus âlders moatte fan in iere leeftyd in krûm sjen litte dy't persoanlike grinzen (har eigen en oaren) wurdich binne. Folwoeksenen hoege net te ferjitten dat bern fan har foarbyld leare. As de mem oergiet oer hoe't it wichtich is om oare grinzen te respektearjen, mar tagelyk gjin tastimming sjocht nei sosjale netwurken of mobile tillefoanpope / âldere bern, de poppe kin in disson hawwe. Dat is, in renommearre persoan leart ien, en op it foarbyld lit sjen wat oars kin dien wurde.
Mei leeftyd moatte bern mear frijheid jaan, sadat se sels leare om har emoasjes te behearjen. Eins is it net sa lestich, om't it op it earste each kin lykje.
Fanôf de iere jierren fan 'e bern absorbearje alles wat se sjogge, lykas in spons. As âlders altyd tichtby binne, tinke bern om in foarbyld fan har te nimmen. "Mem en heit is in unshakable autoriteit, se dogge alles en praat korrekt, en ik sil itselde dwaan." As jo mem har eigen bedriuw hat, sels as in hast persoan echt nedich is, en de Heit regelmjittich swaaide en hindere oaren, wierskynlik sille bern op in ferlykbere manier gedrage. It gedrach fan it bern sil ôfhingje fan hoe't âlders har op 'e maatskippij gedrage.
As mem as heit problemen hat mei oertreding fan persoanlike grinzen (frjemdlingen of eigen), moatte se it earste fan alles omgean. Oars sille bern hast wis "spegelje" har gedrach. As âlders in adekwaat foarbyld sjen litte, hoe't jo de persoanlike grinzen respektearje, sille it gedrach fan bern fuortendaliks feroarje.
Deistige âlders fan âlders tsjin ûngeving fan bern: se wegerje boartersguod te ferwiderjen, wolle net nei Kindergarten gean, wolle jo net oanklaaie of harkje. Fansels is it lestich om kalm te bliuwen as de lear fan it bern smoarge skuon skoddiget op 'e hierde appartemint of smyt iten. Mar wize âlders besykje mei al syn miskien net brekke, gean nei in gjalp of slach Naughty Karapus.
Besykje by elke hystery om kalm te bliuwen, nettsjinsteande hoe hurd it wie. En al gau sil skroch begripe dat negative emoasjes net allinich útdrukt wurde, net allinich wurde útwurke en hysteryk, mar ek om yn wurden te ferklearjen. Tink derom dat ik op it persoanlike foarbyld dat wy bern learden, lykas jo moatte gedrage om te gedragen mei oare minsken.
Alders moatte it bern stypje, fral as hy negative emoasjes belibbet. Yn gjin gefal kin net bewize oan bern dat kwea, eangst, chagrin is in minne, skande steat. As jo sjogge dat it bern negative emoasje belibbet, wês tichtby, kalm, praat dan oer wat de poppe fielt. Krook Moatte hearre fan mem en dads sokke wurden: "Ik bin tichtby, ik begryp hoe hurd jo no binne. Ik hâld fan dy, nettsjinsteande it feit dat jo heul lulk binne. Wy rêstje no in bytsje ôf en sille perfoarst in wei út 'e situaasje fine, goed? "
Doe't it bern wennet yn in negative tastân, kalmje nei jo petear, ferklearje oan him hoe't minsken yn 'e maatskippij mei elkoar ynteraksje. Jo ferhaal moat mislike, fassinearjend wêze, sadat Kroch ynteressearre is en wat learde. Jo kinne tekenfilms brûke, boeken brûke mei ljochte foto's of lûke boartersguod dat "in protte ferskillende libbenssituaasjes en útfier fan har sjen litte.
De poppe moat begripe dat hy de eigner is fan syn dingen en it rjocht hat om se op syn diskresje te ferwiderjen. Mar it is mooglik om jo boartersguod net allinich te ferdigenjen mei de help fan fûsten of triennen. Mei elke persoan, nettsjinsteande leeftyd, moatte jo kinne ûnderhannelje.
Wat binne persoanlike grinzen:
- Ûnderwerp. Bern moatte persoanlike besittingen hawwe. Yn gjin gefal sizze net dat d'r neat yn jo bern is, om't alle boartersguod, klean, boeken him âlders keapje. As jo in poppe-pop hawwe oerlevere, fertel my dan: "Dit is jo boartersguod. Jo binne har eigner. " It famke fanôf it is it rjocht om syn pop te ferwiderjen as hy wol. As de dochter in nije poppe wol jaan oan 'e freondinne, hindere it net. Keapje gewoan net fuortendaliks nije pups. De dochter moat leare om te reagearjen foar har aksjes. Net nedich om jo poppe te twingen om jo boartersguod te dielen. "Wat binne jo gierig, lit my jo skriuwmasjine spielje," - âlders soene dat net moatte sizze, om't de masine ta it bern heart, en hy sels beslút hoe te meitsjen hoe te meitsjen. "Miskien feroarje mei de jonge boartersguod?" - Jo kinne dizze opsje oanbiede dy't beide kanten sil regelje. Sadat it bern learde om oare grinzen te respektearjen, moatte âlders de grinzen fan har poppe wurdearje. Jo moatte de poppe sûnder tastimming net nimme, om se op jo diskresje te ferwiderjen, sûnder in klap yn syn keamer te gean.
- Lichaamlik. As it krûmte net in trui wol drage, om't er ússels, net twinge. As it bern net wol dat jo him knuffelje, tute, hoege dit net te dwaan. Jo moatte leare it wurd "nee" te respektearjen dat jo bern seit.
As folwoeksenen kinne de fysike grinzen fan bern brekke:
- aaikje
- mei geweld fieding
- om te meitsjen wat net ynteressant is foar it bern;
- Fysike straf tapasse.
Elke persoan hat syn eigen komfortzone. Folwoeksenen moatte wurde beskôge en net de persoanlike romte fan it bern te fersteuren as hy it net wol.
In bern kin al kieze, yn hokker klean sil hy nei de tún gean, wêr't hy foar in kuier wol, wat skûtel wol foar lunsj. Litte wy de kâns krûpe om jo eigen kar te meitsjen. "Wa wolle jo mei jo nimme yn 'e kribbe: In bear, in pop, bunny?". Kritisearje it beslút fan it bern om te dwaan, hoe't hy yn 'e takomst wol, oars sil de Soan of dochter net leare om syn miening te ferdigenjen.
Ek hat elk bern it rjocht op persoanlike ûnderfiningen en gefoelens. Alders moatte respektearje en gefoelens nimme fan poppen, en gjin ferantwurdlikens ferskootje foar har negative emoasjes op lytse skouders.