Ici, le bébé a atteint cet âge quand, prêt à "absorber comme une éponge" ...
Ici, le bébé a atteint cet âge quand, prêt à "absorber comme une éponge". Et, bien sûr, je veux remplir cette éponge, puis après trois ans, il est trop tard!
Mais où courir, où diriger votre chado préféré, afin de ne pas manquer le moment. Soudainement, si vous n'avez pas le temps, le monde lancera un nouveau champion olympique ou une nouvelle étoile d'opéra (il y a un homme bon)!
Avez-vous besoin de vous dépêcher? Puis-je pas avoir le temps? Et comment voir les défis et les talents dans un bébé de trois ans? (Spoiler: Si votre objectif principal est de développer une personnalité harmonieuse, et non une course pour les médailles, la principale chose est que tout est amoureux).
Avant de courir dans le "développement", soufflant à peine les bougies sur le gâteau, il vaut la peine d'épuiser, de se détendre et de penser qu'il a 3 ans. Quelles sont ses caractéristiques? Les psychologues et les enseignants préscolaires soulignent que dans trois ans:
- Le cerveau est déjà tout à fait développé pour coordonner le travail du corps, mais ne peut toujours pas coordonner avec précision le travail conjoint des mains et des yeux (par exemple, il est inutile d'apprendre à écrire. Entraîner un enfant, comme un singe, Bien sûr, vous pouvez, mais nous nous développons). Il est beaucoup plus utile pour le développement de cette compétence - apprendre à garder correctement les accessoires pour écrire et dessiner.
Un autre enfant de trois ans devrait pouvoir s'habiller de manière indépendante et se déshabiller. Et la capacité de déboutonner les boutons, attachez la fermeture à glissière - formation d'un travail mutuel de mains et d'yeux.
- En effet, de nombreux athlètes commencent leur manière professionnelle à cet âge. Le corps est flexible, grand attrape de nouveaux mouvements et des séances d'entraînement comme l'enfant. Cependant, le mot clé ici est comme. Le sport professionnel commence plus tard, dans un amour de trois ans, l'amour pour une certaine occupation et une formation régulière est produite. Et les psychologues conseillent dans la section professionnelle, les psychologues sont informés de 5 à 6 ans. S'habituer à l'école à l'école. Cependant, en trois ans, l'enfant apprend déjà à gérer son corps dans l'espace. Cours, la formation aidera cela. Mais vous devez comprendre que l'enfant n'est pas encore en mesure de répéter complètement pour les adultes.
- Trois ans plus anciens sont configurés jusqu'au résultat. Il est important pour lui de mettre un objectif (par exemple, "je vais faire une machine") et voir le produit final de vos activités, efforts. Montrer maman. Obtenez des éloges. Après tout, votre bébé est déjà capable de ressentir un tel sentiment de fierté pour ses réalisations. Sports, la formation de la danse est utile pour le développement physique, mais le résultat n'est pas visible pour le gamin. Compétitions, performances de démonstration, concerts sont des phénomènes peu fréquents. Par conséquent, il est bon d'avoir des cours créatifs dans Arsenal, où dans une occupation, vous pouvez obtenir une photo, une applique, une forme ailée. Il est important de féliciter l'enfant et d'apporter une maison de chef-d'œuvre. Si le gamin verra que le travail ne se plie pas dans la boîte lointaine et accrochez-vous sur le réfrigérateur, tenez-vous sur l'étagère, il aura alors une incitation supplémentaire pour les cours - c'est ainsi que la mère et le papa apprécient son travail.
: Lorsque le travail accumule suffisamment, vous pouvez organiser une exposition. Préparation à se comporter, bien sûr, avec un enfant. Choisissez un sujet, une décoration, bloquez des images de pinces à linge sur la corde, faites une vitrine pour l'artisanat (des boîtes en carton conviennent), ramassez un accompagnement musical. Et appelez les grands-parents, amis, voisins. Avec quel enthousiasme, le gamin va répondre en question et dire que lorsque, où et que j'ai fait. Désir + succès. Voici la formule d'un enfant heureux et de tranquillité du parent.
- La crise de l'âge de trois ans est due au développement de l'indépendance et du ministère de la mère. Par conséquent, l'enfant a besoin d'élargir l'environnement. Il a besoin des deux pairs qu'il imite et d'autres adultes qui deviennent un mentor. Il est particulièrement important pour les familles avec un enfant (et seulement dans le district fédéral central, selon Rosstat, les familles qui élevent un enfant - 71,3%). Outre la nécessité de l'enfant en communication, des compétences de coopération sont développées, des qualités de leadership sont révélées. L'esprit concurrentiel se développe.
- Les émotions, pas un esprit, conduisent un enfant à un âge de trois ans.
Il est très important de comprendre si le bébé attendra avec impatience l'occupation?
L'enfant, tout d'abord, va à l'enseignant.
- Les enfants apprennent dans le jeu. À un âge de trois ans, les jeux de rôle de parcours sont dominés. Dans lequel le bébé étudie diverses sorties de situations.
- Le bébé gère toujours la motivation externe. Par conséquent, pour forcer et faire appel au pouvoir de la volonté est inutile. Mais un beau endroit agréable où l'enfant est bon, intéressant est assez attrayant. La coopération donnera un résultat à long terme que la coercition.
: Jemant un agréable avec utile, vous pouvez tuer plusieurs lièvres à la fois (attention, lors de l'écriture de l'article, aucun lièvre n'a été souffert). Imprimez un beau planeur hebdomadaire. Accrochez-vous au réfrigérateur au niveau des yeux. Nous apprenons d'abord les jours de la semaine, chaque matin de déplaçant un aimant (rappelez-vous ce qui se bloque sur le réfrigérateur) pour une nouvelle journée, étudiant les jours de la semaine (si l'enfant connaît les jours de la semaine en russe, vous pouvez les étudier dans une langue étrangère). Ensuite, entrez les tasses de l'enfant les jours de la semaine. Un enfant, se réveiller en déplaçant un aimant pour un autre jour, saura ce qu'il l'attend. Certaines tasses et quelques jours, il attendra surtout. Nous étudions donc également les bases de la planification.
Séparément, je voudrais mentionner les langues étrangères. Les linguistes modernes ne conseillent pas d'étudier les langues étrangères, tandis que l'enfant ne apprend pas à bien parler dans sa langue maternelle avant d'apprendre la conception de la parole de sa langue afin de ne pas les confondre avec les conceptions d'une autre. Selon les dernières données, même dans des familles bilingues, un tel mélange se produit souvent. Non, personne contre la rencontre avec la langue n'est d'étudier des mots individuels, des phrases de base, des activités de jeu. Mais l'étude profonde de la langue est préférable de repousser jusqu'à 5-6-7 ans, selon l'enfant.
Les principales méthodes d'identification des inclinations et des besoins à cet âge sont des observations et de l'audition. Si un enfant atteint quelque chose pour quelque chose et est assis pendant une longue période, cela vaut la peine d'essayer de le donner au cercle approprié. Puisqu'il est nécessaire pour une observation supplémentaire. S'il n'y a pas de passe-temps spécial, vous pouvez essayer différents cercles. En trois ans, l'enfant peut déjà donner des commentaires. Bien sûr, qui, comme ni un parent, connaît son enfant mieux, mais les parents peuvent être jugés. La tâche de l'enseignant n'est pas seulement le développement de l'enfant. Pédagogue comme un lien - devrait aider les parents à mieux comprendre leur enfant.
Pour la consultation, l'auteur remercie les enseignants du club des enfants "talentium".